《隨身聽小孩》讀書筆記
當看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那要怎么寫好讀書筆記呢？以下是小編精心整理的《隨身聽小孩》讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《隨身聽小孩》讀書筆記1
我最近看了一本故事書，書名是隨身聽小孩。主角是一位聽力障礙的小男生叫張家龍，他五歲的時候就在幼稚園的殊班上課，十歲后才開始上小學。學習過程中，因為戴了助聽器，所以別人叫他隨身聽小孩。他戴助聽器的時候如果在他的旁邊大叫，耳朵會很痛，可是他不戴助聽器會聽不到也不方便。
張媽媽曾經和他一起上課，可是張媽媽都不會覺得很煩，因為她希望他可以快樂的學習。他在學校的打招呼方式是拍一下肩膀，可是別人常常誤會他，這時候他很難卨，但是他也不會因此而討厭他們。
讀后心得及感想：
他很喜歡上學，因為有很多同學會陪他玩，他雖然有些聽不到，郄很愛惜自己的身體。
我覺得張家龍雖然聽力不好，可是他也不會因此而自暴自棄。他很勇敢、聰明和善良，他的爸爸、媽媽也很用心的照顧他，我們也因該要好好的感謝父母。這個世界上也有人和張家龍一樣，例如；楊恩典、謝坤山、貝多芬、乙武洋匡等人都是身體有障礙的人，但是卻有很杰出的表現。因為他們不像命運低頭。老天爺雖然捉弄他們的命運，在他們的身上開玩笑，但是他們卻勇敢的去面對。
張家龍如果是我的'同學的話，我想對他說：張家龍雖然你的聽力不好，可是你卻有一顆善良及勇敢的心，我可以做你的朋友嗎？如果你在我們班上的話，我就可以和你一起玩了，我真是佩服你啊！
《隨身聽小孩》讀書筆記2
書名：隨身聽小孩
作者：林滿秋
出版社：小魯文化事業股份有限公司
出版日期：一九九九年十一月
“隨身聽小孩”其實是一位戴著助聽器的小孩，他的名字叫做張家龍，因為在他兩歲的時候發高燒，由于父母非常忙碌沒有及時發現，導致耳膜受損，直到長大以后才發現，也因為這個關系讓他的求學之路充滿艱辛困難，但是他憑著一股毅力和同學們的幫助下，終于突破了障礙。
接力賽這個章節是我印象最深刻的部分，張家龍非常想要參加運動會的接力賽，于是每天很早就到學校練習。在選拔班上接力賽的選手時，張家龍沒有被選上，讓他很傷心，但班上跑得最快的張英樹竟然把機會讓給了張家龍，這時才讓他轉悲為喜。同學間的互助合作精神，是我最喜歡的部分。
這本書非常的有意義，在現代社會里有許多像張家龍一樣的殘障人士，我們應該以正常的眼光來看待他們，不要排斥他們，因為每個人都是平等的，沒有階級高低之分。不但如此，當我們有余力時，在生活上也要常常幫助他們，讓他們感受到社會的溫暖。
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