【熱門(mén)】課間活動(dòng)作文11篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的課間活動(dòng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
課間活動(dòng)作文1
今天下午上完第一節(jié)課,劉老師帶我們出去玩。
劉老師把我們領(lǐng)到了“體育小天地”。讓我們睜著眼睛從“太空漫步”上走過(guò)去,先是男生走,后是女生過(guò)。我們走的時(shí)候,男生都說(shuō)我們不敢走。我想:我一定要讓他們看看誰(shuí)厲害!輪到我走了,開(kāi)始還真有點(diǎn)害怕,但又鼓起勇氣,一步一搖地走了過(guò)去。
男生、女生都走玩了,劉老師又讓我閉著眼睛走過(guò)去。這次,是我們女生先走。又輪到我了,我閉上眼睛,小心翼翼的一小步、一小步地走了過(guò)去。而有的男生走到半道就掉了下來(lái),樂(lè)得大家哈哈大笑。
走完“太空漫步”,劉老師就讓我們男生一組,男生一組做起了游戲。玩的是“丟手絹”。我們圍坐成一個(gè)圓圈,一起唱起了“丟手絹”那首歌,眼睛還偷偷地往后看。第一次由安然來(lái)丟,她把手絹丟給了段文文,段文文倒很機(jī)靈,馬上覺(jué)察到后面的手絹,她扭轉(zhuǎn)身,抓起地上的手絹,一躍而起向安然追去。而安然像“小兔子”一樣拼命地奔跑,很快就蹲到了段文文的位子上。段文文沒(méi)有辦法,就偷偷地把手絹丟在了王麗的身后,王麗這時(shí)可能有些分心,等段文文快回到自己的位置上,她才發(fā)現(xiàn),同學(xué)們笑得前仰后合。王麗沒(méi)有辦法,只好唱了一首歌。接著,她開(kāi)始跑,把手絹丟給了許潔,許潔又把手絹丟給了我……我們一直玩到了下節(jié)課。
今天玩得可真開(kāi)心,如果不上課,我真想繼續(xù)玩!
課間活動(dòng)作文2
每個(gè)星期四,我們四年級(jí)都會(huì)開(kāi)展大課間活動(dòng)。
今天我們小組是踢毽子活動(dòng),于是我早早準(zhǔn)備好了一個(gè)毽子。這個(gè)毽子紅黃相間,特別顯眼。拋向空中,整個(gè)毽子會(huì)在底盤(pán)的作用下往下落,而且總是底盤(pán)在下,羽毛在上,就像一朵五彩花。
活動(dòng)開(kāi)始了!你瞧,同學(xué)們各自拿出自己的毽子,忙活開(kāi)了,我也開(kāi)始踢了起來(lái)。我把毽子往高空一扔,在它將要落地時(shí),用左腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)毽子底盤(pán)用力一踢,毽子又重新升上了天空,我高興極了,連忙往毽子下落的方向跑去。可我預(yù)計(jì)不準(zhǔn),一下子跑過(guò)了,于是轉(zhuǎn)身來(lái)了個(gè)回旋踢,可惜毽子沒(méi)踢到,還因用力過(guò)猛摔了一大跤。我不甘心,把毽子輕輕一拋,這次,我要用腳背踢。我把腳背對(duì)準(zhǔn)毽子底盤(pán)一踢,毽子就像一只盤(pán)旋而上的燕子,飛上了天空。又在底盤(pán)的作用下,豎直落下。等待時(shí)機(jī),我瞄準(zhǔn)好再一踢,毽子又被我踢到了空中。就這樣,我連踢了四個(gè),雖然不多,但對(duì)我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)已經(jīng)算可以了。
再看看別的同學(xué),有的一下接著一下,毽子始終不落地,有的跟著毽子滿地跑,還有的踢一次撿一次,累得氣喘吁吁。一時(shí)間,操場(chǎng)上毽子滿天飛,可熱鬧了。
美好的時(shí)光總是短暫的,有趣的課間活動(dòng)很快就結(jié)束了,同學(xué)們都戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
課間活動(dòng)作文3
我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩。
瞧,女同學(xué)在走廊上踢著毽子。開(kāi)始是最簡(jiǎn)單的單腳踢,有些女同學(xué)用左腳踢,有的用右腳踢,踢法各不相同。接下來(lái),她們便加一些“佐料”,就像單腳反轉(zhuǎn)踢,雙腳接連踢 …… 有的女同學(xué)開(kāi)頭對(duì)踢毽子一竅不通,但經(jīng)過(guò)她們師傅們的認(rèn)真指導(dǎo),也最終成了踢“毽子王”。此時(shí)有些男同學(xué)看了挺羨慕的,也不時(shí)地加入這行列,這下可好,操場(chǎng)上、走廊上,到處是踢毽子的同學(xué),課間的校園便成了“毽子俱樂(lè)部”。
可沒(méi)過(guò)多久,踢毽子的活動(dòng)漸漸地被冷落了。這不,下棋的活動(dòng)就“走馬上任”了。看,下棋的可真夠火的。下課鈴一響,教室里便鬧開(kāi)了:有的下象棋,有的走五子棋,有的下圍棋。你打敗了這個(gè),我打敗了那個(gè) …… 比賽是一場(chǎng)又一場(chǎng)。他們個(gè)個(gè)精神抖擻,你追我趕。
不過(guò)好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)一些日子,同學(xué)們又開(kāi)始玩起小棒來(lái)了。一下課,他們便紛紛拿出五顏六色的小棒,你進(jìn)一步,我追一步,進(jìn)行激烈拼殺,此時(shí)又成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。 同學(xué)們,如果你看了羨慕,那不妨也加入我們的行列吧!
