讀書,是為了我們能夠認(rèn)知社會(huì)、人情、人性,作為作家,我盡量了解和提供這些,但不是去判斷人性。下面是小編收集的《月亮與六便士》的讀書筆記,歡迎閱讀。
精選《月亮與六便士》的讀書筆記篇1
夢(mèng)想和面包,有矛盾嗎?
很久之前就知道《月亮與六便士》這本書,但是由于種種原因一直都沒有想要去借閱它?;蛟S正因?yàn)闆]有認(rèn)真了解過它,對(duì)于書名總是特別好奇。究竟月亮和六便士之間有什么關(guān)系呢?
偶然的機(jī)會(huì)讓我在圖書館遇見了《月亮與六便士》,(題外話:在圖書館我似乎永遠(yuǎn)也找不到我要找的那本書,總會(huì)意味遇見其他有趣的書籍。)但是我沒有立即就拜讀了這本書。而是和其他書放在了一起,一直到借閱時(shí)間過期了,我也沒有看。當(dāng)我拿回去圖書館還書的時(shí)候,神差鬼使的我還是又重新的借閱了《月亮與六便士》,才認(rèn)真地閱讀起來了。
如果說這本書有什么魅力?
那便是一旦開始了,就沒有辦法停下來了。
我不擅于去評(píng)價(jià)作品的藝術(shù)性,或者深層次地去挖掘個(gè)中的含義。我只能就談?wù)勎业母惺堋?/p>
作品采用了第一人稱的視角敘述,緩緩地向我們道來了故事。
主人公克蘭德原本擁有著看似幸福,平淡安穩(wěn)的生活,但在有一天他突然放棄了所有,與所有人斷絕了關(guān)系,離家出走去追尋他的繪畫夢(mèng)想。妻子克蘭德夫人派了作者去游說他回來時(shí),他沒有一絲一毫的愧疚與抱歉并拒絕回歸原本的生活??颂m德夫人在認(rèn)清事實(shí)之后,不得不開始自力更生,獨(dú)自撫養(yǎng)兩個(gè)孩子。身處在他鄉(xiāng)的克蘭德病入膏肓之時(shí),有幸得到一位平凡的畫家的賞識(shí)并且將他接回家照料直至他康復(fù)??墒强颂m德卻和這位畫家的妻子私通,最后畫家的妻子決定要追隨克蘭德,但因?yàn)榈貌坏娇颂m德的憐惜最后自殺身亡。畫家原本看似幸福美滿的家庭支離破碎。沒有任何抱歉之意的克蘭德也流浪到了與世隔絕的島上,重新開始了娶妻生子的生活。
有人說克蘭德他像著了魔似的,有人說他是受到了神的感召,但不管真正的原因是什么,這都不重要。重要的是他義無反顧,絲毫也沒有后悔當(dāng)初出走的決定,在經(jīng)歷各種各樣的不同場(chǎng)合的誘惑之后,沖出世俗的樊籬,走向了他心中藝術(shù)的至境。作者似乎在描述主人公的命運(yùn)與遭遇,實(shí)際上卻無時(shí)無刻不透露著探討藝術(shù)與生活,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。
夢(mèng)想與面包,有矛盾嗎?
