【熱門】動作作文8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的動作作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

動作作文 篇1

　　以往的校園里這時候都是安安靜靜的,今天卻熱鬧非凡。原來，一年一度的校園足球賽開始了。我們盼星星，盼月亮，終于等到我們

　　五年級比賽了，太陽公公也放射出溫暖的光芒，為我們加油。

　　“滴！”隨著裁判一聲哨響，比賽開始了。我方守門員身穿藍色隊服，外披一件鮮艷的紅馬夾。只見他膝蓋彎曲，兩腿分開，身體微微前軀，雙手張開，做好隨時撲球的準備。此時的他，已是滿頭大汗，膝蓋上早已受傷，可他毫不在意，仍堅守在賽場上。

　　對方球員突然搶到了球，帶球跑到球門前，準備來個直線射門。我看現在后半場只有一個后衛和一個門將，我的心提到了嗓子眼：千萬要守住啊！幸好我們的守門員反應敏捷，判斷準確了方向，像猛虎撲食般將球撲了出去。我也隨之松了一口氣，

　　“徐康琦，加油，快射!”我的耳邊傳來這個聲音。什么？徐康琦搶到了球？要知道，徐康琦可是我們班的足球女王，她搶到了球，十有八九會為我們班貢獻一分的。果然，她不負眾望，帶球跑到了球門前，一腳踢進了球門，對方守門員還沒反應過來，足球已經頑皮地在球門里打了幾個轉轉了。場上爆發出雷鳴般的掌聲。

　　徐康琦為我們班開了一個好頭，隊員們個個都像打了雞血似的，一連進了好幾個球，來了個“大四喜”，我們激動地都不知說什么好，只能用掌聲表達我們內心的喜悅。

　　最終，我們以八比一的成績贏得了比賽。隊員們周日辛苦的加訓沒有白費。天更加的藍了，花兒也更加的紅，太陽公公也放射出更加溫暖的光芒，向我們祝賀。通過這件事，我懂得了：只要有付出，就會有回報，也正如老師所說的那樣：一份耕耘，一份收獲。

動作作文 篇2

　　我的幻想毫無價值，我的計劃渺如塵埃，我的目標不可達到。

　　一切的一切毫無意義——除非我付諸行動。

　　我現在就付諸行動。

　　一張地圖，不論多么詳盡，比例多么精確，它永遠不可能帶著主人在地面上移動半步。一個國家的法律，不論多么公正，永遠不可能防止罪惡的發生。任何寶典，永遠不可能創造財富。只有行動才能使地圖、法律、寶典、夢想、計劃、目標有現實意義。行動像食物和水一樣，能滋潤我，使我成功。

　　我現在就付諸行動。

　　拖延使我裹足不前，它來自恐懼。現在從我所有勇敢的心靈深處，體會到這一秘密。我知道，想要克服恐懼，必須毫不猶豫，起而行動。唯有如此，心中的慌亂得以平定，現在我知道，行動會使魔師般的恐懼，減為螞蟻的平靜。

　　我現在就付諸行動。

　　從此，我要記住螢火蟲的啟迪，只有在振翅的時候發出光芒，我要成為一只螢火蟲，即使在艷陽高照的白天，我也要發出光芒，讓別人像蝴蝶一樣舞動翅膀。

　　我現在就付諸行動。

　　我不把今天的事留給明天，因為我知道明天是不會提前來臨的，現在就付諸行動！即使我的行動不一定會帶來快樂與成功，但是行動而失敗總比坐以待斃好。行動也許不會結出多么豐碩的果實，但是沒有行動，所有的果實都將無法收獲。

　　我現在就付諸行動！

　　現在是我的所有，明日是為懶漢保留的工作日，我并不懶惰；明日是棄善從惡的日子，我并不邪惡；明日是弱者成為強者的日子，我并不軟弱；明日是失敗者借口成功的日子，我不是失敗者。

　　我現在就付諸行動！

　　我渴望成功、快樂，心靈的平靜，除非行動，否則我將在失敗中夭折，在夜不成眠的日子中死亡。

　　成功不是等待，如果我遲疑，他將會投入別人的懷抱，永遠地棄我而去。

　　此時，此地，此人。

　　我現在就付諸行動！

動作作文 篇3

　　拷貝的意思就是復制，今天，我們就把動作復制了，所以叫做“動作拷貝”。

　　動作拷貝的游戲規則是：七個同學排成一列，老師悄悄告訴第一位同學一個成語，他要根據這個成語做出相應的動作，把這個動作往下傳，到最后一位同學的時候，他要根據動作猜出相應的成語，如果對的話，拷貝成功，錯就意味著拷貝走樣了。

　　第一輪拷貝開始了，男生組的隊伍真是有趣，高高矮矮的。老師把成語給我們和排頭同學看，哦，是“破涕為笑”，只見他不停的用手揉眼睛，然后又露出了微笑。第二個人傳給第三個人的時候，還沒有等他做微笑動作，第三個人已經把頭轉回去，傳第四位同學那淚水縱橫的動作了。到了第五個同學的時候，那動作更走樣了，揉眼睛成了揉鼻子，我心里暗暗想：這不是太好笑了嘛！就這樣一直傳到了最后一位同學，說了個“嚎啕大哭”，哈哈，“破涕為笑”傳成了“嚎啕大哭”。這個答案使全場一片大笑。哎，男生組拷貝失敗，主要原因就要說到第三位同學的粗枝大葉了，都是一時粗心，讓全組拷貝失敗！

　　第二輪開始了，是女生組。他們依次做下去，但最后成語都沒有說出來，拷貝失敗！

　　第三輪又開始了，是男女混合組。我作為第一個，老師給我看了“暴跳如雷”的成語，我想了半天都想不出來做什么動作，這也太難了吧！在老師的再三催促下，我不管三七二十一，拍了前面同學的肩膀，做出了手放在胸前，腳用力一蹬的動作，地板上還發出“嘭嘭”的聲響，聲音很兇猛，只聽到全場都哄堂大笑，就這樣依次傳下去，傳到一位二年級同學的時候，他的動作變成了小兔跳，那最后一位同學猜不就更難了嘛。我的心嘭嘭直跳，就怕自己的動作沒有做好而影響了整組同學。“震天動地”真是出乎意料，他能說出近義詞，不管怎么樣，我還是非常緊張，雖然那位同學說出了近義詞，答對了一半，但還是輸了比賽，最后，我把答案寫在了黑板上，我想同學們一定會覺得差的很遠，哎，我組也拷貝失敗！

　　三組拷貝都以失敗告終，主要原因是：1、粗心大意；2、沒有認真對待。下次比賽的話就一定要吸取這次的教訓。