關(guān)于讀書作文10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的讀書作文10篇,希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”。我也像高爾基所說的那樣,是個地地道道的小書迷。
我愛讀書,因?yàn)樽x書讓我結(jié)識了許多朋友,有可愛的小紅帽、美麗的灰姑娘、愚蠢的皇帝……我常常為白雪公主得到幸福而感到高興、為賣火柴的小女孩的悲慘生活而潸然淚下,為善良的美人魚得不到理解而難過,為錫兵的命運(yùn)而牽腸掛肚……
我愛讀書,因?yàn)樽x書讓我增長了許多知識,讀了《告訴我為什么》讓我知道了為什么夏天的中午不能給花澆水,為什么駝鳥要假裝受傷,為什么花生在地上開花而在地下結(jié)果……讀了《中國通史》讓我了解到春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴,唐朝的貞觀之治,清朝的腐敗落后……
我愛讀書,因?yàn)樽x書讓我開闊了視野,知道了中國四大海是渤海、黃海、東海和南海,知道了世界最高的高原是巴西高原,知道了世界上最長的運(yùn)河是京杭大運(yùn)河,知道了中國在南極的兩個考察站是中山站和長城站……
讀書可以結(jié)交朋友、增長知識、開闊視野、陶冶情操……所以,我愛讀書。
讀書作文 篇2
我愛讀書,書是我最親密的伙伴。它帶領(lǐng)我敲開了知識的大門。
讓我了解歷史名人,領(lǐng)略了世界各地的奇異風(fēng)光。它帶我走進(jìn)了知識的殿堂。
書,是知識的源泉。
書,是一盞明燈。
書,是一把開啟智慧大門的鑰匙。
書,讓我體會到了生活的酸甜苦辣。
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代,我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高。讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。同仁們,請以審視的目光閱讀書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行。
我愛讀書,更愛讀好書。它是我的良師益友,給予我無限智慧,使我聰明勇敢,讓我充滿溫暖,是我形影不離的親密伙伴。
讀書作文 篇3
讀書,可以讓我們提高寫作水平;讀書,也可以豐富我們的課外知識;讀書,還可以提高我們的自身素質(zhì)。
小時候,我很不愛讀書,甚至連好笑的漫畫書也不看,所以,我小時候?qū)φn外知識一無所知。一次,哥哥叫我跟他去書店里看書,可一向不愛看書的我怎么會去那放眼望去全是書的書店呢?當(dāng)然不會。我就不假思索地回答哥哥:“我去干什么?才不去呢!”“哎,你小子口氣好真大,去了可以看書呀!”“讀書有什么用?”“可以增長知識唄!”無論哥哥怎么說,我就是不去。當(dāng)然,一向不愿意服輸?shù)母绺纾怖渤兜牡匕盐依搅藭昀镱^。我在書店里,很是無聊,我看到哥哥讀地津津有味,我就想:這書讀了有什么好處?
