讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。
綠山墻的安妮讀書筆記【篇一】
詞語摘抄：
年逾花甲、煥然一新、高枕無憂、格格不入、期期艾艾、蓬勃朝氣、面面相覷、日上三竿、難以言喻、莫逆之交、推心置腹、情投意合、忸怩不安、委曲求全、虔誠、慵懶。
佳句積累：
1：她家周圍被赤楊和櫻草團團圍住，有一條小河蜿蜒地經過那兒。
2：蕾杰夫人從小徑踏入綠山墻的后院，庭院式一片深邃的綠，被整理的煥然一新。
3：她的年紀約十一歲，穿著一件淡黃色棉毛混紡的衣服，那件衣服穿在她身上，顯得又窄又緊繃，頭上戴一頂掉了毛的海軍士兵帽，垂在后背的兩條發辮，卻是叫人感到驚心動魄的火紅色，臉蛋小巧，瘦削而蒼白，而且滿臉如撒滿了芝麻似的雀斑。
內容概括：
小安妮自幼失去父母，但她保持著生活的熱情，她滿腦子都是浪漫的想象。然而，也正是她浪漫的想象和“愛美之心”惹來了一堆的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤，最后，小安妮在朋友、家人和老師的關愛中，漸漸成長為綠山墻里快樂的小主人。
感悟體會：
我們一定要向安妮一樣克服生活中的困難，積極面對生活，做錯事要及時改正。
綠山墻的安妮讀書筆記【篇二】
有一本書向人們講述了關于友情、責任和愛的故事，讓每一個讀過這本書的人都會深深被感動，這就是《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》講的'是：主人公安妮她長著一頭她自己討厭至極的紅頭發，是一個臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養，可是她并沒有成為一個性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復她說話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。
安妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑借著自己的努力，她的一個個夢想都成為了現實。 這本書就是塑造了一個令人感動與喜愛的兒童形象。美國幽默大師馬克·吐溫也稱贊安妮是“最最惹人憐愛的女孩”。
想到我自己，每次考試前都只愛給自己出幾道簡單的數學題來復習一下，在作業本上一遇到難題，自己只會三下五除二的算算，算不出來問家長、同學。算出來了，都不會驗算一下直接寫下來。而安妮呢，總是會認真思考問題，遇到困難決不氣餒，即使比別人慢一拍也要算出來，我真應該向安妮學習!
你相信生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的快樂。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧!
綠山墻的安妮讀書筆記【篇三】
蕾潔夫人第一次見到安妮，倆人就吵了起來。經過馬修伯伯的勸說，安妮給蕾潔夫人道了歉，得到了夫人的諒解。
安妮上了主日學學校，因她太臭美了，嫌自己的衣服土氣，就在帽子的周圍插滿了花。結果受到了瑪莉娜的批評。后來，安妮和戴安娜成了推心置腹的好朋友。當馬修給她帶回來最喜歡吃的巧克力時，安妮只吃了一半，另一半留給了戴安娜分享。受到了馬修夫婦的贊賞。
瑪莉娜最喜歡的紫水晶胸針找不到了，就懷疑是安妮偷了，非要逼著安妮說實話，不然就把她關在屋子里，不準出去參加野餐。可安妮對這次野餐很是盼望，于是，安妮就編了一套謊言說胸針掉到河里了。最后，瑪莉娜的胸針失而復得，才知道冤枉了安妮，同意她參加野餐。
安妮去學校上學，沒想到在教室里發生了騷動，倔強的安妮受到了菲利普老師的處罰，安妮感到無法忍受，就決定不去上學了。
安妮邀請戴安娜去她家喝下午茶，結果安妮把葡萄酒當做草莓汁讓戴安娜喝醉了。巴利夫人很生氣，不讓她們來往了。安妮很想念好朋友。迫于無奈，安妮決定重新返回學校，那樣可以見到戴安娜。
重新返回校園的安妮把全部精力都用在了學習上，取得了優異的成績。
一次偶然的機會，安妮充當了急救醫生，治好了巴利夫人的小女兒小蜜妮的病，巴利夫人很是感激，向安妮道歉，同意她和戴安娜交朋友，安妮高興極了。
樂極生悲!安妮和戴安娜跳到了約瑟芬姑媽的身上，還好安妮伶牙俐齒，討得約瑟芬姑媽的歡心。
以后，安妮還會遇到什么事情呢?安妮會幸福嗎?還會闖禍嗎?請聽下回分解!
綠山墻的安妮讀書筆記
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