有關對手朋友作文400字7篇
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的對手朋友作文400字8篇,歡迎大家分享。

對手朋友作文400字 篇1
在學校,我班與六(1)班可以說水火不相容,我班班長與六(1)班班長也成了勢不兩立的集團軍司令,還曾為班級的利益吵過架。瞧,“大戰”又開始了。
這天輪到六(1)班班長值日,我“集團軍總司令”發話了:“今天我們的敵人當巡視員,各位同學一定要嚴格遵守學校的規章制度,不能讓她有可乘之機。”大敵當前,“將士們”都不敢疏忽。晨讀時,班級內書聲瑯瑯,連平時最好動的王小彬也正襟危坐,眼睛不離書本。午休時間到了,平時這可是同學們發揮才能的好時機,可今天,只能聽見沙沙的寫字聲,同學們都在埋頭寫作業呢。“巡視員”突擊檢查了好幾次,都搖著頭走了。下午放學后,該清理“戰場”了,值日生自覺打掃衛生,然后哼著“日落西山紅霞飛,戰士打靶把營歸”的歌回去了。
兩個班集體就這樣互相對峙,你不讓我,我不讓你。然而,班級的面貌卻在悄悄發生著變化——吃零食的現象沒有了,隨處扔垃圾的陋習不見了。校長在全校的大會上,還表揚了我們兩個班級呢。
臨近畢業,校園里刮起了畢業留言風。兩個“集團軍總司令”不約而同地在對方的留言冊上寫下了“敵人=朋友”。
是啊,如果“對手”之間能夠良性互動,互相監督,共同進步,那不就是朋友嗎?
對手朋友作文400字 篇2
初夏,所有的一切都不再歡快自由。天上的太陽火辣辣地烘烤著大地,聽不見一聲鳥叫。仿佛一切都被太陽凝固了。
“汐兒,等等,你誤會了,我沒有那個意思。”楚小晗一邊追著一個女孩一邊大聲地辯解著。明顯,那個人就是汐兒。
汐兒一直強忍著淚水,不讓它落下來。她沒有回答小晗,而是拼命地奔向教學樓對面那片空曠的草地。
“汐兒,汐兒!”
在小晗的一次次叫喊中,汐兒的淚水終于落了下來。“不,你沒有說錯,你永遠都是第一名,我永遠都 比你差。像我這樣,我怎么能考上大學?或許,我根本不配踏入這所名牌高中,我不配。。。我不配。。。你懂嗎?”汐兒嗚咽起來,她抱頭痛哭,在太陽無情的酷曬下顯得更加悲傷。
“汐兒,你……”
“ 我?我怎么了?哦!對了!我比你差。是吧?”汐兒不再哭泣,而是自嘲地笑了起來。
小晗的眼睛也不再充滿希望,漸漸地黯淡了下來,她也緩緩地蹲了下來。兩個女孩一直蹲在那里不說話,剛才的寂靜又重新回來了,時間再次被凝固了。
這樣持續了一會兒,小晗好像突然想到了什么,她猛地站起身來,用勁搖了搖汐兒,說:“汐兒,你忘了我們的約定嗎?你不是說我們要一起努力,一起考上清華嗎?汐兒汐兒!”
汐兒抬起頭望了望小晗,又思索了一會兒。
小晗見汐兒沒有馬上讓自信心屬于她自己,便繼續說:“汐兒,這次又不是高考,盡管是模擬考,但你這次下將了十幾名,不代表你高考是就不行啊?我們還要比賽呢!還要做好朋友呢!”
汐兒又有了她原來的那種信心,她站起來,堅定地說:“嗯!一起努力!是對手也是朋友!”
兩個女孩的手再次牽在了一起,她們的背影和歡笑在夕陽的紅暈映照下顯得格外美麗、動聽……
對手朋友作文400字 篇3
我——張晨,今年11歲了。我是統一路小學五年級五班的班長,但是我的學習成績可不是最好的。
生活中不管干什么都需要對手,沒有對手是永遠不會有進步的。就是因為有了對手,才會讓我們的生活更加精彩。而我的對手就是學習非常好的劉嘉淏。他的學習非常好,每次考試都是名列前茅。因此我倆成了學習上的對手。
前不久,劉嘉淏到我家玩,他很熱情地跟我打招呼。我連看都不看他一眼。這可能就是那叫“妒忌”的東西在搗亂吧。而他笑著坐到沙發上拿起我的薯條就吃。我真是氣不打一處來,便說:“你干嘛吃我的東西?經過我的允許了嗎”?劉嘉淏卻笑呵呵的說:“有什么同意不同意的,都是老同學了,客氣什么啊”!我猶如火上加油,更加生氣了。“哼”了一聲就回房間了。出來時劉嘉淏已經走了。桌子上留下一小紙條:你干嘛這么生氣呢?在學習上我們是對手,也是互相學習的榜樣啊。在平時的生活中我們也是好朋友啊。我希望我們能成為學習和生活中的好伙伴。我們要互相學習,互相幫助,共同成為老師得力的小助手,幫助老師把我們班的成績搞上去。送你4個字:對手——朋友!
看到這我真的很感動,也很慚愧。比起劉嘉淏我就是一粒沙,太渺小,太無地自容了。是劉嘉淏教會了我多寬容,多理解。在此,我要對劉嘉淏真誠地說一聲:“謝謝你,我愿意和你成為好朋友”! 從今以后,我愿意和劉嘉淏公平競爭,共同為班級的榮譽而努力。我會和劉家淏成為好朋友加競爭對手的`!
對手朋友作文400字 篇4
你們痛恨對手嗎?大家當然會恨和自己作對的人,但是我卻要深深地感謝我的對手。
我的對手是和我一個班級的,我們兩個都是美術老師的心腹,在老師的眼中,我們都是“奇才”。
我們在上小學之前就認識了對方了,那天,我和朋友們一起在玩“捉迷藏”玩著玩著下雨了,離家很近的朋友都戴著帽子跑回了家,我的家說近不近說遠不遠,突然,一個和我年齡相仿的女孩,她說:“嘿!我們一起撐傘吧!我見過你,多虧有她的幫助,我才回到了溫暖的家。
嘿!你們肯定不相信,之前幫助過我的小女孩,她就是我現在的對手——老曹。嘿,說來你們還不信,我倆之前還是彼此的知己呢!我們在美術界的共同話題。那有人肯定會問:“后來你們怎么成了對手呢?事情是這樣的——
我們一起一起升上了小學,因為我們都有美術天賦,美術老師希望把我們培養成才,直到有一天——美術老師要從我們之間選出一位去參加繪畫大賽,我們因為這件事情鬧得不可開交,原來每次下課我們就會站在外面的空地上聊天,但現在我和她坐在各自的座位上練習畫畫,后來她勝了,我本以為她會來嘲笑我,但她卻跟美術老師說:“我們兩個是同進同退的,她輸了我也輸,她贏了我也贏。”美術老師非常可惜地說:“好吧!我再找人選。”聽后,我非常感謝她,我們又和好如初了。
指導老師:樓老師
指導評語:小作者用求思異同法,感謝對手提出觀點就讓人覺得很新穎,很有創新感,內容也呈現得很棒!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/duishou/2019267.htm