【精華】讀書的作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的讀書的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”你知道嗎?書是我們生活中離不開的營(yíng)養(yǎng)品。
在我上幼兒園的時(shí)候,都沒有認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,是書把我?guī)нM(jìn)識(shí)字的天堂。不同的書讓我有不同的感受。在我煩惱的時(shí)候,漫畫書使我快樂;在我傷心的時(shí)候,繪本讓我開心;在我寫不出好詞好句的時(shí)候,作文書我助我一臂之力。
以前,我總是盼望著自己的作文水平能夠一下子提高許多,但仔細(xì)讀了《西游記》之后,我想了又想,最后才明白。我們應(yīng)該要像孫悟空那樣,應(yīng)該腳踏實(shí)地讀好每一本書,讀透每一本書。之后,我認(rèn)認(rèn)真真地讀好每一本書,邊讀邊思考,把它弄明白。漸漸地,我的作文水平開始慢慢地提高了,看來(lái)我還真得感謝孫悟空呢!
書是啟智的鑰匙,書是進(jìn)步的階梯,書是時(shí)代的脈搏,書是我心中的啟明星。只要我們現(xiàn)在好好努力,將來(lái)你就會(huì)感謝曾經(jīng)努力過的你。
讀書的作文 篇2
我天性好學(xué)。從幼兒園小班開始,我就對(duì)識(shí)字感興趣。于是,電腦技術(shù)不錯(cuò)的爸爸開始為我制作識(shí)字的幻燈片,媽媽也千方百計(jì)為我找識(shí)字的書。爸爸做的幻燈片比識(shí)字書還精美,我在快樂的游戲過程中不知不覺認(rèn)識(shí)了很多字。瞧,圖片上有只張牙舞爪的獅子!這讓我立馬就覺得“獅”字有了萬(wàn)獸之壬的威猛。不一會(huì)兒,我喜歡的小兔子又出現(xiàn)了,“兔”字的一小點(diǎn)不就像那絨球般的尾巴嗎?我沉浸在識(shí)字的快樂中,真有點(diǎn)廢寢忘食的感覺?。u漸地,我成了同齡人中的認(rèn)字高手。我常常把自己從童話書中看到的故事講給小朋友們聽。有時(shí)候我才剛吃
晚飯,身邊就圍滿了一大群“討”故事的小伙伴。老師總是笑著說(shuō):“喲,曾文欣也有粉絲呢!”面對(duì)我旺盛的求知欲和好奇心,爸爸媽媽從來(lái)都是默默地支持著我。特別是爸爸,他會(huì)跟我講怎樣不通過任何工具看到以前的自己,還跟我講黑洞周圍為什么沒有光他還愛吊我胃口,說(shuō)那些奇怪的事都要用非常復(fù)雜的理論來(lái)解釋,現(xiàn)在的我還不能聽懂。這樣一來(lái),我更加好奇了,時(shí)常懇求媽媽幫我借書,然后一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋,如饑似渴地讀起來(lái)。三年級(jí)那年,我迷上了散文。我家離學(xué)校很遠(yuǎn),每天我都會(huì)錄下一些優(yōu)美的散文片段,在長(zhǎng)達(dá)30分鐘的上學(xué)路上聽聽、記記。俗話說(shuō):熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。受了那一篇篇文質(zhì)兼美的散文的熏陶,我的文章越寫越好,語(yǔ)言也優(yōu)美起來(lái)了。就這樣,我與書結(jié)下了不解之緣:從受到熱捧的科幻小說(shuō),到蘊(yùn)涵哲理的寓言故事;從嚴(yán)肅的戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō),到精致的生活小品;從短小精悍的文言文,到情節(jié)曲折的外國(guó)名著我都愛不釋手,癡迷其中。
為此,外公還送了我一個(gè)外號(hào)——小B蟲!這就是我,一個(gè)十歲小女孩的讀書生活。我想說(shuō):當(dāng)你愛上書的時(shí)候,讀書就像呼吸一樣自然。
讀書的作文 篇3
閱讀是一種心靈的快意,讓我悸動(dòng)在它獨(dú)行的靈魂中。
讀書,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇軾“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書?!弊x書,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”讀書我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書!”
