我的喜怒哀樂作文400字
每個人都會有喜、怒、哀、樂，我也不例外。因為我們每個人都有自己的一些生活體驗。下面是小編為你整理了“我的喜怒哀樂作文400字”，希望能幫助到您。
我的喜怒哀樂作文400字（1）
生活中處處充滿了喜怒哀樂，我天天都有怒和哀，但我很喜歡“怒”這種心情，你想知道嗎？看吧。
喜
說到喜，我要是高興起來堪比三歲小孩，就比如我去生態(tài)園一日游，走在去生態(tài)園的路上我就嘻嘻哈哈的，就像一只嘰嘰喳喳的小鳥，一路上嘴也沒停過。到了那里，我蹦蹦跳跳地玩了一整天，回家時還拿了一些水果呢，心里簡直樂開了花。
怒
說到怒，我昨天下午可是氣極了，覺得肺都氣炸了。那時，我正在操場上漫不經心地看五年級的球賽，一不留神，一個足球突然“飛”到了我的臉上，還沒明白過來，就打上課鈴了。我氣急敗壞回到教室，心里覺得委屈－－無緣無故被足球打了一下！
哀
說到哀，我可是“哀神”，這周作文上榜了兩次，結果那些贊賞被媽媽“敲詐”走了七十多，今年總共“敲詐”走了一百七十多，此時，我只想把一首《涼涼》送給自己。
樂
說到樂，我可是快樂的，天天心里跟吃了蜜似的。這周下午放學后跟大家踢足球，天天出去玩，有時晚飯都來不及吃就去踢球，既快樂了不少，又長了不少知識，真好！
我最喜歡的是“怒”這種心情，因為“怒”完了以后，懂事了不少。
我的喜怒哀樂作文400字（2）
人生像一首歌，旋律有高有低。有喜，有怒，有哀，有樂。
我的喜
假期媽媽領我出去玩兒，我就非常地開心。如果媽媽讓我玩手機，我也很高興；要是我得到了表揚我也很歡喜。
我的怒
媽媽說話不算話。在期末考試前媽媽為了讓我考出好成績，用玩手機來獎勵我。媽媽對我說：“考進前十名就可以玩兒半個小時的手機，考進前五名可以玩兒一個小時，考進前三名就玩兒兩個小時，考第一就可以使勁地玩兒了。”
我聽了非常開心，認真地復習。我考試考了第六名。可是我整個假期連手機的毛都沒有碰到。聽完英語媽媽馬上把手機收回。我真是敢怒不敢言呀！
我的哀
我的哀傷在周末，我認為周末應該好好休息一下。可是沒想到從早晨八點到晚上五點都在補課。剩下的時間就得寫作業(yè)陪弟弟玩兒。我好累呀，周末好累呀。唉！
我的樂
我最快樂就是在過年的時候。一坐在桌旁就有一大桌子好菜。還可以和哥哥盡情地玩兒手機。我真想天天過年啊！
這就是我的生活，我的生活就是這樣，有喜有憂。有悲傷有歡樂。
我的喜怒哀樂作文400字（3）
大家在生活中一定經歷過許多事，有喜，有怒，有哀，有樂……反正說各盡應有。我也和大家一樣，下面我來說一說：
喜：這一個學期又是和往年一樣，期末我又評上了”三好學生”，這可真是一件好事，不僅一學期的辛苦努力沒有白費，還續(xù)寫了我的輝煌歷程。媽媽知道后夸獎了我一番，我的心里也樂滋滋的。不過還要繼續(xù)努力。
怒：轉眼間一個學期又過去，假期又來了，早在快到假期的時候策劃的方案可以用上了。每當家長一走，我就在家里盡情地玩耍，家長臨走前的話也跑到了九霄云外。結果玩到了家長回來，一問，沒做作業(yè)！只好挨家長一頓扁了。唉，誰讓自己“上有政策，下有對策”呢！
哀：最近，不知道怎么回事我的寫字速度突然降了下來，雖然經過老媽苦口婆心的教育，但我還是”記吃不記打”，結果壞毛病伴隨了我整整一個學期，連期末考試都因為慢而輸在了成績上。我常想：我什么時候才能改掉這壞毛病呀！
樂：記得去年的時候，我曾經去過大姨家一次。雖然只有短短幾天，但我卻收獲了無限的樂趣。打羽毛球、下棋、嬉笑、玩耍……樂趣無極限。現(xiàn)在想想看還覺得戀戀不舍。
……
每個人的生涯中都會有不同味道的事，這一些事也讓我回味無窮，也讓我永遠地留在了心里。
我的喜怒哀樂作文400字（4）
生活就像一首歌，時而高亢，時而低沉。人的情緒也是這樣，時而歡喜，時而悲傷。我每天都沉浸在不同的旋律中。
我的歡喜
前幾天就是中秋節(jié)，在中秋節(jié)的前一天我高興地在學校里上課。放學了，老師告訴我們一個好消息，說中秋節(jié)的三天假期不會給我們留作業(yè)。我們只歡呼了一聲。我們就立馬安靜下來，因為我們都怕老師看我們表現(xiàn)不好而反悔，再多留作業(yè)。放學了，我們沒留作業(yè)，我背著書包歡歡喜喜地回家了。
我的悲傷
記得有一次我們數(shù)學考試。拿到試卷時，我大概掃了一眼題目，我很有信心，因為這些題目對我來說太簡單了，我寥寥幾筆就答完了，卷子又大概地檢查了一遍就交上去了，在接下來的時間里我一點兒也不緊張，因為我對自己很有信心。可是分數(shù)出來的時候，給了我一個晴天霹靂，我竟然只考了88分。這讓我怎么跟媽媽交代，一整天我都悶悶不樂，回到家被媽媽嚴厲的批評了一頓。
我的生活就像一首歌，一首五彩繽紛的.歌。無論曲調高亢低沉，我都會靜靜地欣賞。
我的喜怒哀樂作文400字（5）
在我的生活中，喜怒哀樂這“四大天王”天天在我身邊追逐打鬧。
首先是“喜”天王閃亮登場。
今天，我像往常一樣早早地來到學校。今天真奇怪，平時同學們都是獨自學習。可是今天，大家都猶如那樹上的麻雀——湊在一起七嘴八舌地談話。據(jù)可靠情報，明天學校就要組織我們六年級的同學去綠島山莊去游玩，這可真是臘月天找楊梅——難得啊。我滿心充滿了歡喜啊。
接下來介紹的是“怒”。
我千盼萬盼終于盼到了這一刻。我們坐汽車來到了綠島山莊。剛一下車，“倒霉”這個讓人討厭的家伙就給我套上了個“倒霉光環(huán)”，我踩到了一塊西瓜皮，摔了一個屁股墩。疼暫且放一邊不說，還被同學們笑話。真不知道是哪個挖人墻腳補自己缺口的缺德人干的。我當時氣得比蛤蟆跳得還高。真是可惱也！
還有“哀”。
快樂時光去如飛，一天的游樂時間就這么過去了。唉！歲月不饒人吶！我多么希望時光能倒流，再給我一個今天。
有哀就有就樂。第四個“天王”——“樂”上場了。
雖然快樂時光已經過去了。但是，我學到了許多在爸爸媽媽身邊學不到的東西，我還是挺快樂的。
這就是我擁有的喜怒哀樂，它們日復一日，年復一年的陪伴在我的身旁。你的喜怒哀樂又是什么呢？
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