六年級(jí)作文多彩的活動(dòng)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文多彩的活動(dòng),歡迎大家分享。
六年級(jí)作文多彩的活動(dòng)1
我們學(xué)校經(jīng)常舉辦許多有意思的活動(dòng),有激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì),有其樂(lè)無(wú)窮的社團(tuán)活動(dòng),還有豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)等。每一次都讓我們收獲了許多歡樂(lè),懂得了更多的道理。有一次活動(dòng)令我久久難以忘懷,一切好像就發(fā)生在昨天似的,那就是五年級(jí)時(shí)舉辦的“學(xué)生藝術(shù)節(jié)”。
那是陽(yáng)光明媚的一天,我們班全體師生邁著自信的步伐來(lái)到了中學(xué)部寬敞的報(bào)告廳,我們準(zhǔn)備給老師同學(xué)們展示我們的成果。為此,我們可緊張地排練了一個(gè)多月呢!只見(jiàn)同學(xué)們神情緊張地坐在觀眾席上,觀看了其他班級(jí)一輪又一輪地精彩節(jié)目,心情更加忐忑不安,老師鼓勵(lì)我們說(shuō):“加油吧,團(tuán)結(jié)起來(lái),一定能行的。”
終于輪到我們班了,同學(xué)們秩序井然地走上舞臺(tái)。此次代表班級(jí)參加演出地共有16人,是將三個(gè)小節(jié)目整合在一起地串燒節(jié)目。首先是合唱表演,8個(gè)同學(xué)整齊地站在臺(tái)上,看啊,他們臉上洋溢著自信地笑容,聽(tīng)啊,他們的聲音是多么洪亮,節(jié)奏是多么悠揚(yáng)。接著是舞蹈表演,5個(gè)女生伴隨著悠揚(yáng)地歌曲上場(chǎng)了,雖然她們沒(méi)有說(shuō)任何一句臺(tái)詞,但是卻用豐富地肢體語(yǔ)言表達(dá)了歡樂(lè)。兩個(gè)節(jié)目之間用朗誦連接,兩位同學(xué)的語(yǔ)調(diào)十分親切,既有交談地語(yǔ)氣,又有朗誦地韻味。他們的語(yǔ)速不快不慢,恰到好處。臺(tái)下的觀眾們聚精會(huì)神地欣賞著,不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。我的任務(wù)是在后臺(tái)播放ppt,雖然看似十分簡(jiǎn)單,實(shí)際上卻必須全神貫注地聽(tīng)著小演員們的話語(yǔ),決定什么時(shí)候播放下一頁(yè),時(shí)機(jī)要把握得分秒不差。不知道從何時(shí)起,我的心撲通撲通地直跳,我甚至都能聽(tīng)到自己的心跳聲,生怕出一點(diǎn)兒小差錯(cuò)。
終于,我們的演出圓滿結(jié)束了,廳內(nèi)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。我輕輕地松了一口氣,這次沒(méi)有出現(xiàn)任何意外,一切都完美無(wú)瑕。
通過(guò)這次活動(dòng),我深刻地感受到了集體活動(dòng)中團(tuán)結(jié)努力后所得到的喜悅,這次活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要讓同學(xué)們緊密配合,只有所有人一致按計(jì)劃完美演出才能達(dá)到這樣動(dòng)人的效果。我們每個(gè)人心中都像吃了蜜糖一樣開(kāi)心,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)是最美麗的音符,擁有了最美麗音符的旋律,我們的藝術(shù)節(jié)表演怎能不精彩呢?
六年級(jí)作文多彩的活動(dòng)2
“哈哈,小橡皮,你逃不掉我的手掌心!”
“哦耶!我又贏了!”
聽(tīng),這一陣陣歡呼聲是從何而來(lái)呢?原來(lái)是我們六八班在進(jìn)行游戲呢!上課了,老師滿面春風(fēng)地走到了講臺(tái)上,喜滋滋地告訴我們:“同學(xué)們,這堂課我們來(lái)進(jìn)行個(gè)小游戲……”老師話沒(méi)有說(shuō)完,就被同學(xué)們一陣又一陣的歡呼聲給打斷了,班里瞬間炸開(kāi)了鍋,有的歡呼雀躍,有的不知所措,有的滔滔不絕的在跟同桌切磋……好不容易安靜下來(lái),老師又補(bǔ)充道:“游戲的名字叫做搶橡皮。”唉!我沸騰的心一下子哇涼哇涼了,搶橡皮我玩過(guò)許多回,似乎沒(méi)有一次勝利,傷自尊吶!不過(guò)好不容易舉行一次游戲,我可得抓住機(jī)會(huì)好好珍惜,來(lái)個(gè)咸魚(yú)翻身!
