篇一:學雷鋒讀后感
“雷鋒車”精神
贛榆縣墩尚鎮大道口小學四(1)班 王聿茹 輔導教師:盧淑芬
我讀了《“雷鋒車”的故事》這本書,開始讀這本書的時候,我就深深的喜歡上了這本書,每次讀了又讀,愛不釋手。
“雷鋒車”組,像一面不倒的旗幟,飄揚在這片充滿著感動的濱海城市---連云港。在這個群體里,有幫旅客追蹤行李錯過午飯的原新浦汽車站副站長、省三八紅旗手張玲;有免費為工人“送票上門”的原新浦汽車站黨支部書記朱秋霞;有為旅客端來洗腳水、帶領眾姐妹走出“雷鋒車還要不要拉下去”的困惑的掌傳英;有護送重病老人去醫院搶救的萬維巧;有把獎金捐給5個特困戶的馬保玲?? 讀完這些故事,我不禁想起了自己的一次成長經歷。寒假里的第一場雪下得特別大,晚上我和媽媽下樓鏟雪,我對媽媽說:“我們就只鏟我們家門前的雪,其它的地方不用管。”聽完我的話,媽媽很不高興,說:“多鏟點,能累著嗎?”我羞愧地低下了頭,我是多么自私呀!媽媽說:“什么叫學習雷鋒,今天你就用行動來證明吧,給鄰居們鏟出一條行走的小路”。最后,在媽媽的鼓勵和幫助下,我們很快鏟出了一條干凈的小路。看到我的勞動成果,雖然有點累,但我的心里美滋滋的。
“雷鋒車”精神,它像一盞明亮的燈火指引著我前進的方向。車組的阿姨們的先進事跡讓我懂得:發水果時,應先發給別人吃,再發給自己吃。也懂得了盛飯時應先給爸爸媽媽盛。當別人遇到困難時,我會盡我最大的努力去幫助別人。
愿“雷鋒車”精神永存!同學們,加油吧!
篇二:小學學雷鋒讀后感
接過雷鋒叔叔的火炬,爭做一名優秀的少年
——讀《學雷鋒做有道德的人》有感
坐在書桌前,靜靜的品讀《學雷鋒做有道德的人》這本書,它像一位良師,熱情地將我引向陽光地帶; 它像一盞明燈,默默地為我驅趕心靈的陰霾;它像一場春雨,悄無聲息地滋潤著我幼小的心田?? “接過雷鋒叔叔的火炬,爭做一名優秀少年”,這顆種子在我的心中扎下了深根。
在家庭,做個好孩子
閱讀《學雷鋒做有道德的人》,這本書告訴我雷鋒叔叔的童年是苦難的,他沒有幸福的家庭,他把鄉親們當作自己的親人,把部隊當作自己的家,雷鋒叔叔幫鄉親們耕地,幫婦女買票,給老大娘讓座??他還處處不忘節約,穿的襪子補了又補,還是不肯扔掉。雷鋒叔叔的童年雖然是不幸的,但是他卻在鄉親那里找到了溫暖,獲得了快樂??在這本書中優秀少年也為我們樹立了榜樣:10歲女孩王依萌照顧腦癱哥哥,使破舊的小屋,洋溢著濃濃的暖意,譜寫了手足情深的贊歌;10歲男孩孟祥賀,用自己稚嫩的肩膀,撐起了家的一片 “藍天”,演奏愛的樂章;遼寧省沈陽市柳條湖小學學生馬鵬飛無微不至的照顧奶奶,被人們稱為敬老愛幼的好孩子,唱響了敬老的力量。讀著一篇篇感人的文章,我心潮澎湃:多么優秀的少年,他們童稚的年歲,卻撐起了
幾經風雨的家!