哥哥差不多讀了30分鐘,我開始坐立不安了,我問哥哥:“哥哥,什么時候走?”可哥哥充耳不聞,當(dāng)做沒聽見。我只好想辦法解悶,就順手拿起一本叫《世界未解之謎》的書讀了起來,剛開始我還想:這么多的字,要讀到什么時候呀?可是,我卻越讀越來興趣,被書中的那些秘密深深吸引住了。這么好看的書,我怎么以前不讀呢?真后悔啊!從此我便愛上了讀書。
讀書,怎長了我的知識。
記得有一次,我在一則書上讀到了這樣一件事:李白小時候,很淘氣,有一次,他跑到街上來玩,他就看見一位老媽媽拿著一根很粗的鐵棒,在哪里磨,李白跑過去問:“老媽媽,您為什么會磨這么粗的鐵棒呀?”老媽媽不緊不慢地回答:“這樣每天磨一下,日復(fù)一日,年復(fù)一年,總有一天會磨成針的。”
讀了這個故事,我就明白一句名言的意思:只要功夫深,鐵棒磨成針。是對我們是多么重要呀,我們應(yīng)該多讀書,因?yàn)闀梢栽鲩L我們的知識,就像高爾基先生說的那樣:書籍是人類進(jìn)步的階梯。
讀書作文 篇4
翻筆記時,看到了伍爾芙的一句話:“每個女性都應(yīng)當(dāng)擁有自己的書房”。
這句看似平淡普通的話,在當(dāng)下或許沒有什么驚世駭俗之處,但回歸到當(dāng)時伍尓芙所處的社會環(huán)境,可以想象說出這句話的勇氣與先鋒感了。乃至,我們可以將這句話看作女性意識覺醒的一個重要標(biāo)志。
讀書,逐漸從貴族的活動,走向平民化;讀書的主體,也逐漸由貴族、男士,走向普通人與大眾,特別是女性。
讀書,是一種智力上的權(quán)利。知識結(jié)構(gòu),多數(shù)正是由讀書建構(gòu)而成的。
讀書的大眾化時代,帶來了普遍意義上的啟蒙。啟蒙,正如康德所說,是“有勇氣運(yùn)用自己的理性”,來“擺脫自己加諸自身的不成熟狀態(tài)”。
伍尓芙主張女性擁有屬于自己的書房。那么我們不禁要問,公共圖書館,作為一個公共空間,與書房的相同與不同之處何在呢。
最近泡在圖書館里看視頻公開課,最大的一個體會,除了高效,更是高效背后掩藏的束縛感。公共空間,作為處于其中的個體,需要考慮大眾的利益,因此必定要選擇壓抑自己的某些行為。如:不得大聲喧嘩,要“坐有坐相”。如此種種,是社會環(huán)境的規(guī)約。在福柯意義上,我們可以將之看作社會對人的一種“規(guī)訓(xùn)”。這種規(guī)訓(xùn),是消磨個人性格與獨(dú)立意志的最好手段。
而在書房里看書,獨(dú)自一人,徜徉神游,無所顧忌,往往是發(fā)揮最大創(chuàng)造力的機(jī)會。
此外,書房里的“轉(zhuǎn)換成本”比較低,取閱書籍非常方便,并且這些書籍都是經(jīng)過個人精挑細(xì)選的,將會極大提升搜索效率。
圖書館內(nèi)自習(xí)的效率是規(guī)約帶來的,而書房內(nèi)看書的效率是個性帶來的。
尋求規(guī)約與個性的平衡點(diǎn),才是發(fā)揮最大創(chuàng)造力的不二法門。
許多高層管理者都有自己的獨(dú)立辦公室,其很大的一個考量因素便是“創(chuàng)造力”的發(fā)揮與方便產(chǎn)生合理的“決策”。
谷歌,facebook等公司,為了發(fā)揮員工的創(chuàng)造力,也營造了一個極度自由的工作環(huán)境。當(dāng)然,制度是要先行的。也就是說,自由的工作環(huán)境的保障,是背后的制度與企業(yè)文化。理念很重要。
因此,翻出以前的一篇文章,其中寫到一家書店,名為“第二書房”。
我想,其理念大概與我的比較類似吧。把書店這一公共空間,營造成為“第一書房”(家中的書房)之外的“第二書房”,可謂是對公共空間的開放式理解。
電影《美麗心靈》里,晚年的約翰·納什與學(xué)生在普林斯頓大學(xué)的圖書館里探討問題,可謂是對圖書館功能的極好詮釋。
下回,一定要好好利用一下我校圖書館的讀者討論室了。
關(guān)于討論,實(shí)際上圖書館與客廳、咖啡廳,是典型的西方場景。
客廳討論,在貴族那里,有一個大家很熟悉的名字,叫作“沙龍”,其實(shí)“沙龍”這個詞,就來自于應(yīng)該是法語中的“客廳”。當(dāng)時,貴婦人們會定期在自家的客廳中,迎接一些社會名流,作家、藝術(shù)家,探討一些問題。這就是“沙龍”的來源。
而咖啡館,在當(dāng)時,更是作家、藝術(shù)家寫作、討論、朗讀自己作品的極佳場所。
所以便有了著名的那句話:“我不在咖啡館,就在去咖啡館的路上”。
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