這是閱讀之后產(chǎn)生的思考。看似沒有矛盾的存在,也又無時(shí)無刻不充滿著排斥與對(duì)抗。
有的人是非常幸運(yùn)的,他的夢(mèng)想與面包之間沒有矛盾。他會(huì)因?yàn)槌晒?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,所以極大提高了生活的質(zhì)量。這一類人都會(huì)特別熱愛生活,熱愛這個(gè)他們生存著的世界,對(duì)于未來總是充滿著信心,那就就是大寫加粗地表達(dá)著對(duì)生活積極樂觀,正能量。
有的人是幸運(yùn)的,盡管他不是因?yàn)閴?mèng)想的成功才帶來的優(yōu)質(zhì)的生活。但至少他的生活沒有扼殺他的夢(mèng)想,只是不能在他覺得最正當(dāng)?shù)哪昙o(jì)的時(shí)候去追尋夢(mèng)想,去實(shí)現(xiàn)它。他們暫時(shí)放下心中的烏托邦,努力著,奮斗著,直到有一天有了足夠的能力又重新拾起那從未忘記過的夢(mèng)想。雖然晚一點(diǎn),但是這并不妨礙他們同樣熱愛生活。
有的人是不那么幸運(yùn)的,夢(mèng)想與面包就像兩條平行線,沒有交集,也就談不上矛盾。那為什么還是不那么幸運(yùn)的?因?yàn)檫x擇了面包就必須放棄夢(mèng)想,選擇了夢(mèng)想就必須放棄面包。正如那紅玫瑰與白玫瑰一般,得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng),被偏愛的都有恃無恐。不那么幸運(yùn)莫過于源自他們無論如何也得不到圓滿的欲望。
有的人是不幸的,那便是為了面包磨滅了夢(mèng)想。如果說不那么幸運(yùn)的人總拿“不得不”當(dāng)做借口,那么不幸的人會(huì)告訴你“這才是現(xiàn)實(shí)!”或許有的人不理解,為什么我會(huì)把沒有了夢(mèng)想的人歸類于不幸?對(duì)于這個(gè)問題,我也苦惱了很久,最后給出答案是:人們來到這個(gè)世界走一遭,總會(huì)尋找來這個(gè)世界的意義。換種表達(dá)方式,便是我們總在尋找人生價(jià)值。不管是意義還是價(jià)值,都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,因人而異。為什么會(huì)因人而異,我想那便是每個(gè)人的夢(mèng)想或許多多少少都有點(diǎn)不一樣吧。所以我們才能活出不一樣的人生,才有了不一樣的意義與價(jià)值。而當(dāng)我們磨滅了夢(mèng)想之后,我們活得都是一樣的。因?yàn)樾枰?,所以上班工作,回家吃飯。在我看來,這是不幸的,因?yàn)檎也坏絻r(jià)值與意義。
我很羨慕那些從一開始就知道自己想要什么的人,他們永遠(yuǎn)都在實(shí)現(xiàn)價(jià)值與意義的路上。而我不知道自己想要什么,所以永遠(yuǎn)在尋找價(jià)值與意義的十字路口。
夢(mèng)想與面包,有矛盾嗎?或許有,或許沒有。
精選《月亮與六便士》的讀書筆記篇2
為什么有智慧的男人是選擇面對(duì)女人的控制欲而不是逃避?——面對(duì)那些試圖控制自由的思想
其實(shí),有時(shí)候持有毛姆筆下的思特里克蘭德的極端主觀意識(shí)形態(tài)去處理對(duì)方的控制欲,勢(shì)必會(huì)減少很多煩惱:關(guān)于愛情、關(guān)于家庭、關(guān)于夢(mèng)想與追求的煩惱——關(guān)于人類本質(zhì)的思考。
這種主觀意識(shí)可能也是情感方面極端的“自利主義”吧?一遇到問題就選擇逃避、冷戰(zhàn)、分道揚(yáng)鑣——我看透你了。
可是假設(shè)若把“我”放在思特里克蘭德的時(shí)代,“我”不也是思特里克蘭德夫人嗎?——厭惡、唾棄、嫉妒他為什么活的瀟灑?什么都不在乎,拋棄家庭,拋棄愛他的人,都是因?yàn)槟撬剖嵌??的看透人性?然后發(fā)出疑問:你真看透了嗎?你真了解我嗎?為什么你這么自私?為什么你這么自以為是?為什么我用真心卻換來你的不在乎?為什么你一點(diǎn)都不懂得感恩?為什么你只是堅(jiān)守你認(rèn)為對(duì)的事情,可是你認(rèn)為的一定是對(duì)的嗎?——這些,“無關(guān)緊要”的煩惱。