比賽即將開(kāi)始,同學(xué)們有的興奮不已,有的摩拳擦掌,躍躍欲試,大家都迫不及待了,想趕緊開(kāi)始游戲。而我呢,則虎視眈眈地盯著小小的橡皮,心想:哼!你個(gè)小橡皮,以前我總是輸,這次要你看我一鳴驚人!
“開(kāi)始”老師一聲令下,我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)在一剎那間,將橡皮狠狠地攥在了手里,這時(shí)同桌動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下,哈哈,看來(lái)她還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)可被我搶先了。我露出了勝利的微笑!心里嘀咕著:嘿嘿,小樣的,跟我斗,我贏定了!其他獲勝的同學(xué)也都喜笑顏開(kāi),合不攏嘴。黃孟師更是夸張,嘴巴張的能放下一個(gè)饅頭,他那高興樣簡(jiǎn)直比中彩票還興奮!
樂(lè)極生悲!第一回合的勝利讓我覺(jué)得勝券在握,接下來(lái)就有些飄飄然了,幾次犯規(guī),接二連三地白送同桌好幾分。眼看快下課了,我心里很著急,可是越急,越想把分?jǐn)?shù)撈過(guò)來(lái),越是出錯(cuò)!“呼,最后一次了,我一定要搶到橡皮。”我在心里給自己加油,班里也安靜了下來(lái),看來(lái)大家都是卯足了勁。“左手摸右耳朵,右手搶”老師口令一出,我急不可待地伸出右手,可看到同桌得意地斜眼看著我,心里一驚,大叫不妙!這才反應(yīng)過(guò)來(lái)老師還沒(méi)有說(shuō)開(kāi)始呀!我想拽住我的手,可已經(jīng)晚了,就這樣,我再一次失敗了!我很懊惱!看來(lái),咸魚(yú)翻身還是咸魚(yú)啊!
這次活動(dòng)給了我很大的教訓(xùn),以后遇事一定要沉著冷靜,切不要被暫時(shí)的勝利沖昏了頭腦!得意時(shí)謙虛謹(jǐn)慎,失意時(shí)從頭再來(lái),期待下一次搶橡皮,看我魚(yú)躍龍門!
六年級(jí)作文多彩的活動(dòng)3
我參加過(guò)許多比賽,有擊鼓傳花、有扳手腕、有校園籃球和校園足球,還有紙牌游戲等。可讓我印象最深刻的還是在班舉行的那場(chǎng)扳手腕比賽。
暑期的第一天,我走進(jìn)教室,只見(jiàn)老師說(shuō)要給我們舉行一場(chǎng)比賽,我們大部分人選擇“扳手腕”。
在大家的期待中,扳手腕比賽馬上就要開(kāi)始了。這次比賽分三組,第一組是岳翔和曉月,兩個(gè)都是雙方的大力士,大家都在猜究竟誰(shuí)會(huì)贏呢?比賽終于開(kāi)始了,雙方都在為自己隊(duì)的對(duì)手吶喊,岳翔一直憋著氣,不發(fā)力,直到曉月把體力耗得差不多了,岳翔便一鼓作氣直接把曉月扳倒了,他贏了!我們男生隊(duì)的歡呼聲此起彼伏,真的是震耳欲聾。
下一局是小紅對(duì)戰(zhàn)小強(qiáng),小強(qiáng)雖然不像岳翔那么有力氣,但是他也不甘示弱,可由于剛開(kāi)始用力過(guò)猛,導(dǎo)致后來(lái)體力透支,所以后面就讓小紅輕輕松松地贏了。接著比賽已經(jīng)進(jìn)行到白熱化階段,打成1:1平局的情況下關(guān)鍵就看第三場(chǎng)了。
第三場(chǎng)是我對(duì)戰(zhàn)小明。比賽開(kāi)始了,我一直押著,讓力氣保持平衡,為了既不把力氣用光,又不會(huì)力氣太小而輸,而小明也一直跟我保持著這個(gè)力度,就在這時(shí)候所有人都鼓掌起來(lái)了,大概是我和她決斗了這么久時(shí)間都沒(méi)有分出勝負(fù),在隊(duì)友的鼓勵(lì)和加油聲中讓我想到了一個(gè)好方法,我想既然你那么想平衡,那么就讓你平衡吧!我來(lái)個(gè)出其不意,攻其不備,我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),在不經(jīng)意間我突然加大力氣,一把把小明給扳倒了,“贏了,我贏了,我們隊(duì)贏了!”在一片歡呼聲中,我們男生隊(duì)贏得勝利。
這次的比賽給我留下了深刻的印象,也讓我知道了要想成功靠的不是蠻力而是應(yīng)講究策略。
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