冬日里的陽光作文(精選15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的冬日里的陽光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

冬日里的陽光作文1

　　世間萬物都遵循著其不可改變的規(guī)律，小草因為受到了陽光的鼓勵，更加生機勃勃；大樹因為受到了陽光的鼓勵，更加枝繁葉茂；人因為受到他人的鼓勵，愈發(fā)積極向上。

　　每天放晚自習(xí)回家，又在那條孤獨而漫長的小路上，看著身旁的同學(xué)們紛紛嬉笑地相伴而行，心中有些落寞。沐浴在清冷的月光下，感受微風吹來的陣陣涼意，樹葉在彈奏著小夜曲，蟲兒們開著夜間派對，盡顯他們的歡樂，徒留我在地上的孤影被燈光拉的很長很長。我輕輕地踩著樹葉，發(fā)出悅耳的響聲，我放慢了腳步，抬起頭來，仰望星空，我問星星問月亮，為什么我會感覺這么孤獨，可是星星無言，月亮無語，只是把那清幽的光投射到我身上。孤獨，這種感覺我向來是很少有的，也許是經(jīng)歷了什么，我才會感到這般孤獨，像是溺水一樣，有種無力感，我們無法為溺水的自己做些什么，只有掙扎，就像我們在孤獨中掙扎一樣。

　　這時，我聽見后面有人喊我名字，我停下腳步，回頭望去，是她，她依舊露著那抹淺笑，對我說：“一起走吧。”我被她突如其來的溫暖所打動了，便不由自主地跟隨著他的腳步，向前跑去，落寞感，孤獨感什么的全都拋到身后，心中的那朵烏云也煙消云散了。

　　任何事物都會隨風而逝，唯有我心中的那抹陽光，依然不變，它穿過天空，照在我的心間，讓我在無盡的嚴冬里，也能擁有一抹陽光。

冬日里的陽光作文2

　　早晨，當我睜開蒙眬的雙眼，一股清爽的氣息撲面而來。我伸了伸懶腰，剛打開窗簾，就被戶外的情景驚呆了。

　　首先，印入眼簾的是一朵朵爭相開放的花骨朵兒，昨夜的大雨也把花骨朵兒展現(xiàn)的嬌翠欲滴。小草、小花也耐不住寂寞，紛紛探出頭來，紅的、黃的、綠的，看得我目不暇接。地上掉落的花瓣映在還未化完的雪上顯得更加美麗動人，也為雪增添了別樣的色彩。再看看，樹梢間綴著的一枝枝還未凋謝的梅花，宛如一盞盞紅色的紙燈籠，懸掛在空中。放眼望去一座座高山如棋盤似的展現(xiàn)在那里，山下輕云如紗，云霧環(huán)山而繞，猶如走進了仙境一般。我也耐不住性子，連蹦帶跳的跑到樓下，立刻就與大自然融為一體、合二為一。我隨著花盡情地在花海中漫游，就像漫步在群星璀璨的宇宙中，像漫游在風景無限美好的百花園中。我看著花兒、草兒在春姑娘的撫摸下長出一片片綠色的葉子，看著葉子在在陽光的照耀下閃著迷離的光點，陽光也會像溫柔的小精靈一樣在上面舞蹈、跳躍，這一切的一切似乎使我陶醉其中。

　　中午，我急匆匆的吃完早飯，我又跑回樓下，看著微風吹拂小草；看著陽光照耀小花；看著樹木勃勃生機，就突然感到心情特別舒暢。漸漸的，太陽快要下山，夕陽姐姐漸漸露出粉紅的笑臉。花園中的花兒卻依然精神十足，似乎正在梳妝打扮，準備迎接黃昏的來臨。他們用金色的陽光來做長裙；用絢麗的晚霞做胭脂；用花園的襯托來做五彩的秀發(fā)……

　　轉(zhuǎn)眼間陽光已經(jīng)消逝，明天，又會迎來怎樣的一縷陽光？

冬日里的陽光作文3

　　當凌晨的光破開無盡的黑暗撒在第一片搖曳著的樹葉上時，寒風早已狂卷，帶走等候已久的溫暖。人們只能全副武裝，以此代替太陽的照拂。

　　在嚴寒的冬天里，紛紛揚揚的雪花覆蓋了整個世界，在每個冬天里我總是想給我一束溫暖的陽光，可在那個冬日里那束陽光的溫暖我永遠都不會忘記。

　　還記得那天是臘八，早晨剛剛吃完臘八粥，我就急著去學(xué)英語。出門前執(zhí)拗的我不聽媽媽的勸告，只穿了一件很薄的棉褲，穿了一件羽絨服就跑出了家門向英語學(xué)校走去。寒風呼呼從耳邊刮過，豆大的雪花打在臉上刮得生疼。剛走出家門不一會，我就看見很多小朋友。他們都戴著帽子，手套，圍脖。而我穿這么少，耳朵和臉也凍得通紅，手也有些麻木了。我現(xiàn)在真后悔當時沒有聽媽媽的話直接跑出來了。

　　快到了，這時王瑞出現(xiàn)在我身旁，她也是“全副武裝”，看到凍成這樣的我一時不知道怎么辦才好。過了好一會兒，看著我，二話沒說脫下帽子，圍脖，手套。我驚呆了，對她說：“你在干什么?你這樣會感冒的，我身體好沒事的。”這時一陣寒風吹過來，我打了一個大噴嚏，王瑞一下子笑了，說：“別逞能了，你看你都打噴嚏了，快戴上吧!”她的眼神堅定而溫暖就像冬日里的陽光，帶著她的手套我頓時感到一股暖流在我的心中流淌，流入我的大腦，流入我的心房。

　　這就像是冬天的陽光一樣，用溫暖驅(qū)散寒冷，如果可以，我愿將自身化作冬日里的一抹陽光，溫暖他人，而不僅僅是被溫暖。

冬日里的陽光作文4

　　這個星期天陽光朗照，我和好友小超在我家學(xué)習(xí)。

　　我坐在寫字臺前寫日記，小超坐在椅子上讀課外書——這都是老師留的作業(yè)。

　　我的作文寫完了，我也看起課外書來。讀著《尼爾斯騎鵝旅行記》，我一會兒把心提到了嗓子眼，一會兒長出一口氣，如釋重負，一會兒又高興得直拍桌子。優(yōu)美的故事情節(jié)妙不可言，太迷人了。

　　后來，我們一起練起字帖來。韓老師說運筆時要劃著圓寫，否則，不光寫字慢，寫出來的字還不舒展，不好看。我們照老師說的練習(xí)，感覺蠻有進步的。

　　練完字，我和小超到室外去玩兒。我們沐浴著冬日溫暖的陽光，練著英語口語。我說：“Itisfinetoday.(今天天氣不錯。)”小超說：“Ithinkso.Look,Whatabeautifulbird!（的確如此。看，多漂亮的一只鳥啊！）”……

　　爺爺在一旁聽到了，豎起大拇指：“這外語說得，真溜！”夸得我們都有些不好意思了。

　　我和小超回到室內(nèi)做語文習(xí)題，不會的就互相商討，很快就做完了。

　　數(shù)學(xué)作業(yè)是一題思維拓展題：“一加一等于什么？”

　　當時我覺得這個問題很幼稚。可是，小超說一加一可以等于三，也可以等于十，也可以等于王。我問小超為什么？小超一五一十講給我聽。我恍然大悟。我開動腦筋，想到一加一可以等一。譬如，一堆土和一堆土加在一起，是一大堆土。一加一還可以等于三……

　　陽光透過明亮的玻璃窗照進來，感覺好溫暖。