課間活動(dòng)作文4
下課了,同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出了教室,操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái)。
看!那幾個(gè)同學(xué)雙手抱臂,在玩“碰碰車(chē)”呢!一個(gè)同學(xué)瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),趁另一個(gè)同學(xué)不注意,朝他猛地沖了過(guò)去,把他撞得暈頭轉(zhuǎn)向。還有一個(gè)同學(xué)朝自己選好的“獵物”背部撞過(guò)去,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,半路殺出個(gè)“程咬金”,一個(gè)大個(gè)子從一邊像閃電般地沖過(guò)去,先把他撞倒了,那個(gè)同學(xué)像皮球一樣在地上打了個(gè)滾。
那邊,兩個(gè)花壇中間的空地上,有幾個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)在玩丟沙包的游戲。兩邊各站了五個(gè)人,中間站了兩個(gè)人。一個(gè)同學(xué)手拿著沙包,胳膊像風(fēng)火輪一樣轉(zhuǎn)了起來(lái),當(dāng)手轉(zhuǎn)到最上面時(shí),他把手一松,沙包便像離弦的箭一樣飛了出去。中間的一個(gè)同學(xué)身體輕輕一側(cè),沙包便從他身邊飛了過(guò)去,他后面的同學(xué)猝不及防,被沙包砸中了。其他同學(xué)開(kāi)始起哄:“出局!出局……”他嘆了口氣,心不甘情不愿地退出了游戲。下一個(gè)同學(xué)扔沙包之前還像運(yùn)動(dòng)員熱身那樣踢踢腿,掰掰手指,才拿起沙包,一個(gè)箭步就把沙包扔了出去。中間的一個(gè)同學(xué)毫無(wú)防備,“啪”的一聲就被打中了,他嘆著氣,搖著頭走出了場(chǎng)地。第三個(gè)同學(xué)剛拿起沙包躍躍欲試,上課鈴便響了,他們只好意猶未盡地回教室去了。
課間活動(dòng)真是豐富多彩!
課間活動(dòng)作文5
我們學(xué)校最近一段時(shí)間里,開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),名字叫“大課間活動(dòng)”,“大課間活動(dòng)”讓我的身體更加強(qiáng)壯,體魄越來(lái)越好,這也是我們希望的活動(dòng)。
活動(dòng)由做做眼保健操開(kāi)始、武術(shù)操、廣播體操、跆拳道的入門(mén)操。整個(gè)活動(dòng)組織有序,舉行得有聲有色。每班定時(shí)會(huì)調(diào)整特色體育項(xiàng)目,如:跳繩、籃球、接力、立定跳遠(yuǎn)、沙地跳遠(yuǎn)……他們通過(guò)大課間解決了體育教師人數(shù)不夠的問(wèn)題,解決了人數(shù)多、場(chǎng)地少、沒(méi)辦體育課很少的問(wèn)題,同時(shí)也解決了學(xué)生運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度達(dá)不到的問(wèn)題。
“大課間活動(dòng)”給我留下了深刻的印象,收獲是沉甸甸的,其中有感悟、有靈感、有激勵(lì)、也有反省。體育課不僅是實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)、完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)的重要形式,更重要的是擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任。學(xué)校的道路任重而道遠(yuǎn)。
大課間活動(dòng)呼吁了我們,讓我們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái),號(hào)召更多的人從繁忙的生活中,獲取快樂(lè),哪怕是微不足道的。“大課間活動(dòng)”重的陽(yáng)光體育活動(dòng),已把我們從枯燥的學(xué)習(xí)中脫離,體驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)帶給我們的樂(lè)趣。
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