冬至寫事作文（通用10篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的冬至寫事作文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。

　　冬至寫事作文1

　　冬至，晚八點(diǎn)，清冷的夜。

　　小雨走上街頭，夜不深，寒意卻濃郁，溫暖小屋里帶出來(lái)的暖意一瞬間被迎面的風(fēng)吹散。

　　她向著廣場(chǎng)走去，路上的人們行色匆匆，他們一定是要趕著回家吃餃子去的，因?yàn)樾∮曛溃裉焓嵌凉?jié)，他曾經(jīng)給她講過，北方的冬至節(jié)一定要吃餃子，如果不吃，冬天的寒冷就會(huì)凍掉人的耳朵，看著他那么正經(jīng)地說(shuō)著，她笑了，很開心，雖然知道這個(gè)說(shuō)法，不過是老人們用來(lái)哄哄小孩子的，他并不老，但是他會(huì)像對(duì)孩子一樣地哄她，小雨感覺幸福。

　　遠(yuǎn)處路邊傳來(lái)“甜棒子、熱棒子”的叫賣聲，小雨下意識(shí)地伸手向身旁抓了一下，卻突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)身邊沒有他，也沒有可以讓她抓住搖晃著說(shuō)“我要吃棒子”的那只胳膊。這個(gè)預(yù)示著冬天來(lái)臨的節(jié)日里，沒有他，沒有過馬路時(shí)可以牽的手，沒有感覺冷時(shí)溫暖的懷抱，沒有可以讓她將手插入取暖的大口袋，夜晚的霓虹燈照著小雨孤獨(dú)的身影，陪伴她的只有似乎更加孤單的影子。

　　小雨有些傷感，她陪著影子繼續(xù)向前走著。今天應(yīng)該不是周末，湖邊沒有開燈，結(jié)了冰的湖水閃著絲綢般黑油油的光澤，前方的路隱隱約約暗沉沉地延伸著，小雨深吸了一口氣，放慢了腳步，輕輕閉上眼睛。

　　那一年的夏天，他帶著她第一次來(lái)到這個(gè)城市，來(lái)到這個(gè)湖邊。他們租了一條小船，他踩著，在湖中緩緩地蕩進(jìn)，伴著船兒激起的水聲，他給她講述著關(guān)于這個(gè)湖的所有傳說(shuō)，還有他年少時(shí)在這個(gè)湖邊發(fā)生過的趣事，小雨聽得很入迷，而實(shí)際上，她一直都愿意享受，他講述時(shí)所帶給她的快樂。岸邊有一個(gè)小冰屋，他說(shuō)，來(lái)，我?guī)愠猿幢Ｄ潜娴氖浅闯鰜?lái)的，盛在一個(gè)小小透明的碗里，亮晶晶的冰沙里點(diǎn)綴著一些五顏六色的果粒，如藝術(shù)品一樣質(zhì)感強(qiáng)烈，她舀起一小勺，送到他的嘴邊，看著他咯吱咯吱地嚼著，再舀起一小勺，放進(jìn)自己的嘴里也咯吱咯吱地嚼，炒冰浸潤(rùn)著他們的愛情，甜得有些膩。他說(shuō)，湖邊有個(gè)文化宮，四樓是個(gè)電子游戲廳，于是，小雨拉著他快步跑上樓，在游戲廳老板訝異的目光中，他們玩得淋漓盡致，小雨對(duì)他說(shuō)，不要理他們，誰(shuí)說(shuō)游戲只是小孩子們玩的……

　　這時(shí)，有風(fēng)吹來(lái)，小雨睜開了眼，湖邊那小船，正冷冷清清地拴在岸邊，小冰屋已經(jīng)找不到了，文化宮的四樓也不知是否還有游戲可玩，今夜人非，物也非，倒是路旁的大樹和路燈，依然如從前一樣矗立著，它們?cè)?jīng)見證過他與她的愛情，而這個(gè)夜里，它們只看到一個(gè)傷心的女人在路邊站成了一幅風(fēng)景。

　　冬至寫事作文2

　　冬至，意思就是冬天到了。

　　每次冬至，南方人都要吃湯圓，重慶人吃羊肉，北方人吃餃子；冬至是很重要的日子，小朋友提前放學(xué)，大人可以提前下班。

　　以前的時(shí)候，有一個(gè)習(xí)俗，皇帝要在冬至的時(shí)候去拜天地，上拜風(fēng)調(diào)雨順，下拜五谷豐登，冬天過了就是春天，因?yàn)槎猎龠^幾天就是春節(jié)，春節(jié)就是春天了。

　　南方的冬至吃湯圓，說(shuō)到吃湯圓的品種，那品種可多了，有花生味的，黑芝麻味的，白芝麻味的，綠豆味的，豆沙味的……品種簡(jiǎn)直跟星星一樣多的數(shù)不清。最近，深圳又出現(xiàn)了水果味的湯圓，有藍(lán)莓味的，草莓味的，西瓜味的，葡萄味的……還有更多口味。

