賽龍舟，是端午節的一個主要的傳統的習俗。下面小編整理的賽龍舟比賽作文，歡迎來參考！
賽龍舟比賽作文1
一年一度的端午節又到了，我每年都盼望農歷五月初五這一天，因為這天不僅是我國的傳統節日“端午節“，也是吃粽子、賽龍舟的好日子，我早就盼望看賽龍舟、吃粽子了。
一大早上，我就和爺爺奶奶一起來到松花江邊看賽龍舟的表演，賽場上人山人海，圍得水泄不通，爺爺領著我費了九牛二虎之力才擠到一個可以觀看龍舟的好地方。剛好龍舟比賽就開始了，我第一次觀看這樣壯觀的表演，心情激動得無法形容，雖然早上的氣溫比較涼，可是我能感覺到我的手心已經出汗了。這時裁判正和參賽隊員們講一些注意事項和比賽規則。再往前看是那一條條顏色各異的龍舟如一條條巨龍臥在江面上，龍頭高昂，龍身挺拔，龍尾靈動威武壯觀。
比賽開始了，只見三個龍舟像離了弦的箭一樣沖出了賽道，運動員們個個使出了渾身的勁拼了命地往前滑，鼓聲響成了一片，這時觀眾也傳來了為運動員加油吶喊的聲音，我興奮地高喊起來，我和爺爺、奶奶為藍隊加油、打氣。運動員們更是齊心協力用盡最大力量加油追趕，尤其是藍隊隊員們，他們滑得很整齊像是一個人在滑，藍隊已經領先，其他二隊已經遠遠的落在了后面，藍隊在今年比賽中獲得了第一名的好成績。
比賽雖然結束了，但我的心情久久不能平靜下來，眼前的那一幕一幕在我的腦海里回蕩，我也要好好學習才能更好的努力創新，實現我的理想與目標。
賽龍舟比賽作文2
我喜歡賽龍舟，因為，我爸爸是屬龍的，龍舟美極了，絢麗多彩、五顏六色，每年都有一年一度的賽龍舟和精彩的聯歡晚會。
如果想有一個龍舟，首先要找木頭，用木頭做出一個刻有龍的船，再找一些木頭做成劃槳，我開心的做呀做呀，做好了我已經滿頭大汗了，笑容滿面的坐上去，拿起槳劃呀劃呀劃到河上去了……
我喜歡龍舟！可是，這只是我想的……我好想劃龍舟！劃完龍舟我想吃粽子……我們舉杯說著祝福的話，一家人其樂融融。我想著想著，睡著了……
我真喜歡賽龍舟，我喜歡享受一家人在一起的幸福！
賽龍舟比賽作文3
古代有一位愛國大詩人，名叫屈原。因受奸人挑撥，遭圣人驅逐，深愛祖國的他最后投江自盡。后來人們為了紀念他，便有了今日的端午節。
那天端午節，我和爸媽見識了一場激烈的賽龍舟比賽。那里人山人海，我好不容易才擠進這擁擠的人群中，我真有一種唐僧師徒步入火焰山的感覺。河岸上的人群個個滿頭大汗，臉上露出了焦急的神態，好像在等待參賽人員的來臨。劃船手們都做好了最后的準備。突然，只見主持人一聲令下：“比賽，開始！”頓時，人們立刻歡呼起來，像一只只歡悅的小鳥。每只龍舟都像一支離弦的箭，一個勁的向前沖。每只龍舟的速度都不分上下，一會兒白隊領先，一會黃隊領先，隨著“咚，咚，咚”的擊鼓聲和劃船手們整齊劃一的“嗨，嗨，嗨”的吶喊聲，龍舟們在河面上劈波斬浪，奮勇向前。水中的吆喝聲此起彼伏，岸上觀眾的喝彩聲也時時不斷，岸上的叫好聲越高，水中表演者就劃得越起勁。百槳翻飛，水花四濺，河面上蕩起了一個個小圓暈。從不遠處隱隱約約看見一支支龍舟陸續地劃來，參賽員可真多！有年輕的，有年老的……他們拼命地劃著，你追我趕，毫不相讓。那神情，好像在決斗。生怕別人比自己快一步，會追過自己。這時，有的喊：“白隊加油！”有的喊：“紅隊加油！”喊聲驚天動地。突然，劃船手們好像聽到了加油聲，力氣大增，每一支龍舟的速度更快了，仿佛龍群在江水中急速飛騰。漸漸的，漸漸的。有幾支龍舟構成了領先集團。100米！50米！20米終點越來越近，只見有一支龍舟的力量一發不可收拾的爆發了！把后面的龍舟遠遠地甩在后面，然后沖線了！勝利的隊伍開心極了，笑聲響徹云霄！
