冬至寫事作文（通用10篇）

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的冬至寫事作文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。

　　冬至寫事作文1

　　冬至，晚八點，清冷的夜。

　　小雨走上街頭，夜不深，寒意卻濃郁，溫暖小屋里帶出來的暖意一瞬間被迎面的風吹散。

　　她向著廣場走去，路上的人們行色匆匆，他們一定是要趕著回家吃餃子去的，因為小雨知道，今天是冬至節(jié)，他曾經(jīng)給她講過，北方的冬至節(jié)一定要吃餃子，如果不吃，冬天的寒冷就會凍掉人的耳朵，看著他那么正經(jīng)地說著，她笑了，很開心，雖然知道這個說法，不過是老人們用來哄哄小孩子的，他并不老，但是他會像對孩子一樣地哄她，小雨感覺幸福。

　　遠處路邊傳來“甜棒子、熱棒子”的叫賣聲，小雨下意識地伸手向身旁抓了一下，卻突然發(fā)現(xiàn)，原來身邊沒有他，也沒有可以讓她抓住搖晃著說“我要吃棒子”的那只胳膊。這個預示著冬天來臨的節(jié)日里，沒有他，沒有過馬路時可以牽的手，沒有感覺冷時溫暖的懷抱，沒有可以讓她將手插入取暖的大口袋，夜晚的霓虹燈照著小雨孤獨的身影，陪伴她的只有似乎更加孤單的影子。

　　小雨有些傷感，她陪著影子繼續(xù)向前走著。今天應該不是周末，湖邊沒有開燈，結了冰的湖水閃著絲綢般黑油油的光澤，前方的路隱隱約約暗沉沉地延伸著，小雨深吸了一口氣，放慢了腳步，輕輕閉上眼睛。

　　那一年的夏天，他帶著她第一次來到這個城市，來到這個湖邊。他們租了一條小船，他踩著，在湖中緩緩地蕩進，伴著船兒激起的水聲，他給她講述著關于這個湖的所有傳說，還有他年少時在這個湖邊發(fā)生過的趣事，小雨聽得很入迷，而實際上，她一直都愿意享受，他講述時所帶給她的快樂。岸邊有一個小冰屋，他說，來，我?guī)愠猿幢Ｄ潜娴氖浅闯鰜淼模⒃谝粋€小小透明的碗里，亮晶晶的冰沙里點綴著一些五顏六色的果粒，如藝術品一樣質(zhì)感強烈，她舀起一小勺，送到他的嘴邊，看著他咯吱咯吱地嚼著，再舀起一小勺，放進自己的嘴里也咯吱咯吱地嚼，炒冰浸潤著他們的愛情，甜得有些膩。他說，湖邊有個文化宮，四樓是個電子游戲廳，于是，小雨拉著他快步跑上樓，在游戲廳老板訝異的目光中，他們玩得淋漓盡致，小雨對他說，不要理他們，誰說游戲只是小孩子們玩的……

　　這時，有風吹來，小雨睜開了眼，湖邊那小船，正冷冷清清地拴在岸邊，小冰屋已經(jīng)找不到了，文化宮的四樓也不知是否還有游戲可玩，今夜人非，物也非，倒是路旁的大樹和路燈，依然如從前一樣矗立著，它們曾經(jīng)見證過他與她的愛情，而這個夜里，它們只看到一個傷心的女人在路邊站成了一幅風景。

　　冬至寫事作文2

　　冬至，意思就是冬天到了。

　　每次冬至，南方人都要吃湯圓，重慶人吃羊肉，北方人吃餃子；冬至是很重要的日子，小朋友提前放學，大人可以提前下班。

　　以前的時候，有一個習俗，皇帝要在冬至的時候去拜天地，上拜風調(diào)雨順，下拜五谷豐登，冬天過了就是春天，因為冬至再過幾天就是春節(jié)，春節(jié)就是春天了。

　　南方的冬至吃湯圓，說到吃湯圓的品種，那品種可多了，有花生味的，黑芝麻味的，白芝麻味的，綠豆味的，豆沙味的……品種簡直跟星星一樣多的數(shù)不清。最近，深圳又出現(xiàn)了水果味的湯圓，有藍莓味的，草莓味的，西瓜味的，葡萄味的……還有更多口味。

