《永生的眼睛》讀書筆記1

　　今天，我讀了一篇文章叫《永生的眼睛》，文章主要講述了作者一家三代人為盲人捐贈眼角膜的感人故事。

　　我覺得書中父親的這句話特別讓我難忘：一個人所能給予他人最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。如果我們死后的身體能有助于他人恢復健康，我們的死就是有意義的。

　　是啊，一個人死后如果把身體的一部分給予他人，那他的死就是值得的。一個人把自己的眼角膜無償捐贈給了盲人，不但幫助他人遠離了黑暗，得到了幸福，其實自己同時也可以繼續看著這美麗的世界，讓自己的靈魂得到了永生。

　　文中作者的女兒溫迪，一個14歲的小女孩。她為外公捐贈眼角膜而驕傲，她為外公大愛無私的精神而感動。后來，可愛的溫迪遭遇了車禍，母親遵從她的遺愿，將她的雙眼角膜也捐贈給了需要幫助的人，外公的博愛精神在她的身上得到了傳承。

　　在讀過文章后，我徹底明白了：為什么題目叫《永生的眼睛》。原來文中一家人把眼角膜捐贈給了他人，既可以幫助他人重見光明，即使去世后也可以在別人的眼睛里看到這美麗的世界，那么就延續了眼睛的生命與價值。他的眼睛就永遠不會離開這個世界，這就是一種永生，這就是大愛精神的接力和延續……

　　回到我們現實生活中來，據我所知，我國目前約有400萬因角膜病致盲的患者，其中70％可以通過角膜移植手術復明，但由于供體角膜匱乏，我國每年僅實施3000例角膜移植手術，數百萬的患者還在黑暗中苦苦地等待。

　　在此，我呼吁：希望更多的人能加入到捐贈眼角膜和其他身體器官的隊伍當中來，相信，只要我們人人獻出一點愛，我們的世界將會變成美好的人間。

《永生的眼睛》讀書筆記2

　　學了《永生的眼睛》一文，我的心猶如洶涌澎湃的海水，久久不能平靜。

　　這篇課文講述了琳達的父親將她去世的母親的眼角膜捐獻于他人，琳達為此痛苦難忍。但父親的一席話給琳達上了人生中最重要的一課。父親去世后，琳達遵從父親的遺愿捐贈了他的角膜，這一舉動讓琳達14歲的女兒溫迪感到自豪，所以，溫迪便立下了學習外公捐贈眼角膜的志愿。

　　作者琳達從開始的憤怒、不理解父親的用心良苦到自己也為父親的所作所為而感到驕傲的過程中深受觸動，因為父親一句簡單的話語點化了她的心靈，“一個人所能給予他人最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。”你能給予他人，使他人恢復健康，那就證明我們的死是有意義的。名人愛因斯坦說過，“生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”所以，我們應該學習琳達一家人無私奉獻、樂于助人的品質。

　　人的生命是有限的，但是生命卻能創造出永恒的精神。琳達一家用眼角膜傳遞愛心，詮釋了生命的價值。因為父親留下的并非一副角膜，而是他那一心為人著想，因幫助到他人而感到快樂的品質已根植于后代，并世代相傳。所以，生命不僅僅是讓自己幸福，更重要的是用自己的生命讓別人因為你而活得更精彩，更幸福。“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人會使你更快樂，更幸福。

　　在這和諧的中國里，有著許許多多這樣無私而又崇高的人，他們將愛心世代相傳，而我呢，也要做一個愛心的傳遞者，愛社會的每一個人，讓世界充滿愛，讓世界因為愛更美。

《永生的眼睛》讀書筆記3

　　我們今天學習了《永生的眼睛》這篇課文。主要寫了母母親死后想捐贈器官，可女兒不干，在女兒琳達長大后，終于明白了父母為什么要捐獻眼角膜。最后她激動地把溫迪抱在了懷里。我最欣賞的是這句，“我痛苦難忍，不顧一切地沖進了自已的房間。你怎么能讓他們這樣對待媽媽！我沖著爸爸哭喊，媽媽完整地來到世上，也應該完整地離去”這句話可以說明作者為自已的母親打抱不平。因為琳達認為母親已經到了另一個世界，把母親的眼睛角膜給予他人，那么母親就變成了殘疾人，她如果到另一個世界，也是一個雙目失明的人。為什么要在失去親人的痛苦中，還要承受著這種折磨，這使琳達無法理解。