這場激烈的端午節比賽，讓我明白了一個深刻的道理：團結就是力量，只有團結起來，才能取得成功！
賽龍舟比賽作文4
端午節的一種獨特的民俗活動，這個活動的起因是為紀念我國古代時的一偉大的詩人――屈原而設立的。
我今年有幸去看了一次賽龍舟，因為爸爸當天正好有空，所以我們全家去看賽龍舟。到達賽龍舟的場地時，岸兩邊早已被圍觀的人們圍得水泄不通了，我看了橋上的一個空擋，便叫家人擠了過去。這個位置居高臨下整個江面一目了然。
賽龍舟開始了，每只龍舟都像一支離弦的箭，一個勁的向前沖，每一只龍舟下面都都綁著不少粽子，每向前一步，龍舟上都有人用刀子把粽子斬下扔進水里。每只龍舟的速度都不分上下：一會兒1號領先，不一會兒8號又追上了。
突然，劃船手好像力氣大增，每一只龍舟的速度更快了。這時，擊鼓手開始鳴鼓了，劃船手頓時很有節奏的'跟著喊起：“咚！咚！咚咚咚！嗬！嗬！嗬嗬嗬?！碧旃埠孟駚碇?，開始下起了毛毛細雨。真是鼓聲！人聲！助威聲！聲聲震耳！雨水！汗水！江水水水相容！
龍舟的速度越來越快，仿佛龍群在江水中急速飛騰。漸漸的，漸漸的。1號，5號，9號構成了領先集團。100米！50米！20米。終點越來越近，只見5號的力量一發不可收拾的爆發了！把后面的兩條龍舟遠遠地甩在后面，然后沖線了！
賽龍舟真是一項激烈的比賽啊！
賽龍舟比賽作文5
今天下午，我們在上作文課時，老師有告訴了我們一個令我們興奮不已的消息：我們要玩一個游戲。經過選擇，我們即將開展“賽龍舟”的游戲。
老師把男生，女生分為兩組，因為女生比男生少一個人，所以老師就派一個田徑隊的男生去了女生的隊，接著，老師講了游戲的要領：個子高的同學站在前面，按這樣的順序排列；前面同學要抱著后面同學的腳，后面同學要把左手搭在前面同學的肩上?？诹畎l出，兩隊一起向前跑跳，就像跑旱船，故名賽龍舟。游戲開始了，第一次因為大家都對游戲不太熟悉，所以五個人的隊伍不一會兒就散了。女生吸取了第一次的教訓，很快便熟練地掌握了動作要領，能夠走上一小段路了，并且一遍比一遍做得好。可男生就不同了，老師總在男生那邊指導著男生做，調整他們的姿勢。例如張同賀，老師根據他的身高、力氣不斷地給他調整位置，讓他站在前面，他抱不動別人的腿；讓他站在中間，他又是提前撒手的，弄得整個隊都散了；最后讓他站在最后面，這是最省力氣的了。別說，他站在最后面還真合適。就這樣，男生隊也可以走到終點了。在最后的比賽中，女生贏了。每個人的臉上都掛著笑容。不過，我們的勝利和老師嘴里一邊喊著“一，二，一，二”，一邊用手打著拍子是密不可分的。
多玩這樣的游戲不但能增強我們的毅力，還能鍛煉我們的動作協調能力。
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