讀書、實踐、收獲之間有什么關系？關于它們作文怎么寫？以下是小編整理初中生關于讀書、實踐、收獲作文，歡迎閱讀。

　　關于讀書實踐作文一

　　讀書如果不與實踐相結合，那么收獲也只不過是天邊浮云。

　　——題記 讀書·小巷舊憶

　　一本關于北京往事書勾起了我對小巷興趣，書上寫北京小巷幽深靜謐，充斥著溫馨與安寧，承載了無數小巷人回憶。“只是一條窄窄、幽靜古樸小巷，卻和我們有著無比深厚感情，每每走進小巷，看著熟悉紅墻碧瓦被陽光覆蓋上一層金黃薄紗，數著來往或是盤旋飛鳥，無數回憶涌來，那是我們青春。”讀過這段話，我對小巷有了不一樣遐想和憧憬，便希望能親身探訪，切身體會小巷美。

　　實踐·探尋南巷

　　初入小巷，一陣悠揚二胡聲彌散在空氣中，也縈繞在腦海中，那一刻足以讓人享受心靈寧靜與感動，那正是城市中沒有幽靜愜意，那是小巷聲音。拐角處一家雜貨店，木質招牌上方正地掛著“北京故事”，走進店里買下一瓶小巷中炙手可熱北冰洋飲料，一絲冰涼甘甜滑過舌尖，這是小巷味道。深入小巷，悅耳二胡聲仿佛越來越近，屋頂瓦片上招呼同伴鳥叫聲和著這曲調探入耳中，這是小巷獨有悠然閑趣。院落門前竹椅上靜默地看著孩童們嬉戲帶著笑靨老人，身旁微笑著織圍巾慈愛母親，純真快樂玩耍孩子們，這是小巷孕育樸實人們。這一切都與書中相仿，卻又有些不同，窄窄小巷承載了太多歡聲笑語，讓小巷人們樂享人生，這一幕幕，如書中所說，培養了人們與小巷感情。

　　收獲·感觸良多

　　日薄西山，光影斑駁，我有了不少收獲。一步步背離小巷，回到屬于城市喧囂，那悅耳二胡聲消弭于身后小巷中。在這里，我尋覓到了書中所寫幽靜古樸，探訪到了巷中溫馨與安寧，更感受到了小巷中獨有北京氣息，這感受是讀書無法給予我收獲。

　　【評點】

　　文章將讀書、實踐、收獲分為三個部分來寫，層次井然。第一部分，主要突出了閱讀內容所引發聯想；第二部分，是通過聽覺、視覺等來再現小巷真實場景，和第一部分書中內容遙相呼應；第三部分，則是作者探訪小巷收獲，也是其親身感受，緊緊扣住了文章主題。