關于經濟學讀書筆記1

　　西方經濟學是指流行于西歐北美資本主義發達國家的經濟理論和政策主張。它是15世紀西方經濟學產生，18世紀西方經濟學建產以來，特別是19世紀70年代以后一直到目前為止認為是能夠說明當代資本主義市場經濟運行和國家調節的重要理論、概念、政策主張和分析方法進行了綜合和系統化形成的。被稱為“社會科學之王”。

　　《西方經濟學》主要介紹流行于西方市場經濟國家的現代經濟理論與經濟政策。它既研究古老而又現代的家政管理，又研究多姿多彩的企業經營，還大膽解說政府日益加碼的經濟調控。它既贊美價格機制這只“看不見的手”的效率優勢，也無情的剖析市場機制在不少領域資源配置上的諸多缺陷。主要包括微觀經濟學和宏觀經濟學。

　　西方經濟學分類

　　微觀經濟學 —— 研究家庭、廠商和市場合理配置經濟資源的科學 —— 以單個經濟單位的經濟行為為對象；以資源的合理配置為解決的主要問題；以價格理論為中心理論；以個量分析為方法；其基本假定為稀缺性假設、利己主義假設、理性假設。

　　宏觀經濟學 — 研究國民經濟的整體運行中充分利用經濟資源的科學 — 以國民經濟整體的運行為對象；以資源的充分利用為解決的主要問題；以收入理論為中心理論；以總量分析為方法，其基本假定為市場失靈、政府有效。

　　西方經濟學的研究方法

　　1。觀察與實驗

　　觀察與實驗是科學研究的開始，其中，“觀察”是指在不進行人為干預的前提下，將實際發生的經濟現象及其過程客觀地記錄下來。“實驗”則是在某種人工控制條件下，小范圍模擬現實經濟現象，并據此對現實經濟現象進行分析和推斷。

　　一般來說，經濟現象是不可逆的隨機過程，因此，經濟學研究只宜使用觀察法，而不宜使用實驗法。例如，一個農民率先栽種蘋果發了財，于

　　是推而廣之，號召廣大農民群起效仿，結果并不會使所有農民都發財，而是導致市場供過于求，價格下跌，大家都賠錢。不過，有時候經濟學家也進行實驗。例如，一個農民率先栽種蘋果發了財，于是在周圍局部范圍內推廣，結果許多農民都跟著富了起來。奧妙在于，一個較小的局部范圍內，各種自然條件和社會經濟條件比較相似，外部大環境相對穩定，從而經濟過程的可重復性比較大。

　　2。 規范經濟學與實證經濟學

　　所謂規范經濟學，是首先確立一個倫理價值判斷標準，然后據此評價經濟活動的結果是否符合標準，研究經濟活動怎樣才能達到所確立的標準，最后提出相應的政策建議。簡言之，也就是回答“應該怎樣，不應該怎樣”的問題。

　　所謂實證經濟學，是試圖摒棄一切價值判斷，只研究經濟現象各變量之間客觀存在的相互聯系和規律，分析、預測各種經濟行為可能帶來的各種后果，據此提出自己的政策建議。它要回答的是“是什么，不是什么”的問題。

　　目前，西方經濟學家一般傾向于實證經濟學方法，但并不完全排除規范經濟學，一個最基本的事實是，他們擁護資本主義制度。

　　3。均衡分析與非均衡分析

　　均衡分析是假定經濟變量的運動總是趨向于均衡狀態，據此研究經濟現象如何達到均衡。如西方經濟學均衡價格理論，就是假定商品價格總有成為均衡價格的趨勢，然后用“價格調節供求，供求影響價格”這一市場機制來闡明均衡價格是怎樣形成的。非均衡分析則認為，經濟變量并不一定趨向于均衡，均衡是偶然的，非均衡才是經常的。據此研究非均衡條件下，各種經濟變量的變化和運動規律。其基本分析方法被概括為“短邊法則”：即經濟變量的數值取決于最短缺的因素。仍以商品價格為例，按非均衡分析方法，并不一定會成為均衡價格，在多數情況下，商品不是供過于求，就是供不應求，只有偶爾情況下，才會實現供求均衡，達到均衡價格。當商品供過于求的時候，其價格由需求來決定，即所謂“買方市場”；當商品供不應求時，價格由供給決定，即所謂“賣方市場”。

