我愛(ài)上了讀書(shū)作文600字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我愛(ài)上了讀書(shū)作文600字，希望能夠幫助到大家。

我愛(ài)上了讀書(shū)作文600字1

　　“書(shū)山有路勤為徑。”有人問(wèn)我：“你幾歲愛(ài)上了讀書(shū)呢？”我驕傲地說(shuō)：“我從三歲就愛(ài)上了讀書(shū)！”可以說(shuō)，書(shū)是我童年里的“好伙伴”。

　　我小的時(shí)候，是用耳朵閱讀的。外婆每天在我睡前，都要給我講一個(gè)小故事。什么《小紅帽》《三只小豬》《灰太狼和三只小羊》……這些童話故事，我都聽(tīng)外婆給我繪聲繪色地給我講過(guò)很多遍了，但讓我印象最深的是外婆給我講的《小紅帽》。當(dāng)外婆扮演狼的時(shí)候，她拖著尾音，齜著牙說(shuō)：“小紅帽，你要做什么呀？”我聽(tīng)完嚇得連忙躲進(jìn)了被窩，為小紅帽擔(dān)憂起來(lái)。但當(dāng)外婆肚子里的小故事被我聽(tīng)完后，她又開(kāi)始編一些故事，一根繡花針、一個(gè)杯子、一雙鞋子……都讓我外婆講活了，十分生動(dòng)形象，仿佛它們就在我眼前，開(kāi)著會(huì)，議論紛紛。可以毫不夸張地說(shuō)，外婆就是我人生中的啟蒙老師。

　　上學(xué)前班時(shí)，我非常喜歡聽(tīng)學(xué)校的廣播。那個(gè)小音箱，就像磁石一樣吸引著我，每當(dāng)?shù)街形缧菹⒌臅r(shí)候，小音箱就播起來(lái)：“紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開(kāi)始播音了！”那些五六年級(jí)的大哥哥和大姐姐，每天都能給我們帶來(lái)一些豐富的故事，《后裔射日》《楊靖宇的事跡》……這些故事讓我如癡如醉，不僅豐富了我的思想，也是我精神的食糧。

　　當(dāng)我上了一年級(jí)，識(shí)字量逐漸增大，開(kāi)始讓爸爸媽媽給我買(mǎi)繪本，一個(gè)人拿著書(shū)閱讀起來(lái)。但由于有些漢字不認(rèn)識(shí)，便只認(rèn)字的一半，把“諸”讀成了“者”，還把“沁”讀成了“心”，還特別容易讀別字，“大”讀成了“太”，“烏”被我讀成了“鳥(niǎo)”。因?yàn)槲医?jīng)常讀錯(cuò)別字，爺爺就叫我“別字先生”。盡管如此，但我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，它始終如磁石一般一直吸引著我。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，讀了不少名著，三毛、冰心、沈石溪、曹文軒、老舍……都成為了我的好朋友。他們牽著我的手，帶我走進(jìn)了萬(wàn)紫千紅的世界。每次得到一本好書(shū)，我就恨不得把它一口吞下。

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。自從我愛(ài)上了讀書(shū)，就跟著主人公走進(jìn)他們的世界，與他們一起哭，一起笑。書(shū)是我最好的朋友！

我愛(ài)上了讀書(shū)作文600字2

　　我最喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)，使我提高成績(jī)，它為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我陶冶情操。

　　我為什么愛(ài)讀書(shū)？

　　那年，我病了，很久沒(méi)去上學(xué)，我的好朋友們每天都會(huì)來(lái)看我。

　　可有一天，他們沒(méi)來(lái)。

　　媽媽告訴我，臨近期末了他們要復(fù)習(xí)課文，沒(méi)時(shí)間來(lái)看我了。

　　我也想學(xué)習(xí)，和他們一起學(xué)習(xí)。我把我的想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)蚁胩岣叱煽?jī)。但家里不是很有錢(qián)，爸爸拒絕給我請(qǐng)家教，我很失落。

　　后來(lái)，媽媽怕我無(wú)聊，給我買(mǎi)了許多童話書(shū)。我很喜歡這些書(shū)，從白雪公主身上，我明白了一個(gè)道理：只有你善良，大家才會(huì)喜歡和幫助你。

