在11月的前夕，我們進行了一個前所未有的學習方式——“綜合性學習活動”。雖然我們以前進行過這樣的活動，但這次是大型的，占了我們語文課本的一整個單元，分為兩大板塊，分別是“有趣的漢字”和“我愛你，漢字”最后還有一個展示的過程。進行過后我了解到許多有關漢字的知識，感到受益匪淺。

　　由于我是組長，所以大部分的任務就突入襲來的全部壓在了我的身上，我得做活動計劃書和手抄報，而且我還要搜集其他的資料，又要做其他的作業。那時，我突然覺得上五年級。。。。。。好累，好累啊~。在第一板塊，我的任務是做活動計劃書、手抄報，搜集編寫字謎和查找體現漢字諧音的古詩、歇后語、對聯或笑話。在第二板塊中，我的任務是做計劃書，做手抄報，搜集因為寫錯漢字、讀錯漢字而發生的笑話或造成不良后果的事例。最后將其成果進行展示。

　　我們每天都跟漢字打交道，卻從未注意過漢字的有趣，通過進行本單元綜合性學習活動的種種學習材料，我從中體會到漢字的神奇、有趣。我通過查找體現漢字諧音特點的古詩、歇后語、對聯和笑話體會到漢字的神奇。搜集字謎，體會到漢字的有趣。不過漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化呢，我又通過搜集很多有關漢字歷史的資料，讓我了解到了漢字有如此悠久的歷史。總的來說，漢字是古老的，有趣神奇的，博大精深、爐火純青、字字珠璣、龍飛鳳舞、筆走龍蛇的。最后還有個有意思的展示過程。

　　這次的綜合性學習活動雖然活動了，但對漢字的探究還并沒有就此結束，我們還會繼續探索漢字的相關資料，去體會漢字，了解漢字的！