學前教育宣傳月教師征文范文范文（通用7篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編收集整理的學前教育宣傳月教師征文范文范文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。

　　學前教育宣傳月教師征文1

　　我是一名普通的幼兒教師，雖然從事幼教工作剛剛幾個月，但是就在這幾個月當中，我深深的愛上了這些天使們。我盡全力關(guān)心、愛護每一個孩子，使孩子們喜歡我、親近我，成為他們的好朋友。

　　那么，在今后的工作生活中，我應該怎樣做，才能讓孩子接納我、喜歡我，做一個合格的幼兒教師呢？

　　一、首先要富有愛心，用愛呵護每一名幼兒。要想當好一名幼兒園老師，心中要有愛，帶著一顆愛心去工作，真心愛護每一個孩子。現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女，在家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶寵著、慣著。上了幼兒園，來到一個陌生的環(huán)境，面對不認識的老師，心里產(chǎn)生恐懼、害怕，于是就哭鬧不止，不適應幼兒園的生活。面對這種情況，作為教師，就需要我們付出愛心、真心對待每一個孩子。要面帶微笑去接待每一個孩子，用親切溫柔的話語與孩子對話，用心聽孩子訴說。

　　二、保護孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。孩子的天性是活潑、好動，孩子在一塊玩耍、游戲，免不了磕磕碰碰，犯一些小錯誤。當孩子犯錯誤時，作為一名幼兒教師，應該怎樣來解決呢？孩子雖然小，但他們也是有自尊的。所以，遇到這種情況，我們要尊重孩子的自尊心，不能大聲呵斥幼兒，要控制自己的情緒。在處理問題時要做到細心、耐心，細心觀察分析孩子犯錯的原因，根據(jù)不同的犯錯情況耐心說服教育。可以用親切溫和的表情面對幼兒，親昵的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子，使孩子感到老師雖然在批評他但還是很愛他的，這樣，孩子就會很樂意改正自己的錯誤。在我班，孩子小，經(jīng)常發(fā)生一些小摩擦，但我始終本著不傷害孩子自尊的情況下，說服教育孩子，使他知道自己錯了要改正過來。

　　三、提高教師專業(yè)素質(zhì)，做合格幼兒教師。作為幼兒教師，不僅要有特別的專業(yè)技能。如，唱歌、繪畫、彈琴等專業(yè)知識，還應有豐富的理論知識，多看一些書籍來豐富自己的知識。孩子雖小，但他對各種事物有著強烈的好奇心，總愛問：老師，為什么呀？孩子強烈的好奇心希望老師能回答他們所提出的問題。他們認為：老師說的就是對的，有時連爸媽說的也懷疑。他們會對他們的爸媽說：你說的不對，我們老師就是這樣說的，我老師說的才對。老師在孩子心中的地位相當?shù)母撸鰹橛變航處煟覀儽仨毑粩嗟呢S富自己的知識，這樣才不會損壞老師在孩子心中的形象。在以后的工作中，我還會繼續(xù)努力學習，爭取讓自己的水平更上一層樓。讓我用熱情之手，拉著你，幫你邁進人生的第一扇大門。我，一名普通的幼兒教師，將會和你們共同成長，邁向成功。

　　學前教育宣傳月教師征文2

　　小時候，老師總讓我們寫作文。我最喜歡的職業(yè)，那時候的我信誓旦旦，心想，無論什么都可以，但絕不可能是教師。誰曾想到，陰差陽錯卻偏偏成為了一名教師，并且愛上了這個稱呼，愛上了這份職業(yè)。我想，或許是那個夏天，讓我對幼兒教師有了深深的感情。

　　記得讀大學那會兒，為了豐富自己的社團經(jīng)驗，我選擇了志愿者協(xié)會的一員。一次偶然的機會，我去到了一個貧困山區(qū)為孩子們獻愛心。開始的我滿心期待，期待與那群素未蒙面孩子見面。但真當見到時，我的心卻有些疼。小的兩三歲，大的十五六歲，所有的孩子都在一棟樓房里面上課，午飯是簡單的炒泡菜，炒白菜，渴了，喝的是生水，床鋪是單人上下床，睡的卻是兩個人……