　　今天是冬至，北方吃餃子，不過不知道餃子的材料是什么，不過北方的冬天過節(jié)都是吃餃子的。

　　今天是冬至，我們廣東吃湯圓，意思是團團圓圓，日子過得甜滋滋。

　　今天是冬至，是一個美好的節(jié)日！

　　冬至寫事作文3

　　今天是12月22日，是二十四節(jié)氣中的冬至。在每年的這一天里，我們一家都會在一起吃餃子，今年當然也不例外。

　　下午我們一家人聚集在一塊，吃著各種各樣的餃子，有羊肉的，大肉的，蘿卜的……。吃著吃著我突然想到了一個問題，冬至吃餃子是中華民族的習俗，但是為什么要在冬至吃餃子呢？我問奶奶，奶奶說：“冬至吃了餃子就不凍耳朵了！”“可是每年冬至過后，我還是要帶耳套的呀，這該怎么解釋呢？”“別著急，爺爺給你講”，爺爺說，“關于冬至吃餃子還有一個故事呢。

　　相傳古時候有一位醫(yī)圣，一天他回家看見一些窮人連耳朵都凍爛了，心里很難受，他就把一些驅寒的藥放進鍋里熬，然后用面片做成耳朵的形狀，放到鍋里煮，讓那些窮人吃了，耳朵不出半個月就好了……好了，不多說了，餃子來嘍！”吃著熱騰騰的餃子，我心想，沒想到吃餃子還有一段故事呢，我這知識面真是太淺了，我必須得好好補充補充我的知識才行啊！

　　冬至寫事作文4

　　身上潔白如玉，心中花花綠綠，細沙灘上打滾滾，清水池中沐個浴。同學們，你們知道謎底嗎？對了！就是湯圓。

　　今天是我們?nèi)昙壈鼫珗A的日子，我們都很興奮，但我更想去為同學們分湯圓。好不容易到了下午，我們幾個美食特派員要去給其他年級的同學分湯圓。

　　我們先給四年級的哥哥姐姐分湯圓。剛開始，我們覺得這樣跑來跑去很好玩，后來慢慢地有點煩了。到了五年級，全都是些大胃王，每人至少能吃8碗湯圓，嚇得我不知所措，急忙跑過去和王治能說：“五年級都是些大胃王一口氣能吃8碗湯圓呢！”王治能說：“不會吧，他們能吃這么多？”正在我們在想辦法時，301班的美食特派員跑過來跟我們說：“五年級已經(jīng)吃飽了。”

　　這下我們又變興奮起來了，但把所有年級的湯圓分完我們就累得不成樣了。這是一天累并快樂著的日子啊！累是給同學分湯圓分累的，快樂是把湯圓分享給別人的快樂，還有為同學服務的快樂！

　　冬至寫事作文5

　　“來來來，吃餃子咯！”媽媽端著一大鍋的餃子走了過來，“冬至吃餃子才不會凍耳朵！”

　　可是我看著其中里面有一個湯圓形狀的餃子，卻不禁笑意用上了心頭………

　　一個小時之前，我們還在這包著餃子，我看爸爸媽媽在包餃子那也是手癢癢啊，洗干凈了雙手，我也加入了包餃子的行列。

　　我剛開始學著爸爸媽媽包餃子的方式包餃子也是小有成就，可是不一會，我就覺得沒點新意，我決定了，我要使用我的瘋狂大腦，頭腦風暴起來，于是，嘿嘿，我就創(chuàng)造出了驚人之作……湯圓餃。

　　可能讀者們有些疑問，因為湯圓和餃子本來性質(zhì)就是差不多的，那湯圓餃又是什么玩意？好，為了滿足大家的好奇心，接下來，我來告訴大家我的偉大創(chuàng)舉吧！

　　我呢，先把餃子皮搟好，然后往里面全放瘦豬肉，把這個餃子皮一向疊，一向疊，就變成了一個小小的豬肉餡餅，當然，還沒有結束，我又連續(xù)做了兩個，把這三個餡餅疊放起來，再用兩張餃子皮合為一張，搟成一個更大的餃子皮，把它們包住，在弄成湯圓的形狀……哈哈哈，我是不是很有天賦呢？！

　　此刻，我在鍋里找出了我包的那個湯圓餃，迫不及待的用筷子把它掰了開來，誰料想那里面的餡都沒有煮熟……哎，看來發(fā)明創(chuàng)造還是要依靠科學依據(jù)的，憑空捏造得來的也只是一場空啊！