加強(qiáng)學(xué)校德育工作的對(duì)策
全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,是黨和人民賦予教育工作者的光榮使命。江澤民同志在第三次全國教育工作會(huì)議的講話中指出:"思想政治教育,在各級(jí)各類學(xué)校都要擺在重要的地位,任何時(shí)候都不能放松和削弱。要說素質(zhì),思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。"面對(duì)那么多不協(xié)調(diào),德育需要開拓新思路,構(gòu)筑新機(jī)制,創(chuàng)設(shè)學(xué)校、社會(huì)、家庭齊抓共管的新局面。
1.強(qiáng)化素質(zhì)教育,從根本上擺脫應(yīng)試教育的影響。
素質(zhì)教育摒棄了應(yīng)試教育中只以知識(shí)為依據(jù),忽視德育、體育、勞動(dòng)教育、藝術(shù)教育,壓抑學(xué)生個(gè)性發(fā)展,不利學(xué)生身心健康發(fā)展的弊端。確立面向全體學(xué)生,全面發(fā)展的教育思想。其中最突出的一點(diǎn)就是重視提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,這就為學(xué)校德育工作創(chuàng)造了良好契機(jī)。然而應(yīng)試教育的習(xí)慣影響,片面追求升學(xué)率的思潮不會(huì)因?yàn)橥菩兴刭|(zhì)教育而但旗息鼓。建立切實(shí)可行的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)機(jī)制,改革和完善高校招生考試制度,從根本上擺脫應(yīng)試教育的影響是德育工作走出困惑的當(dāng)務(wù)之急,也是素質(zhì)教育得以全面推行的根本保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者要清醒的認(rèn)識(shí)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期德育工作的性質(zhì)、特點(diǎn)和規(guī)律,更新觀念,大膽探索,腳踏實(shí)地,不斷提高德育工作的實(shí)效性,開創(chuàng)德育工作新局面。
2.加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育,使德育工作落到實(shí)處。
鄧小平同志在第二次全國教育工作會(huì)議上曾提出"大力在青少年中提倡勤奮學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,熱愛勞動(dòng),助人為樂,艱苦奮斗,英勇對(duì)敵的革命風(fēng)尚。"小平同志在這里指的就是基礎(chǔ)道德。這既是做人的基本準(zhǔn)則,又是形成愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)道德的形成對(duì)于抵御由市場(chǎng)化帶來的道德負(fù)面影響,建立青少年一代的精神支柱具有積極意義。基礎(chǔ)道德的內(nèi)容都源自于中華民族傳統(tǒng)美德,有很深的根基,是祖先留給我們永恒、無價(jià)的精神財(cái)富,是凝聚人心,形成矢志不渝的愛國精神的源泉。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下,發(fā)揚(yáng)光大中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),必然可使基礎(chǔ)道德成為塑造青少年美好心靈的好方法。
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