【精品】讀書(shū)作文合集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)作文 篇1

　　書(shū)是人們閑日子里的消遣，書(shū)是秋天田野里糧食的種子。

　　書(shū)是每一個(gè)成功之人必須閱讀的東西，書(shū)是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣俱全。讀到感人處，我會(huì)在心里感動(dòng)；讀到高興處，我會(huì)情不自禁的笑；讀到傷心處，我會(huì)為書(shū)里的主人公傷心；讀到不懂處，我會(huì)查字典，詞典等資料，直到搞懂。書(shū)的種類(lèi)很多，書(shū)一點(diǎn)也不枯燥，反而很有趣。但同一種書(shū)它的寫(xiě)作方法并不一樣，就拿童話來(lái)說(shuō)吧，格林童話幽默風(fēng)趣，爽朗自然，安徒生童話絢麗多姿，富于個(gè)性，王爾德童話唯美浪漫，余味無(wú)窮；豪夫童話內(nèi)涵豐富具有民族特色；貝洛童話意境優(yōu)美，語(yǔ)言清新……盡管這些童話風(fēng)格各異，但都有著豐富的幻想，天真爛漫的構(gòu)思和樸素的幽默。看，以過(guò)我這么一說(shuō)，書(shū)很有趣吧。

　　還不止這些，讀《伊索寓言》讓我懂得了許多道理，讀《成語(yǔ)故事》讓我懂得了許多成語(yǔ)來(lái)源，讀《愛(ài)麗絲漫游仙境》大大地提就了我的想像力，讀……

　　由于我很喜歡讀書(shū)，所以對(duì)書(shū)有了一種說(shuō)不出來(lái)的情感……

讀書(shū)作文 篇2

　　從古至今，在人們的生活中離不開(kāi)書(shū)，書(shū)可以使人聰穎，善辯，這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的。

　　一天，我放學(xué)一回到家，媽媽就對(duì)我說(shuō):“哎，今年我們家可能會(huì)倒大霉，勝兒，你以后放學(xué)。上學(xué)可要注意安全啊。”我疑惑地說(shuō):“媽媽?zhuān)銥槭裁催@樣說(shuō)呢？”媽媽說(shuō)：“昨天晚上，我準(zhǔn)備關(guān)窗子時(shí)看到一顆拖著象掃把的星星，村里老一輩人說(shuō)這種星星叫‘掃把星’，誰(shuí)看見(jiàn)了它就會(huì)倒霉”。聽(tīng)了媽媽的話，我暗暗地笑了，對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽那種星星不是什么‘掃把星’，而是叫‘彗星’，而且它要經(jīng)過(guò)很多年才光臨一次地球。這種星體當(dāng)它們進(jìn)入大氣時(shí)。因會(huì)與大氣摩擦發(fā)光并燃燒起來(lái)，形成流星現(xiàn)象。”媽媽說(shuō):“小孩子懂什么。”我理直氣壯地說(shuō)：“哼，別小看我。”說(shuō)完便拿出自然書(shū)翻給媽媽看，媽媽看了書(shū)高興地說(shuō):“你總算讓我把一顆懸著的心放下來(lái)了。”從而我感到無(wú)比驕傲和一絲自得。

　　一次，我爸爸的老毛病—風(fēng)濕病犯了。下身痛得在地上打滾，媽媽為了醫(yī)好爸爸的風(fēng)濕病，到處打聽(tīng)一些偏方，后來(lái)打聽(tīng)到了，那就是把人下半身埋藏在土里七七四十九天，我聽(tīng)到媽媽所講的偏方，大聲地說(shuō):“媽媽?zhuān)@樣做不行，因?yàn)檫@樣做不但治不好爸爸的病，還會(huì)讓爸爸下半身關(guān)節(jié)壞死的，嚴(yán)重的還可以威脅到生命。”媽媽說(shuō):“你小孩子家知道什么？”我不甘示弱地拿出了《健康小常識(shí)》這本書(shū)翻給媽媽看，媽媽看了書(shū)對(duì)我說(shuō):“勝兒，要不是你，我們就鑄成大錯(cuò)了，為了獎(jiǎng)勵(lì)你這個(gè)星期日再給你買(mǎi)幾本書(shū)看。”聽(tīng)了媽媽的話我高興極了，因?yàn)槲矣挚梢钥吹臅?shū)了，可以明確的道理了，又可以在爸爸媽媽贊賞的目光下自鳴得意了。

　　在同村小伙伴聽(tīng)到我講的神奇故事時(shí)，村長(zhǎng)在我得獎(jiǎng)時(shí)，夸獎(jiǎng)我是塊讀書(shū)的料，鄰居稱(chēng)贊我是爸媽的福星時(shí)，在我的內(nèi)心一次次升騰起驕傲，我深深的知道那是多讀書(shū)帶給我的榮譽(yù)桂冠。

讀書(shū)作文 篇3

　　讀書(shū)是什么？作家行走在天地之間，于是筆落留下驚世的華章，文章自然也會(huì)帶些天地靈氣。因此讀書(shū)也算是采集天地之靈氣的一種修行吧。

　　修行日久，功力越深。讀書(shū)多了，整個(gè)人的心境也就不一樣了。我所認(rèn)識(shí)的幾位前輩，有研究莊周的博士，有廣東省作協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)，還有默默無(wú)聞但是藏書(shū)汗牛充棟的學(xué)者，無(wú)一不是博學(xué)之輩，而讀書(shū)給他們帶來(lái)的不同則體現(xiàn)在日常生活之中。他們混入人群，或許轉(zhuǎn)身便難尋蹤影，但是與他們談話，方覺(jué)他們的語(yǔ)言飛珠濺玉，他們的聲音如同昆山玉碎。談到一個(gè)晦澀的典故，一個(gè)巧妙的拆字謎，對(duì)視會(huì)心一笑，便仿佛獲得了讀書(shū)的最大快樂(lè)。真正的讀書(shū)，是在與作者對(duì)話，讓智慧沉淀，把靈魂升華。