　　午飯后，我們有了機會和孩子們一塊聊天，那一雙雙純樸的眼睛瞪大了看著我們，然后好奇的問：老師，山那邊是什么？老師，大學是什么樣的？老師，圖書館的書有很多么？可以隨便看么？老師……感覺他們有很多的問題，但我們一點都不覺得煩，在那么一瞬間，我知道我選擇幼兒教師是對的，我想要成為那一群孩子人生路上的指向標。

　　和朋友聊天，我曾把幼兒教師與幼兒的關(guān)系比作戀人。從相遇，相識，相知，其間有好奇、激動、矛盾、委屈、掙扎，也曾想過放棄，但最后，所有的壞情緒都會被孩子們的愛化解，變成感動，讓我們只記得最初的美好。

　　我覺得作為幼兒教師的我是幸福的！以前有人問我過我“什么東西越分越多？”我答不上來，而答案是“愛”！對呀！世上所有的東西只會越分越少，但唯有愛，你分享的、付出的越多收獲的就越多！想想我們是多么幸福，整天都被愛包圍著！

　　作為一名幼兒教師的.我是快樂的，即使有時候忙得昏天黑地，但那一張張笑臉在腦海里不斷的放大，那些童言稚語回想在耳邊，有事竟會噗嗤一下笑出聲來。難過的時候，曾給我最大鼓勵的是一個孩子緊緊的擁抱，即使他什么話都沒說，但我知道，那是他想給予我的最大的安慰！難過時有孩子們的安慰；傷心時有孩子們的陪伴；開心時有孩子們來分享，我想，沒有人會比我們更快樂！

　　人生沒有一帆風順，選擇需要堅持的陪伴，希望我們不忘初心。

　　學前教育宣傳月教師征文3

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我從幼師畢業(yè)已有十余載，但真正接觸到幼兒教師這個崗位上，并不是很長時間。在工作中，雖然有些不如意，但更多的是甜蜜、溫馨、感動和幸福。

　　記得這學期剛開學的時候，一位新來的小朋友，她早上剛來時還挺開心的，可當玩了一會兒后，她就坐在那兒好像要哭了，我問她：“你怎么了？”她不說話。于是，我說：“過來讓我抱一會兒，你再告訴我吧！”抱了一會兒以后，問她，她還是沒告訴我原因。到晚上的時候，她的媽媽對我說：“今天她回去很高興，說老師抱她了和她聊天了。”原來，在孩子們的心目中是多么容易滿足，只要在老師那里得到一點點的關(guān)心和疼愛，就會特別開心，特別是新來的小朋友，更需要我們的關(guān)心和照顧，要讓她們能感受到老師和她的媽媽一樣，都是愛她們的，值得她們的信任和依靠。

　　所以，作為一名幼兒教師，我認為首先，要保持積極向上、健康快樂的工作心態(tài)，永遠保持一顆童心。因為幼兒園的工作是非常瑣碎的，我們接觸的是孩子，如果我們的心態(tài)沒有調(diào)整好，就會影響到孩子的情緒。其次，幼兒教師必需要有愛心、細心、耐心、童心和責任心，去呵護和關(guān)注每一位孩子的健康成長。在幼兒園里，老師必須要“眼看四方，耳聽八方”，要特別細心地去觀察和照顧到每一位孩子，讓孩子在開心快樂地環(huán)境中學習和成長。最后，老師要不斷學習，提高自身的專業(yè)技能。因為幼兒教育的教育理念是在不斷更新的，只有加快自己學習的腳步，才能利用更多更好更新的資源教育孩子。

　　所以，作為一名幼兒教師我感到很快樂、充實、驕傲和幸福。