　　又從《小紅帽和大灰狼》的故事中，我知道了，惡人是有惡報(bào)的。原來(lái)讀書(shū)也能使我知道許多許多道理，教我如何做人。“我撲在書(shū)上，如同饑餓的人撲在面包上。”高爾基是這么說(shuō)的，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

　　媽媽看我這么喜歡讀書(shū)，就給我買(mǎi)了很多很多書(shū)，其中有：《我要上大學(xué)》、《哈佛家訓(xùn)》、四大名著等。

　　因?yàn)槊刻於伎眨矣凶銐虻臅r(shí)間看書(shū)，有時(shí)也練練字，寫(xiě)寫(xiě)日記、作文等，因?yàn)椤白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

　　讀書(shū)時(shí)，身旁會(huì)放上一本字典，有不會(huì)的字就查，然后標(biāo)記在書(shū)上，這樣還使我學(xué)會(huì)了許多不會(huì)的生字。漸漸的，我都可以不用字典了，字典上都有點(diǎn)沾灰啦。

　　當(dāng)我讀完了《三國(guó)演義》，我最喜歡里面的諸葛亮，他是三國(guó)時(shí)期的蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家……他還有許多作品：《出師表》、《誡子書(shū)》等，諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”，那時(shí)我發(fā)誓，我也要像他那樣報(bào)效祖國(guó)！

　　我現(xiàn)在早康復(fù)了，和同學(xué)們一起上學(xué)呢，最重要的是，書(shū)還讓我知道換位思考，讓我感覺(jué)學(xué)習(xí)可真有趣啊！

我愛(ài)上了讀書(shū)作文600字3

　　有一種美，叫做無(wú)與倫比；有一種陶醉，叫做無(wú)法自拔；也有一種相見(jiàn)，叫做奇遇。其實(shí)，這也就是我與書(shū)的關(guān)系。那么，我到底是什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)的呢？于是我鉆入了倒流的時(shí)光隧道。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，幼年時(shí)期的我就深深的愛(ài)上了讀書(shū)。雖然我識(shí)字不多，但是我還是有辦法的——聽(tīng)書(shū)。每天晚上，媽媽就給我聽(tīng)《安徒生童話》。在聽(tīng)書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多的知識(shí)。其中有一篇《王子與鳥(niǎo)》的故事，令我感受頗深，讓我學(xué)會(huì)了懂得愛(ài)護(hù)別人，這個(gè)故事我百聽(tīng)不厭，聽(tīng)了一遍又一遍，在腦海里不停的回蕩。在母親的指引下，我又了解了很多的知識(shí)。

　　跟隨著時(shí)光的漫流，我長(zhǎng)大了，從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩子變成了亭亭玉立的少女。媽媽也給我買(mǎi)了許多新的卡通漫畫(huà)書(shū)，也有少許的文字圖書(shū)。它們整整齊齊地?cái)[放在我的書(shū)柜上，每當(dāng)拿起它，就覺(jué)得我在知識(shí)的海洋里暢游。瞧，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)搞笑的圖畫(huà)，一篇又一篇的浮現(xiàn)在我的眼前。

　　一只小烏龜要去參加一年一度的聚會(huì)，一路上不畏艱難，不理別人的嘲笑，最終，一分不遲的趕了過(guò)去。《犟龜》里，小烏龜身上那種堅(jiān)持不懈的精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。

　　六年級(jí)了，我讀書(shū)的范圍也更寬更廣了，漸漸地開(kāi)始讀四大名著了。《三國(guó)演義》帶給我的感受是諸侯爭(zhēng)霸，三國(guó)之爭(zhēng)。一本本沉甸甸的歷史書(shū)，乘載著一字一句的事實(shí)。當(dāng)然，我也喜歡讀曹文軒的《根鳥(niǎo)》。我常走在書(shū)的海洋，因?yàn)槲覉?jiān)信——讀書(shū)使人快樂(lè)。

　　一本書(shū)，給我的是一份份文學(xué)的永恒，還帶給我自然、世界、宇宙的奧秘，既開(kāi)闊視野，又陶冶情操。歷史的更替，社會(huì)的變遷都是我從書(shū)中一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟到的。

　　一種真正的愉悅，一場(chǎng)不期的相遇，一次次奇遇就是我與書(shū)的故事，與書(shū)相伴，豐富精神世界，讀書(shū)使我快樂(lè)！