對比雷鋒叔叔不幸的童年,我是多么的幸福:我有一個溫暖的家,家里有慈愛善良的爺爺奶奶,有勤勞能干的爸爸媽媽。他們對我百般的疼愛,每逢放學回來,媽媽忙著為我做可口的飯菜,爸爸坐在我的一旁,陪我學習,當遇到不會的題,爸爸便會耐心地給我講解。爺爺奶奶怕我學習累著,想辦法為我加強營養。每天早晨給我煮一杯熱牛奶,還總是變著花樣給我做菜。我在這個溫馨的家里茁壯成長。現在,我感覺自己簡直生活在蜜罐里,我愛我家,一個幸福溫暖的家。對比這些優秀少年,我們同他比起來真是相差太遠了:我們在家飯來張口,衣來伸手,家務活不干,還常常對父母大呼小叫??讀完這本書我變了:當疲憊不堪的爸爸媽媽下班時,我為他們送上一杯熱氣騰騰的茶水;當腰酸背痛的爺爺奶奶下地回來時,我為他們捶捶背;早晨起床后,整理自己的被子,拖干凈地板,做一次簡單的飯菜??現在,爸爸媽媽臉上露出了燦爛的笑容,爺爺奶奶拍手稱好,他們對我翻天覆地的變化感到驚奇,我告訴他們:是雷鋒叔叔和優秀少年教會我,在家怎樣做一個好孩子!
在學校,做個好學生
閱讀《學雷鋒做有道德的人》,這本書告訴我雷鋒叔叔的“釘子”精神是多么可貴,有人說工作忙沒有時間學習。雷峰認為問題不在于工作忙,而在于愿不愿意學習,會不會擠時間。要學習時間總是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆,一塊好好
的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么會鉆過去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,由此看來,“釘子精神”一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子精神”,善于擠和善于鉆。在這本書中道德模范也為我們樹立了榜樣:留守兒童的好姐姐——孫立英,她讓留守孩子感到溫暖;李琳為生病的同學蒲博巍補課,使他在考試中取得了好成績,李林卻累得生了病;張志強主動站起來為老師讀教案??讀著一篇篇感人的文章,我心潮澎湃:多么優秀的少年,他們尊敬老師,幫助同學!
對比雷鋒叔叔和優秀少年,我是多么的慚愧:以前,老師在課堂上苦口婆心的講課,我卻心不在焉,開小差;老師布置干衛生時,我總是偷懶;同學遇到困難時,我非但不幫助,還落井下石??讀完這本書我變了:上課前,我總是把老師的講桌擦的干干凈凈;上課時,你會看到我聚精會神學習的身影;我的家庭作業寫的工工整整??現在,老師臉上露出了燦爛的笑容,同學們拍手稱好,他們對我翻天覆地的變化感到驚奇,我告訴他們:是雷鋒叔叔和優秀少年教會我,在學校怎樣做個好學生!
在社會,做個好少年
閱讀《學雷鋒做有道德的人》,這本書告訴我雷鋒叔叔參加義務勞動,不顧自己身體生病;為集體捐助,自己不舍得花錢;關心孩子們,放棄休息時間;慰問病人,自己省吃儉用??雷鋒叔叔的舍己為人、助人為樂的精神多么值得我們學習!在這本書中道德模范也為我們樹立了榜樣:“當代雷鋒”郭明義無償獻血,
累計無償獻血6萬多毫升,至少可以挽救75名危重患者的生命;“全國道德模范”李影她把小小公廁,打理成文明窗口;曾慶香和劉薇在北京的公路上舍己救人,不幸獻出寶貴的生命,奏響了感人肺腑的英雄贊歌。
對比雷鋒叔叔和優秀少年,我是多么的慚愧:以前,看到艱難過馬路的盲人,我沒有跑過去幫助他,卻熟視無睹的走開;公共汽車上,白發蒼蒼的老人站著晃來晃去,卻沒人讓座;垃圾筒外,蒼蠅滿天飛,人們卻不肯多走一步??讀完這本書我變了:公共汽車上,有我給老人讓座的身影;馬路上,我會主動扶起摔倒的小朋友;大街上,我把地上有垃圾,撿起來扔到垃圾桶里,草地上,面對生機勃勃的小草,我會腳下留情??現在,乘車的老人臉上露出了燦爛的笑容,被扶起的小朋友拍手稱好,他們對我豎起了大拇指,連聲稱贊:“真是雷鋒式的好少年!是誰把你教導的這么優秀?”我告訴他們:是雷鋒叔叔和優秀少年教會我,在社會,做個好少年!
雷鋒叔叔,您的精神像火,點燃希望的燈;您的精神似燈,照亮前行的路;您的精神如路,引領我們走向燦爛輝煌。 雷鋒叔叔,您的精神就是一顆紅色的種子,在我們的心中生根、發芽、開花??我們已經接過了您的火炬,請相信它會燃得更旺,照得更遠!
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