　　目前西方經濟學中占主導地位的是均衡分析方法。但另一方面，社會經濟系統內部結構是相當松散的，并且經常處于變動中，包括各因素之間的數量比例關系，也都在不停地變化，因而非均衡分析的思路也很值得引起重視。

　　4。靜態分析與動態分析

　　靜態分析是在假定其它條件不變的前提下，以某些經濟變量為自變量（不是以時間為自變量），研究作為函數的另一些經濟變量隨自變量的經濟變量取值的變化而變化的規律。它是一種組合選擇分析，其中自變量與函數的不同取值之間是一種并列關系，不存在時間先后順序和前后演替關系。這種分析體現的是機械論思維方式，它假定其它因素都不變，只有一種或幾種可變因素，在此前提下，孤立地研究可變因素對經濟現象的影響，并把這種影響看作是某種鐵定不變的精確關系。

　　如以需求定理為例，假定其它條件都不變，只有價格與商品需求量在變化，其中價格為自變量，商品需求量為函數。一般的規律是，當商品價格比較高時，商品需求量就比較少；當商品價格比較低時，商品需求量就比較大。這就屬于靜態分析。

　　動態分析則是以時間為自變量，研究各種經濟變量，隨時間的變化而變化的規律。這是一種過程演化分析，其中不同的變量狀態之間是一種生長生成、演替進化關系，有一定的時間順序和前因后果關系。這里體現的是系統論和隨機概率論思維方式，它將各種相關因素看作一個系統整體，考慮這些相關因素之間的交互作用，研究它們各自以及它們共同對經濟現象的影響，并認為這種影響并非鐵定不變，而呈一種概率關系。例如，仍以價格和需求量的關系來講，若用動態分析，就是首先搜集若干時期某種商品的價格和需求量（銷售量）數據，建立商品價格和商品需求量的時間序列，從中可以看出商品價格與商品需求量隨時間變化而變化的軌跡，然后進一步進行統計相關分析，看商品價格的變化與商品需求量的變化是否存在相關關系，最后再通過回歸分析等方法建立商品需求量與商品價格之間的函數關系。結果可能使人大吃一驚：當商品價格較高時，商品需求量也較高，當商品價格較低時，商品需求量也較低，二者呈同方向變化，民

　　間俗語稱之為“買漲不買跌”，與上述需求定理正好相反。那么，我們應該相信哪個結論呢？其實，這兩個結論都沒有錯，只是分析方法不同，結論也不同罷了。

　　目前經濟學基礎理論研究普遍采用靜態分析方法。如西方經濟學中的邊際效用遞減規律、邊際替代率遞減規律、邊際技術替代率遞減規律、邊際收益遞減規律、邊際消費傾向遞減規律以及凱恩斯關于有效需求決定國民收入原理等，都是靜態分析方法的杰作。

　　5。邊際分析

　　邊際分析，目前已經成為西方經濟學普遍應用的基本方法，其要點是把經濟變量之間的關系看作一種函數關系，研究“自變量的增量”所引起的“函數的增量”的變化，其目的是要確定一個最佳的自變量值和函數值。例如，在小麥地里施用化肥，施肥量少了，產量上不去，施肥量多了，同樣也可能使麥苗致病，甚至可能將麥苗“燒死”，導致產量下降。那么，施多少化肥才合適呢？這就需要進行試驗研究。一般的做法是，將一塊試驗田分成若干試驗小區，各試驗小區其它條件保持一致，只是施肥量分別從少到多，逐漸增加，然后觀察比較各試驗小區間小麥產量的變化，看一看隨著施肥量的增加，小麥產量的增加呈什么規律，最后確定一個最佳的施肥量和最佳的小麥產量，這就是邊際分析。

　　邊際分析方法是貫穿整個西方經濟學理論的一個基本分析方法。如微觀經濟學中的邊際效用、邊際產量、邊際成本、邊際收益等概念，宏觀經濟學中的邊際消費傾向、邊際儲蓄傾向等概念，以及與其相聯系的一系列“邊際”原理，都體現了邊際分析方法。