(當(dāng)然,這些疑問都必須要往好的方向去思考,因?yàn)槿绻蛉诵宰畋举|(zhì)的丑陋層面去發(fā)出疑問,都很可能遭受可怕的后果(最簡(jiǎn)單的例子:我選擇你,是因?yàn)槲铱吹闷鹉悖瑧{什么你可以這樣冷漠我/離開我?),而且如果對(duì)自己的思考不足,可能就會(huì)落入漩渦,繼而由愛生恨,聽者可能會(huì)引發(fā)類比毛姆的慨嘆:當(dāng)時(shí)我還和今天有很大的區(qū)別,總覺得人的品性是單一的,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)這么善良美麗的女性有如此強(qiáng)的報(bào)復(fù)心時(shí),我覺得很灰心。那時(shí)我還沒有意識(shí)到人性是復(fù)雜的。當(dāng)然今天我已經(jīng)知道了,偉大和齷齪、善良和惡毒、熱愛和仇視都是可以互相包容在一顆心里的。)
靈魂會(huì)被相比之下更純粹的靈魂所吸引,但同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生更可怕的嫉妒與恨。
回到當(dāng)下,若把自身與思特里克蘭德的行為類比——看透而選擇逃避,作為一個(gè)假設(shè)思考,那她不也是會(huì)變成蘭德夫人?——這時(shí),所產(chǎn)生的嫉妒與恨肯定是難以承受的巨大壓力(這壓力不光是來自她一個(gè)人),至少對(duì)于一個(gè)20歲的男人來說,是這樣的。因此為了避免這些,“是這么一回事兒”的煩惱,思特里克蘭德的極端“自利主義”自然和自身的價(jià)值觀相背,所以也可以解釋為什么雖看透卻仍要選擇面對(duì)、接受、處理與放下,這個(gè)過程當(dāng)然會(huì)增添很多“無關(guān)緊要”的煩惱。(題外話:思特里克蘭德也肯定看到了“是這么一回事兒”的煩惱,但為什么仍然這樣選擇呢?可能男人20歲和40歲的區(qū)別,是在于決心與自我存在的責(zé)任擔(dān)當(dāng)程度)“看透而選擇逃避”還是“看透卻選擇面對(duì)”這兩者重點(diǎn)在于看透,是怎樣的“看透”?是看透一個(gè)人,生活一段時(shí)間,了解一個(gè)人的行為模式,性格、之類。還是,看透,人活在這個(gè)世界上,本來都是互相獨(dú)立的個(gè)體,你本來不屬于我,我本來不屬于你,也不用誰對(duì)誰負(fù)責(zé)任,而我有自己選擇的權(quán)利,我對(duì)我自己所作出的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。誠然,做選擇的那方思想建立在后者基礎(chǔ)上。最后,為了避免思維的窠臼:應(yīng)該采取像思特里克蘭德的方式——看透而選擇逃避,因?yàn)檫@樣就能成為像思特里克蘭德(高更)一樣偉大的人物。應(yīng)向自己提問:提出這個(gè)假設(shè)的時(shí)候,是否存在提高自我思想定位高度的嫌疑?是否只是為了炫耀自己的獨(dú)到之處?是否只是為了告訴別人,“我和你們不一樣”的宣言?思特里克蘭德(高更)的高度是我們可以企及的嗎?這些問題,都不好從別人口中或自己身上得到最好的答案,但好像可以確定的是,可以從時(shí)間軸的兩個(gè)方面去考究:
1、假設(shè)提出在思特里克蘭德成名前,即落魄的時(shí)候。
2、假設(shè)提出在成名后。
顯然第二種更顯示出為了貼合浪漫主義而貼合,就像給自己一個(gè)暗示:沒錯(cuò),擁有像他這樣的思想,我就能和他一樣偉大——即看透而選擇逃避為優(yōu)選。為什么要這樣提出兩個(gè)方式去判斷?因?yàn)?,很明顯,根據(jù)第二條時(shí)間軸去推論違背了事物演變規(guī)律:由已然存在的事物,推算演繹出規(guī)律,再通過規(guī)律來洞察未來。而且,更為重要的是,思特里克蘭德在藝術(shù)方面的偉大建立在思想的偉大之處——看透人性的本質(zhì),在情感方面的悲哀也正是看透之后的逃避,這當(dāng)然和我們的追求有所不同。
綜上,于是說,看透而選擇面對(duì)更優(yōu)于生活。
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