怦然心動作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的怦然心動作文，希望對大家有所幫助。

怦然心動作文1

　　離開母校的悲傷使我依依不舍，進行考試的緊張使我至今難忘，而那次比賽他們信任的眼神卻使我怦然心動。

　　新學期剛開始，學校就舉辦了一次投籃大賽，而我這個被稱為“神投手”的人，也是毫無懸念的成為了本班的隊員。

　　比賽那天，全年級的人擠在了操場上，加油的聲音更是鋪天蓋地，人們仿佛早高峰那樣把道路堵得水泄不通，這使我的心情更加緊張。同學們加油聲字字句句沖入我的腦海，只覺得腦子里亂哄哄的，看籃框，仿佛那么高，那么遠。不知為何，一種會輸?shù)男睦頉_進我的腦子，你越不想它，它就越強烈，我仿佛已經(jīng)輸了一般，雙腿開始打顫。這時我猛然看見我敬愛的老師的眼神，眼神中流露出了信任與關(guān)心，那雙眼睛仿佛在對我說：“別怕，我相信你能行”，那一刻，我仿佛一個口干舌燥的人，吞一口甘甜的泉水，使人怦然心動。我那顆躁動的心仿佛打了一針鎮(zhèn)定劑，慢慢地平靜下來。

　　是啊，這幾個清晨傍晚都是老師在陪我們練習，他對我們流露出如此信任的眼神，我們怎么能辜負老師對我的信任啊？

　　比賽開始了，我拿到球，手指輕一撥球朝框飛去，那球好像一個頑皮的小精靈，在籃框轉(zhuǎn)了一圈又一圈，就是不肯掉進籃框里，非要從旁邊慢滑落，一連好幾個球不進，使我手中已經(jīng)充滿了汗，我的心情有一次的跌入谷底，球框又變得那么遙不可及，它好像在朝遠處跑，離我越來越遠。突然一雙有力的手拍了一下我的肩膀，原來是最重要的哥們，他的眼神中流露出了堅定不移的神情，仿佛我有了一只強有力身體，把我從谷底推向頂峰，使我怦然心動。我心想這么多的老師同學都相信我，我難道不能為他們爭口氣嗎？我又一次的拿到球，我的手，輕輕一撥，球在空中滑過一道優(yōu)美的弧線準確無誤地進了球框。

　　隨著我的連中，我們班得到了年級第一，但如果沒有那些信任，使人怦然心動的眼神，我們是不可能得到這些的，所以人與人要相互信任。

怦然心動作文2

　　有那樣一句話，可洗去世間浮躁和世事鉛華，帶給心靈怦然心動；有那樣一句話，常常盤旋在耳畔，凝結(jié)在空氣的浮動中，輕盈地飄向那個叫做從前的地方……

　　從年少記事起，我就和奶奶一起生活，由于父母工作繁忙，只好遠離父母，那份依賴讓年幼的我感受到幸福快樂。那句“來了，別急”總讓我內(nèi)心涌出一陣陣暖流。放學回家總是大聲在門外喊一聲“奶奶，開門，我回來了”伴隨著奶奶那句應喝和加快的腳步，讓在外一天的我感到溫馨和幸福。那句“別急，來了”的應喝貫穿了我孩童時代，讓我怦然心動，不能忘懷。

　　有那樣一句話，“來了，別急”就這簡單的一句話，卻像一首輕快地歌，唱出童年的幸福與快樂，唱的心怦然心動，唱出了有奶奶陪伴日子下的溫馨與安寧。我永遠不會忘記奶奶開門后那慈祥的笑臉，那幾句貼心的寒暄，那急切將自己快樂事情傾訴的表情。那句“來了，別急”雖樸實無華，卻帶給心靈震顫，讓我的心靈怦然心動。

　　拖著疲憊不堪的身子回到家中，隨手甩開書包，一屁股坐到沙發(fā)上，仿佛將一天的勞累擠壓在沙發(fā)之間，“媽媽，幫我倒一杯水”，“來了，別急”，讓內(nèi)心歸于怦然心動，讓感動洋溢于心中的每一個角落，媽媽即使再勞累，再辛苦，也從來不會忘記把女兒的事放在心最柔軟的地方，那是數(shù)不清的日子里的叮嚀，那是忘不掉的歲月里無時不在的牽掛，有那樣一句話，讓我心中常掛念著家，家里有“來了，別急。”

　　日子如流水般蕩過我的心，如今再聽起“來了，別急。”是多么的熟悉，那句“來了，別急。”陪伴我走過十六個不凡的年華，不如不覺地走進過往的回憶，那句句溫柔的話語，讓我如今依然幸福溢出，有怦然心動，有幸福，有溫暖。 有那樣一句話，“來了，別急”，簡樸至極，毫無鉛華，卻讓彼時的心波瀾，帶給心靈震顫，讓心懷戀，怦然心動，成為生命中的永恒……

怦然心動作文3

　　落花紛飛的角落，晨露是秋的淚，留下繁花開遍是記憶。世間萬物千姿百態(tài)，唯那一刻讓我怦然心動。

　　------題記

　　我獨自走在鄉(xiāng)間的小路上，呼吸著新鮮的空氣。已近暮秋，茫茫白霧夾雜著些許涼意。兩旁的樹大部分只剩下禿枝干，只有少部分樹枝上有一些半黃的葉子。地上全是金黃的葉子，上面沾著晶瑩的晨露。看著眼前的景色，我有一種空落落的感覺，那晨露是秋祭奠盛夏的眼淚。

　　前面有星星點點的色彩，在枯黃的雜草中若隱若現(xiàn)。入秋以來，鄉(xiāng)下就只有黃色：黃色的樹葉，黃色的山坡，黃色的田野。本是一片豐收的景象，但在我看來，不過多了一份枯燥。在看到自然界其他色彩后，心情不由得好轉(zhuǎn)。我加快了腳步，是花。那是幾朵野月季，三三兩兩，它們孤零零的立在那里，仿佛是這里的不速之客。每朵花上只有三兩片花瓣，殘缺的葉子在花柄上，少了些神氣，只是幾根小刺還有活力，他們堅強地接著花柄，用微弱而力量挑戰(zhàn)秋的冷酷。

　　地上是花瓣散落在那里，上面有許多露珠，它們失去了往日的色彩，靜靜的躺在那里。一陣風吹來，花瓣搖曳著緩緩墜下。那一刻，我怦然心動。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”它們?nèi)崛酰瑓s不失情感。過了冬天，明年的這里，春暖花開，又將是怎樣一番景象？

　　我想到了老師，他們每天披星戴月，把青春獻給了祖國的教育事業(yè)，卻毫無怨言。日復一日，祖國的花朵茁壯成長，年復一年，他們卻在變老。

　　風又吹來，花瓣落盡了。那些小刺顯得無力。秋天，就看不到這樣的色彩了。太陽升起來了，照亮了大地，將樹葉照的金光閃閃，露珠該散去了。已近暮秋，我卻不覺得冷。因為那一刻，我怦然心動。

　　寄情于秋晨美景，只為那一刻心動。