　　注意：邊際分析只適用于存在極值的函數關系。如函數單調遞減，或單調遞增，或呈正比例關系，等，就不適用邊際分析。

　　6。環境分析

　　環境分析，其中，“環境”被定義為一個事物從中產生并影響這一事物存在和發展的所有周圍因素的綜合體。他認為，任何事物都是一定環境的產物，其物質和能量都來自其賴以形成、存在和發展的環境，從而事物的發展變化歸根到底都是周圍環境因素作用的結果。這是因為，事物的發

　　展變化說到底無非都是事物內部的能量和物質在發生變化。這就是“環境決定論”的基本觀點。據此，一個事物只有聯系它所處的環境，才能得到科學的說明。如1970年代末以來，中國實行開放政策，極大地促進了國民經濟的發展，實踐已經證明這一政策的正確性，從理論上來講就是環境決定論的體現。再打個比方來講，好比一顆雞蛋，單獨拿來，無論怎樣顛來倒去地觀察和測試，都搞不清它的來歷。但只要抓一只母雞過來，一切便輕而易舉，迎刃而解：雞蛋是母雞生的。

　　在現代市場經濟狀態下，隨著世界各國日益加速開放融合，傳統內因論已經變得越來越不合時宜，我們應當及時更新觀念，代之以全新的環境決定論。環境決定論才是適應現代市場經濟發展實際的、對外開放的哲學理論。

　　7。系統分析

　　1920年代奧地利生物學家貝塔朗菲（Ludwig von Bertalanffy，1901—197

　　2）提出“機體生物學”，強調生命現象不能用機械論觀點來揭示其規律，只能把它看作一個整體或系統來加以考察。舉例來講，一臺拖拉機由許許多多個零件組成，每個零件都可以拆下來，拆下來之后，每個零件還是一個完整意義上的零件，這些零件重新組裝起來，還是一臺完整的拖拉機，這樣“部分可以脫離整體單獨存在”就是機械論的觀點。顯然，這種機械論的觀點是不能適用于生命現象的，有一個經典的說法是，一只手被砍下來，雖然仍然叫做“手”，但實際上作為一只手的生命機能已經完全消失了，也就是說，部分不能脫離整體單獨存在，這就是系統論的觀點。一定的系統結構能夠提高系統能量的有效系數，從而使系統的整體功能大于內部各元素孤立功能之和，這就是著名的“系統效應”，也即俗話所謂“1+1>2”。

　　在經濟學基礎理論研究中應用系統方法，最重要的是形成“系統結構觀點”，要看到事物內部各因素之間以及事物與其周圍環境之間存在一定的相互聯系，并形成一定的結構，共同影響事物的發展變化。

　　經濟學讀書筆記7

　　世界第一文學作家海倫凱勒，從小就是一個殘疾人。那個無聲無影的世界曾帶給她無盡的彷徨和無助。莎莉文老師的到來改變了她的命運。在莎莉文老師的引導下，在親人的關懷下，在朋友的鼓勵下，海倫一步步走向成功。她與命運抗爭，最終她創造了奇跡。

　　命運給予她的不幸，她卻并不因此屈服于命運，她靠著堅忍不拔的意志和對幸福的執著追求，奮勇與命運抗爭，沖破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。她靠著堅如磐石的毅力駕駛著人生的風帆執著前進，她用頑強的毅力創造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。

　　“苦難對于天才是一塊墊腳石，正是苦難鑄就了海倫凱勒堅強的性格。身為一個盲聾啞的殘疾人，她卻有著超越常人的健康心理。雖然她所處的是一個無光無聲的世界，但她卻用堅強的意志創造了生命的奇跡。又聾又盲的海倫凱勒靠著一顆不屈不撓的心，接受命運的挑戰，在黑暗中找到了自己的光明，譜寫了人生的壯麗之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達了自己對知識的渴望和對人類的真摯友愛。他用自己的親身經歷向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中不斷前進、在逆境中獲得新生。 海倫凱勒的一生是快樂的充實而卓越的，他把無聲無影的黑暗世界變得豐富多彩、燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個名字已經成為不屈不撓斗爭精神的象征。