　　今天是冬至，北方吃餃子，不過不知道餃子的材料是什么，不過北方的冬天過節(jié)都是吃餃子的。

　　今天是冬至，我們廣東吃湯圓，意思是團(tuán)團(tuán)圓圓，日子過得甜滋滋。

　　今天是冬至，是一個(gè)美好的節(jié)日！

　　冬至寫事作文3

　　今天是12月22日，是二十四節(jié)氣中的冬至。在每年的這一天里，我們一家都會(huì)在一起吃餃子，今年當(dāng)然也不例外。

　　下午我們一家人聚集在一塊，吃著各種各樣的餃子，有羊肉的，大肉的，蘿卜的……。吃著吃著我突然想到了一個(gè)問題，冬至吃餃子是中華民族的習(xí)俗，但是為什么要在冬至吃餃子呢？我問奶奶，奶奶說(shuō)：“冬至吃了餃子就不凍耳朵了！”“可是每年冬至過后，我還是要帶耳套的呀，這該怎么解釋呢？”“別著急，爺爺給你講”，爺爺說(shuō)，“關(guān)于冬至吃餃子還有一個(gè)故事呢。

　　相傳古時(shí)候有一位醫(yī)圣，一天他回家看見一些窮人連耳朵都凍爛了，心里很難受，他就把一些驅(qū)寒的藥放進(jìn)鍋里熬，然后用面片做成耳朵的形狀，放到鍋里煮，讓那些窮人吃了，耳朵不出半個(gè)月就好了……好了，不多說(shuō)了，餃子來(lái)嘍！”吃著熱騰騰的餃子，我心想，沒想到吃餃子還有一段故事呢，我這知識(shí)面真是太淺了，我必須得好好補(bǔ)充補(bǔ)充我的知識(shí)才行啊！

　　冬至寫事作文4

　　身上潔白如玉，心中花花綠綠，細(xì)沙灘上打滾滾，清水池中沐個(gè)浴。同學(xué)們，你們知道謎底嗎？對(duì)了！就是湯圓。

　　今天是我們?nèi)昙?jí)包湯圓的日子，我們都很興奮，但我更想去為同學(xué)們分湯圓。好不容易到了下午，我們幾個(gè)美食特派員要去給其他年級(jí)的同學(xué)分湯圓。

　　我們先給四年級(jí)的哥哥姐姐分湯圓。剛開始，我們覺得這樣跑來(lái)跑去很好玩，后來(lái)慢慢地有點(diǎn)煩了。到了五年級(jí)，全都是些大胃王，每人至少能吃8碗湯圓，嚇得我不知所措，急忙跑過去和王治能說(shuō)：“五年級(jí)都是些大胃王一口氣能吃8碗湯圓呢！”王治能說(shuō)：“不會(huì)吧，他們能吃這么多？”正在我們?cè)谙朕k法時(shí)，301班的美食特派員跑過來(lái)跟我們說(shuō)：“五年級(jí)已經(jīng)吃飽了。”

　　這下我們又變興奮起來(lái)了，但把所有年級(jí)的湯圓分完我們就累得不成樣了。這是一天累并快樂著的日子啊！累是給同學(xué)分湯圓分累的，快樂是把湯圓分享給別人的快樂，還有為同學(xué)服務(wù)的快樂！

　　冬至寫事作文5

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，吃餃子咯！”媽媽端著一大鍋的餃子走了過來(lái)，“冬至吃餃子才不會(huì)凍耳朵！”

　　可是我看著其中里面有一個(gè)湯圓形狀的餃子，卻不禁笑意用上了心頭………

　　一個(gè)小時(shí)之前，我們還在這包著餃子，我看爸爸媽媽在包餃子那也是手癢癢啊，洗干凈了雙手，我也加入了包餃子的行列。

　　我剛開始學(xué)著爸爸媽媽包餃子的方式包餃子也是小有成就，可是不一會(huì)，我就覺得沒點(diǎn)新意，我決定了，我要使用我的瘋狂大腦，頭腦風(fēng)暴起來(lái)，于是，嘿嘿，我就創(chuàng)造出了驚人之作……湯圓餃。

　　可能讀者們有些疑問，因?yàn)闇珗A和餃子本來(lái)性質(zhì)就是差不多的，那湯圓餃又是什么玩意？好，為了滿足大家的好奇心，接下來(lái)，我來(lái)告訴大家我的偉大創(chuàng)舉吧！

　　我呢，先把餃子皮搟好，然后往里面全放瘦豬肉，把這個(gè)餃子皮一向疊，一向疊，就變成了一個(gè)小小的豬肉餡餅，當(dāng)然，還沒有結(jié)束，我又連續(xù)做了兩個(gè)，把這三個(gè)餡餅疊放起來(lái)，再用兩張餃子皮合為一張，搟成一個(gè)更大的餃子皮，把它們包住，在弄成湯圓的形狀……哈哈哈，我是不是很有天賦呢？！

　　此刻，我在鍋里找出了我包的那個(gè)湯圓餃，迫不及待的用筷子把它掰了開來(lái)，誰(shuí)料想那里面的餡都沒有煮熟……哎，看來(lái)發(fā)明創(chuàng)造還是要依靠科學(xué)依據(jù)的，憑空捏造得來(lái)的也只是一場(chǎng)空啊！