關于小學生描寫動作的作文400字合集5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學生描寫動作的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生描寫動作的作文400字 篇1
今天上體育課，體育老師來了說：“你們把跳繩拿著去操場上跳繩，過段時間要參加跳繩比賽。”大家聽了后，就到操場上練起了跳繩。
可我卻不會跳繩，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。我決定仔細觀察同學們在玩花樣，有的同學身輕如燕，有的同學單腳跳，還有的在翻花樣……我羨慕極了，我就照著大家的樣子學跳繩。我慢慢地把繩子拉直，然后用勁甩，等繩子到了地上，我雙腳猛地一跳，可卻沒跳過。我又試了一次，還是沒跳過。我有些泄氣了。正想請教同學，突然鈴聲響了，大家排好隊，按順序回教室了。
放學了，我把家庭作業做完了，對媽媽說：“媽媽，我想學跳繩，你來教我吧，過幾天就要比賽了。”媽媽同意了，她告訴我學跳繩的方法，要腳到、眼到、手到。媽媽邊說還邊做示范，胳膊用勁向上甩，當跳繩落到地面時，雙腳要快速地離開地面。按照媽媽說的，我又試了一次，終于跳了一個，第二個腳被絆住了。媽媽鼓勵了我，我接著跳。一下、二下、三下，四下……啊，跳了七個，我高興地大喊：“啊，我會了。”
在比賽前的一段時間，我天天練習，終于在比賽那天，拿到了好名次。
通過學跳繩子，我明白了做什么事情都要堅持，才能成功。
小學生描寫動作的作文400字 篇2
勞動創造了美，勞動又創造了人類。同時勞動又是艱苦的。
今天，天氣很好我和媽媽一起去種地。我們走到我們的地面前，這是一片慘不忍睹的狼藉。我用了電視上的一句話描述了此情此景，“畫面太美，我不敢直視”。這地雜草重生，踩上去硬邦邦的，跟平時地理那松軟的土一點也不一樣。
媽媽的態度與我截然不同，他二話不說拿起鋤頭就干。我也只好埋頭苦干了。我用手抓住一根草使勁的啦呀啦呀，怎么也拉不起來。這時我突然靈機一動，用一塊尖銳的石頭往草根處挖不一會兒草就被我拔出來了。回頭一看，媽媽早就把一半的草鋤完了。我不甘示弱，也加快速度除草。
草除好了，地也松了。我們把地弄好，我便在地里戳好了無數個小洞洞，它們井然有序的排著隊。我們分工合作，媽媽播種，我去挑那一通又一桶的沉甸甸的水。地終于在我們揮汗如雨的勞動下完成了。
從此以后，我和媽媽可就忙活起來了。我和媽媽一起照料著充滿希望的大蒜苗苗兒。我一放學，就去澆水。有時候看見了雜草就不辭幸勞地除草。我和媽媽對這苗苗兒，是噓寒問暖，一點也不敢懈怠。
這是我第一次勞動，也是快樂的一次勞動。只要你付出勞動就一定會拿到上帝為你精心準備的禮物——收獲！
小學生描寫動作的作文400字 篇3
張老師一聲令下“開始！”同學們都像中了頭獎一樣“哇！”一聲后便做起了水果拼盤來了。我和邊雅忱組成一個小組，我們先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看極了！把香蕉鋪在一個盤子上之后，又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊邊做點綴，在把黃澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙簽穿起來做連心魚，可好看了！我們苦苦思索了一陣子，才決定命名為“海底世界”。