讀書好似品茶,一絲清若,一絲甘甜。品一杯上好的茶如同讀一本好書,美妙的詞句如同縷縷茶香讓人唇齒留香。夜闌人靜時(shí),讀書不可無(wú)茶,手捧一本好書,桌上一杯香茶,細(xì)細(xì)研讀,慢慢品茗,便如同身處世外桃源一般了。
讀書好似與人交談。“讀一本好書就像和高尚的人談話?!币淮紊羁痰拈喿x就像進(jìn)行了一場(chǎng)心靈的升華。作者將全部的思想交付于你,任由你揣測(cè)猜想思考,像是與作者進(jìn)行了一場(chǎng)深刻的討論。
讀書好似旅行,讀書如旅行,有高山有平原,有溝壑,有險(xiǎn)峰,有小橋流水,有古道西北,騎瘦馬也無(wú)妨。古人云“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路?!备形蛐枰氖且环N人生的親歷,是書本結(jié)合親身體驗(yàn)變成自己的智慧,通過讀書與旅行,總會(huì)發(fā)現(xiàn)世界之大自己之小。
“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,邏輯修辭之學(xué)使人善辯,讀《三國(guó)》使人足智多謀神機(jī)妙算,閱《紅樓》使人世事洞明人情練達(dá);覽《水滸》使人義薄云天正氣凜然,賞《西游》使人善惡分明天理昭彰。
書如同點(diǎn)滴甘露,滋潤(rùn)了我的心田。不敢想像,如果失去了書籍的人生,會(huì)怎樣?
讀書的作文 篇4
自從我們踏進(jìn)學(xué)校門的那一刻起,我們就與“書”結(jié)下了“曠世情緣”。在幼兒園里,我欣喜地翻著一頁(yè)一頁(yè)的漫畫書。《睡美人》、《灰姑娘》、《小紅帽》就變成了我的最愛!于是我焦急的等待,等待步入小學(xué)的校門,圓下一個(gè)讀書夢(mèng)。
小夢(mèng)———甜美
終于,我如愿以償?shù)纳狭诵W(xué),讀到了一本又一本的書籍,交上了許多志趣相投的朋友,圓了一次又一次的讀書夢(mèng)。在小學(xué)里,我學(xué)到了許多知識(shí),學(xué)到了很多道理,在《吃水不忘挖井人》里認(rèn)識(shí)了偉大的“挖井人”……于是,我又圓了一場(chǎng)“小夢(mèng)”。
初夢(mèng)———痛苦?
上了初中以來(lái),我讀的書越來(lái)越多,學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我厭倦了這個(gè)美麗的'"夢(mèng)”可是我知道,不行!必須把它圓下
去,于是我又讀到了許多書籍,讀書太累了,有時(shí)真恨不得美美的睡上一覺,“初夢(mèng)"我的確學(xué)到了很多,現(xiàn)在的痛苦是為了明天的幸福!用功讀書!
書是人們進(jìn)步的階梯,這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)!走自己的路,圓自己的夢(mèng)!我讀書,我快樂!
讀書真好!
你從歲月的年輪走過,圓夢(mèng)了嗎?
讀書的作文 篇5
點(diǎn)起一豆?fàn)T火,溫一壺綠茶,在輕盈的茶葉中翻飛時(shí),捧起一本書,品味著字里行間的書香。
小時(shí)的我對(duì)讀書一點(diǎn)興趣都沒有,可媽媽是一位愛書之人。每當(dāng)我玩樂完回家后,媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō):出去玩,不如在家好好讀書。。。。。。直到那一天,我遇見了它——《徐志摩詩(shī)集》。因?yàn)橛兴?,我?duì)書產(chǎn)生了興趣,慢慢地愛上了詩(shī)集從此就有了一顆愛詩(shī)的心?!扒那牡奈易吡?,正如我悄悄的來(lái),我揮揮衣袖,不帶走一片云彩。”我輕輕地翻開了扉頁(yè),這溫柔般的文字,鮮活的思想,動(dòng)人的情感正注入我的心田。
在它的字里行間中,我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不可即,讀出了他內(nèi)心的思念,寂寞和傷感。對(duì)此,我還品讀過大量的古代詩(shī)集,從中我體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國(guó)情懷,陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑自在,白居易“座中泣下誰(shuí)最多,江州司馬青衫濕”的傷感,王維“隨意春芳歇,王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣,讓自己心曠神怡。
在這成長(zhǎng)的路上,我對(duì)現(xiàn)狀并沒有感到有一絲絲的滿足。于是,我開始選擇一些有影響力的文學(xué)作品,細(xì)細(xì)地品味,體會(huì)它的內(nèi)涵所在。
我愛曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,愛那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗浪羌娜嘶h下,所以只好用犀利的話語(yǔ)來(lái)掩飾自己內(nèi)心的軟弱,見自己深深地掩藏。每每想起大觀園,便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過,快樂過也傷心過。正因如此,她的人生才會(huì)一波三折,才會(huì)有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生,你會(huì)有許多不同的感受,你會(huì)對(duì)人們口中的林黛玉有所改觀。
人生需體驗(yàn),書香需品味,品味書中的香氣,與作者進(jìn)行更深一層的思想交流。品味書香,可以感受到春天那風(fēng)乎舞云的愜意,可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼,可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼,可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。
一壺綠茶,一縷書香,在如豆的燭火下,茶香繚繞,書香浸染。。。。。。
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