晨風拂著臉龐，我站在陽臺上。仰望滿天白云。瞬間，一個清晰的身影從我腦海中閃過—一梁老師。

　　三十多歲的她。長發(fā)飄飄，面容端莊，和藹可親，她教育了我兩年的語文，兩年里，我無法擺脫對她的敬慕之情，她在我的心中是那么的完美。那么的耀眼，那么的和善……即使那么多年過去了，每當?shù)酱汗?jié)的時候，她還總是會發(fā)來一條問候的短信，那時我的心里暖暖的，有一份說不出的感動！

　　愛的背后有天使一一

　　要是說起她給予我們的愛！可真要說上個三天三夜才行，記得那天下午放學，我發(fā)了高燒，父母的姍姍來遲，導致我的病情更加的嚴重，是梁老師撇下自己的親侄女，把我送進了醫(yī)院，一步都沒有離開，給我端茶送飯，還不時的向醫(yī)生問我的病情，在醫(yī)院里東奔西跑，把我照顧的無微不至。事后，我問她為什么那么做，她告訴我一個故事：每一個小生命降臨時，上帝都會派一個小天使去記錄其從小到大，所付出的愛，其付出的愛越多，得到的愛就越多，得到的快樂就更加的多……聽了這個故事之后，我的心里對梁老師又多了一份尊敬。

　　愛的背后有“不等”一一

　　梁老師可“偏心”了，同學們雖然討厭偏心的老師，但對梁老師卻是百般的敬愛，班上的差生作業(yè)沒完成，她總會耐心的輔導，哪個差生生病了，她就家訪補課，總之，我覺得在梁老師眼中，就只有中等生和差生了，好像根本就沒有我們這些原來就受到老師重視的佼佼者。所以，同學們在背后總叫梁老師“偏心眼”。

　　愛的背后有鼓舞一一

　　一次考試，我的語文就連班級的平均分都未達到，這樣的結(jié)果，令我一時無法接受，一氣之下。我撕碎試卷。梁老師把我拉到走廊，她不停的加重語氣，然而我卻總是冷漠的盯著她，抵抗著她，她似乎看透了我的心思，說：“龍鳳畢竟是稀有動物，自己努力爭取吧。”她耐人尋味的話語，給力我莫大的勇氣，令我深深的感動。

　　晨風拂著我的臉龐，我默默的站在陽臺上，回憶著逝去的歲月，享受著被愛的感動。