可是，我們覺得這個不太好看，所以又新出了一個方案，我們先把一紅通通的蘋果的上部分切掉，把剩下的挖空心，再把柿子的肉放進去，然后把剛切下的那部分蓋上去便成了一個好看的柿子盅了。突然，楊盛東跑過來對我們說：“借一塊香蕉皮吧，求求你們了！”我無奈地對他說：“可是我們也要用啊！”他才失望地走開了。可能是我剛才顧著完成自己的作品都沒注意到別的小組，看一下，同學們都手忙腳亂的，各種叫聲紛紛響起，“唉！我們還沒做完，你干嗎把它吃掉啊！”“怎么辦，還缺一個做頭發的`東西。”“借我啦，別那么小氣了！”……有的同學都已經完成了，并命名為“水果塔”“小丑”……看了一會兒，邊雅忱對我說：“看什么看，快點做吧！”我這時才回過神來，繼續做我的作品。我們把一根牙簽的末尾插在蘋果上，再加了一些點綴之后，決定命名為“夏威夷公主”。
接下來，差不多所有的小組都完成了水果拼盤后，張老師開始讓每個小組的代表人作演講，并讓每個人都品嘗了一下各個小組的杰作后，選出了兩個優秀小組，當然有我們這個小組了因此我們還得到了一個小蘋果貼紙，我們可高興了！
在“當當……”的響聲中，這一次活動結束了。我今天真開心啊！
小學生描寫動作的作文400字 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天——六。一兒童節。那一天，我們班舉行了慶六。一的活動。蔣老師安排的那幾個裝飾教室的女同學早早的來到學校，因為我畫畫畫得好，所以我就負責畫黑板畫。我在書中選了一只可愛的小貓、一個美麗的小女孩和一個英俊的小男孩做畫面人物，在添上顏色，黑板畫就完成了，十分美麗，在加上其她女同學寫的黑板字，黑板就更美了！在看看掛窗花和汽球的女同學，掛得好認真，一連掛了一個小時，一點也不休息。窗子上，天花板上，電風扇上，到處都是五顏六色的。 活動開始了，由李騰蛟和楊瑩主持，她們主持得十分風趣，她們先叫同學們上來表演。曹寶瑾和劉靜合唱了《不想長大》這首好聽的歌曲。主持人李騰蛟、楊瑩合唱了《寧夏》，她們邊唱邊跳表演得十分精彩。哦，還沒給大家說呢！我還當了班上的攝影師，給同學攝影。班長唐心雨也給大家演唱了《我的中國心》。我和龔翠屏演唱了《潘朵拉》和《香水百合》。莫糧稀給我們演唱了《老鼠愛大米》。但我覺得唱得最好的還是搞笑大王——羅淵博，他唱《發如雪》大但的做出那些擺酷的動作，樂得我們哈哈大笑！ 這就是我們班舉行的慶六。一活動，怎么樣？好玩吧！
小學生描寫動作的作文400字 篇5
星期一下午，來了一位，對正在專心講課的陳老師講了幾句話后就讓我們迅速整理書包，到操場上站隊。們紛紛議論，有的說：“會不會是做操呀？星期四都要廣播操比賽了。”有的還說：“那個老師十有八九是教體育的吧？”這時候，我插了一句：“不會是跳舞吧？”來到操場，只見和音響都在操場上，真的是跳舞，有些同學就盯著我看，不會把我當成暖洋洋了吧。
開始跳了。你看，董志豪踮著腳尖，弄起蘭花指，在那學跳天鵝舞。他跳得歪歪扭扭，讓人看了混身不舒服。有些男生干脆就不跳了，和那些被淘汰下去的人在那看熱鬧，這堂課讓我不禁有些失望。
第二次上課，我對課的有了個180度的大轉彎。原因是，老師讓我們跳那不獻丑的竹竿舞。
跳舞之前，老師讓我們玩一個“釣魚的游戲”。游戲規則：先讓一個人蹲在中間，他拿著竹竿掃人，掃到誰誰就和他交換位置。
當我知道后，心里想：切，這不是張飛吃豆芽——小菜一碟。只見同學們有的像在立定跳，有的像在跨大步，有的在耍雜技。咚的一下，我被掃到了，摔了一個狗啃泥。我上以后，掃的速度超快，一個圈子，十有八九個都被我掃到了。這時哨聲一響，我們把竹竿放回去以后便迅速歸隊。
開始跳竹竿舞了。開合開合開開合合，我心里默念著。就這樣，我過了一遍又一遍的竹竿，可有些人就很搞笑，不是鞋夾掉了，就是被跘了一跤。
我多么天天都有這樣的課呀！
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