【熱門】動作作文8篇
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的動作作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
動作作文 篇1
以往的校園里這時候都是安安靜靜的,今天卻熱鬧非凡。原來,一年一度的校園足球賽開始了。我們盼星星,盼月亮,終于等到我們
五年級比賽了,太陽公公也放射出溫暖的光芒,為我們加油。
“滴!”隨著裁判一聲哨響,比賽開始了。我方守門員身穿藍色隊服,外披一件鮮艷的紅馬夾。只見他膝蓋彎曲,兩腿分開,身體微微前軀,雙手張開,做好隨時撲球的準備。此時的他,已是滿頭大汗,膝蓋上早已受傷,可他毫不在意,仍堅守在賽場上。
對方球員突然搶到了球,帶球跑到球門前,準備來個直線射門。我看現在后半場只有一個后衛和一個門將,我的心提到了嗓子眼:千萬要守住啊!幸好我們的守門員反應敏捷,判斷準確了方向,像猛虎撲食般將球撲了出去。我也隨之松了一口氣,
“徐康琦,加油,快射!”我的耳邊傳來這個聲音。什么?徐康琦搶到了球?要知道,徐康琦可是我們班的足球女王,她搶到了球,十有八九會為我們班貢獻一分的。果然,她不負眾望,帶球跑到了球門前,一腳踢進了球門,對方守門員還沒反應過來,足球已經頑皮地在球門里打了幾個轉轉了。場上爆發出雷鳴般的掌聲。
徐康琦為我們班開了一個好頭,隊員們個個都像打了雞血似的,一連進了好幾個球,來了個“大四喜”,我們激動地都不知說什么好,只能用掌聲表達我們內心的喜悅。
最終,我們以八比一的成績贏得了比賽。隊員們周日辛苦的加訓沒有白費。天更加的藍了,花兒也更加的紅,太陽公公也放射出更加溫暖的光芒,向我們祝賀。通過這件事,我懂得了:只要有付出,就會有回報,也正如老師所說的那樣:一份耕耘,一份收獲。
動作作文 篇2
我的幻想毫無價值,我的計劃渺如塵埃,我的目標不可達到。
一切的一切毫無意義——除非我付諸行動。
我現在就付諸行動。
一張地圖,不論多么詳盡,比例多么精確,它永遠不可能帶著主人在地面上移動半步。一個國家的法律,不論多么公正,永遠不可能防止罪惡的發生。任何寶典,永遠不可能創造財富。只有行動才能使地圖、法律、寶典、夢想、計劃、目標有現實意義。行動像食物和水一樣,能滋潤我,使我成功。
我現在就付諸行動。
拖延使我裹足不前,它來自恐懼。現在從我所有勇敢的心靈深處,體會到這一秘密。我知道,想要克服恐懼,必須毫不猶豫,起而行動。唯有如此,心中的慌亂得以平定,現在我知道,行動會使魔師般的恐懼,減為螞蟻的平靜。
我現在就付諸行動。
從此,我要記住螢火蟲的啟迪,只有在振翅的時候發出光芒,我要成為一只螢火蟲,即使在艷陽高照的白天,我也要發出光芒,讓別人像蝴蝶一樣舞動翅膀。
我現在就付諸行動。
我不把今天的事留給明天,因為我知道明天是不會提前來臨的,現在就付諸行動!即使我的行動不一定會帶來快樂與成功,但是行動而失敗總比坐以待斃好。行動也許不會結出多么豐碩的果實,但是沒有行動,所有的果實都將無法收獲。
我現在就付諸行動!
現在是我的所有,明日是為懶漢保留的工作日,我并不懶惰;明日是棄善從惡的日子,我并不邪惡;明日是弱者成為強者的日子,我并不軟弱;明日是失敗者借口成功的日子,我不是失敗者。
我現在就付諸行動!
我渴望成功、快樂,心靈的平靜,除非行動,否則我將在失敗中夭折,在夜不成眠的日子中死亡。
成功不是等待,如果我遲疑,他將會投入別人的懷抱,永遠地棄我而去。
此時,此地,此人。
我現在就付諸行動!
動作作文 篇3
拷貝的意思就是復制,今天,我們就把動作復制了,所以叫做“動作拷貝”。
動作拷貝的游戲規則是:七個同學排成一列,老師悄悄告訴第一位同學一個成語,他要根據這個成語做出相應的動作,把這個動作往下傳,到最后一位同學的時候,他要根據動作猜出相應的成語,如果對的話,拷貝成功,錯就意味著拷貝走樣了。
第一輪拷貝開始了,男生組的隊伍真是有趣,高高矮矮的。老師把成語給我們和排頭同學看,哦,是“破涕為笑”,只見他不停的用手揉眼睛,然后又露出了微笑。第二個人傳給第三個人的時候,還沒有等他做微笑動作,第三個人已經把頭轉回去,傳第四位同學那淚水縱橫的動作了。到了第五個同學的時候,那動作更走樣了,揉眼睛成了揉鼻子,我心里暗暗想:這不是太好笑了嘛!就這樣一直傳到了最后一位同學,說了個“嚎啕大哭”,哈哈,“破涕為笑”傳成了“嚎啕大哭”。這個答案使全場一片大笑。哎,男生組拷貝失敗,主要原因就要說到第三位同學的粗枝大葉了,都是一時粗心,讓全組拷貝失敗!
第二輪開始了,是女生組。他們依次做下去,但最后成語都沒有說出來,拷貝失敗!
第三輪又開始了,是男女混合組。我作為第一個,老師給我看了“暴跳如雷”的成語,我想了半天都想不出來做什么動作,這也太難了吧!在老師的再三催促下,我不管三七二十一,拍了前面同學的肩膀,做出了手放在胸前,腳用力一蹬的動作,地板上還發出“嘭嘭”的聲響,聲音很兇猛,只聽到全場都哄堂大笑,就這樣依次傳下去,傳到一位二年級同學的時候,他的動作變成了小兔跳,那最后一位同學猜不就更難了嘛。我的心嘭嘭直跳,就怕自己的動作沒有做好而影響了整組同學。“震天動地”真是出乎意料,他能說出近義詞,不管怎么樣,我還是非常緊張,雖然那位同學說出了近義詞,答對了一半,但還是輸了比賽,最后,我把答案寫在了黑板上,我想同學們一定會覺得差的很遠,哎,我組也拷貝失敗!
三組拷貝都以失敗告終,主要原因是:1、粗心大意;2、沒有認真對待。下次比賽的話就一定要吸取這次的教訓。
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