　　“琳達一個人能給予他人的最珍貴的東西，莫于這自已身體的一部分。”父親給琳達在講道理，使琳達明白了能在死后為殘疾人捐贈器官是件很光榮的事，也是唯一能為這個世界做一個小小的無私奉獻。父親跟琳達說“他和媽媽認為如果死后能為那些殘疾人做一些奉獻，那么他們的死就是有意義的。這可以說明父母非常愿意幫助那些殘疾人恢復健康。后面，一天父親愉快地告訴我，他去世后要捐贈所有完好的器官，尤其是眼角膜。

　　這說明了父親對殘疾人特別關心，甚至認為只要能幫助那些殘疾人，就算是心臟、皮膚也都要捐。從父親與世長辭后，我遵從了他的遺愿，捐贈了他的眼角膜。這說明琳達已經明白了父母捐眼角膜的原因。因為如果她不明白的話，也不會遵照他父親的旨意。父親接著說“當你們得知我的眼角膜起了作用，你們會為我自豪！這說明父親認為做為一個健全人，我們應該捐贈眼角膜。因為假如你是一個盲人，你一定會自暴自棄，就算你不自暴自棄，你也只能憑著想象的空間編織一個虛擬的畫面，到那時你就可以體會到那些盲孩子心理，既然我們是一個健全的人，我們就應該捐獻器官，使我們得到永久生存。

《永生的眼睛》讀書筆記4

　　今天，我懷著無比激動的心情，一遍又一遍地閱讀了《永生的眼睛》這篇課文。課文講述了一件令人眼淚淌下、極致悲傷的故事：

　　琳達14歲那年，一場疾病奪走了她的母親。當天下午，警官來到他們家，問是否可取用她母親的角膜，爸爸居然答應了。琳達極至愛她的母親，她沖動地認為，媽媽完整地來到世上，也應完整地離去，一根毫毛也不能丟，何況是角膜。父親平靜地教育琳達：一個人所能給予他人最珍貴的東西，莫過于自身的一部分，他和媽媽早已決定死后捐獻器官了。

　　父親老了，他愉快告訴琳達，死后他要捐贈所有完好的器官，并認為一個盲童能像琳達的女兒——溫迪一樣畫出栩栩如生的馬，這是件好事。溫迪知道了外公的心愿，說以后也要學外公捐獻器官，琳達這才得知父親留下的遠非一副角膜，而是教育孩子為一切給予的高貴品質。

　　天有不測風云，琳達年幼的女兒也喪于車禍，她把女兒的角膜捐獻出去后，收到了一封信，并得知兩個昔日盲童重見天日，并能畫出美妙的畫后，她十分開心。

　　讀完之后，一顆晶瑩的淚珠淌在我的面頰，“你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎！”多么令人感動的言語，竟出自十歲少年之口。我曾試過裝殘疾人，無論怎樣，他們的痛楚我們是感受不到的。即使只缺一個小拇指，那就要面對許多困難。在盲童學校里，媽媽來看望盲孩時，可愛的孩子們摸著那張熟悉而陌生的臉，想知道自己的媽媽長得什么樣，他們大聲呼喚：“讓我看一次吧，哪怕就睜眼一次！”相比之下，我們是多么幸福啊。我們死后，捐獻出所有完好的器官，可以讓無數殘疾人得以健康。

　　我死后要學溫迪和她的外公一樣捐獻器官，救助一個個因患癌而危垂的生命，讓一個個殘疾而想輕生的人擺脫殘疾！