　　世界上的好書(shū)那么多，不讀怎么能行呢？我曾自詡在同齡人中閱讀量算大，尤以古詩(shī)詞為最。可是光唐代留名的詩(shī)人就有一萬(wàn)多位，我所讀過(guò)的詩(shī)詞哪有一萬(wàn)首呢？還有外國(guó)的呢？自然更不必說(shuō)了！古代沒(méi)有現(xiàn)代這么多書(shū)，可是古時(shí)的文壇卻遠(yuǎn)比今日英才輩出。明代流傳民間的一部《金云翹傳》，一到越南便被當(dāng)人的巔峰之作，當(dāng)歐洲人聽(tīng)說(shuō)中國(guó)有無(wú)數(shù)這樣的作品時(shí)，嘴張得能塞入一個(gè)雞蛋。而我在語(yǔ)文課上聽(tīng)老師講張三影時(shí)，還在為只有我讀過(guò)一首他的《醉垂鞭》而自豪，殊不知此人曾經(jīng)是婦孺皆知。我輩應(yīng)該爬上先人的肩膀，看得更遠(yuǎn)才能走得更遠(yuǎn)。若是我們連先人之踵武都看不到了，那我們還能走多遠(yuǎn)呢？

　　于是我們要讀書(shū)，車(chē)塵馬足貴者趣，孤燈寒窗貧者緣。書(shū)那么多，我們的時(shí)光這么少，怎樣讀呢？

　　我曾以為自己是詩(shī)歌控、歷史迷、崇古癖，便專(zhuān)讀古典文學(xué)。一部《興唐傳》我弄到了老版本，書(shū)頁(yè)發(fā)黃發(fā)褐，我連讀三十遍，幾乎將四本大書(shū)倒背如流。一位譚先生卻在此時(shí)給了我當(dāng)頭棒喝，你才讀過(guò)幾本書(shū)，這么早開(kāi)始專(zhuān)攻，不免錯(cuò)過(guò)許多精彩。

　　他告訴我讀書(shū)分三個(gè)階段，首先是廣而博，什么都看上一點(diǎn)，才能發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，即使找不到自己特別喜歡的領(lǐng)域，也能學(xué)到不少知識(shí)。第二個(gè)階段，則是專(zhuān)而精。喜歡哪種類(lèi)型的書(shū)，就專(zhuān)讀哪種書(shū)。第三個(gè)階段，回到廣而博。某種類(lèi)型的書(shū)讀得多了后，為了更好地充實(shí)自己，便又需要博覽群書(shū)了。

　　開(kāi)始只是不明覺(jué)厲，于是放下手中的馮延巳，找來(lái)《bible》，《罪與罰》，找來(lái)《百年孤獨(dú)》，才深深為外國(guó)文學(xué)所折服。以至于至今，馬孔多這個(gè)小鎮(zhèn)和鎮(zhèn)上的奧雷里亞諾和麗貝卡等人仍霸占著我的夢(mèng)境。隨后是前輩們對(duì)我輪番上陣，柏拉圖的'《理想國(guó)》，王國(guó)維的《人間詞話》，甚至余英時(shí)的《中國(guó)文化史通釋》，亞歷山大的《毀滅》，還有史前生命和瀕危動(dòng)物圖鑒，槍械介紹等等，五花八門(mén)。而我也意外地發(fā)現(xiàn)，什么書(shū)都看一點(diǎn)還能避免審美疲勞。

　　或許很多人都覺(jué)得讀書(shū)累，明明不喜歡的書(shū)卻要硬逼自己讀完，讀完后還要感悟一番道理，不然便等于白讀。可其實(shí)，何必悟理呢？讀書(shū)的目的本該是讀書(shū)，本該是找樂(lè)子，本該是用一種相對(duì)有意義的方式消磨時(shí)光，而不是感悟道理，感悟一些大而無(wú)當(dāng)?shù)恼芾怼２幌矚g的書(shū)，就算再有名，又何必讀下去呢？讀書(shū)本該是娛樂(lè)，就跟喝酒唱歌一樣。不喜歡的酒，倒了便是，不喜歡的歌，暫停便是。人應(yīng)該順從本性，書(shū)若不能帶來(lái)快樂(lè)，何必讀呢？快快扔了，去找下一本書(shū)。讀到喜歡的書(shū)，方使產(chǎn)生共鳴，方才欲罷不能，方會(huì)使人思考，方能達(dá)到讀書(shū)的價(jià)值。

　　讀書(shū)吧！為什么不讀書(shū)呢？不停地讀所愛(ài)的書(shū)，不停地思考，通過(guò)書(shū)來(lái)看另外的世界。當(dāng)你習(xí)慣了獨(dú)坐默讀，你就會(huì)產(chǎn)生一種孤獨(dú)感，并慢慢享受這種如同獨(dú)自坐在駕駛艙中操縱飛船遨游太空一般的感覺(jué)，因?yàn)檫@說(shuō)明你成為了少數(shù)人，而少數(shù)人，才是這個(gè)社會(huì)中真正成功的人。