走過(guò)冬天作文（通用12篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的走過(guò)冬天敘作文（通用12篇），歡迎大家分享。

　　走過(guò)冬天作文1

　　寒梅已謝，青藤枯萎，我終究無(wú)處可覓你的影蹤，但我，不孤獨(dú)。

　　當(dāng)青藤蘇醒，一寸寸攀巖，終于，在夏日的熱浪里，遍布那青灰的房屋，掩蓋住斑駁的痕跡，一片生機(jī)。屋前，一顆與房屋齊平的梧桐樹(shù)，撐起陰涼的天地，長(zhǎng)駐的蟬兒不眠不休，叨擾著樹(shù)下沉睡的爺孫倆，那搖晃躺椅承載了千斤。孫子斜躺在爺爺身上，渾圓的肚皮一起一伏，一只手垂下，隨著椅子搖晃，用一只手拗著爺爺?shù)男淇冢o緊的，那椅下匍匐的流著哈喇子的狗，正虎視眈眈的瞧著石墩上的花貓，花貓正慵懶地伸著懶腰。在夏日暖熱的風(fēng)滑過(guò)梧桐沙沙聲中，只聽(tīng)見(jiàn)青藤搖擺的歌曲。

　　白雪壓彎梧桐葉，蕭瑟了青藤的生機(jī)，獨(dú)留下那暗吐芬芳的梅，淡黃色的花瓣團(tuán)繞，一簇簇緊挨，成為雪白世界里唯一的暖色，但那清幽的香味卻怎么也淡不了那緊閉的房門(mén)中彌漫的苦澀藥味，那一樹(shù)溫暖又怎能拂熱那端著像夜色般濃黑的藥液的孩子的心呢？

　　他半合著眼躺在床頭，衣衫皺巴，沉重的被子似要壓垮他瘦削的身體，當(dāng)風(fēng)從窗縫跳過(guò)，那清冽的寒梅香終是讓他睜開(kāi)了眼，“把窗戶打開(kāi)吧！”他的聲音疲憊而蒼老，但暗藏一絲雀躍，“可是，風(fēng)會(huì)讓你感冒，你會(huì)喝更多的湯的。”童音略顯焦急，卻仍拗不過(guò)老人，目光所及處，梧桐枝椏托起白雪，沉默的忍耐，唯有寒梅，點(diǎn)亮了那雙黯淡的眼，陰天陪襯了梅的亮色，西風(fēng)送走了梅馥郁的花香，他或許不能再看一次晴天的寒梅，到別處嗅一嗅它的芬芳，他這樣想。

　　當(dāng)稚嫩的手掖了掖他的被角時(shí)，他才回過(guò)目光，像枯萎的樹(shù)藤一樣的手吃力地抬起，輕輕撫摸孩童絨絨的腦袋，那一雙安靜清澈的眸子，那般依戀的看著他，“墻上的青藤還在嗎？”他問(wèn)地小心，“在的，只是不綠了，只剩下像網(wǎng)一樣的根。”他沉默地點(diǎn)點(diǎn)頭，眸光卻依舊留念在孩童臉上，小小的孩子不明白，他在看什么，卻忽然笑起來(lái)，“爺爺，等你好了，我們?cè)偃タ窗桑欢ㄒ獛衔摇！蹦菆A圓的眼睛彎成月牙兒，老人看的出神而眷戀。

　　“不可以把青藤挖掉，也不能砍倒梧桐和梅樹(shù)。”他突然嚴(yán)肅起來(lái)，眉毛皺起，雙手緊握孩童的肩，“嗯，我一定不會(huì)讓他們這樣做的。”孩子篤定地點(diǎn)頭，目光虔誠(chéng)。他不能陪著小人兒長(zhǎng)大了，但他不會(huì)讓他孤單，以后，冬天，寒梅會(huì)在西風(fēng)里等他，夏天，那一墻青藤，挺直的梧桐，會(huì)守著這里，這是他的家，老人想。

　　青藤枯萎又綠幾度，孩童已如梧桐挺直，他蜷著身體，躺在梧桐下的藤椅上，風(fēng)穿過(guò)青藤繁密的葉子，徘徊著滑過(guò)藤椅，石墩上，花貓肥肥的肚子起伏，藤椅下，那狗疲倦的打著哈欠，在這個(gè)夏天的尾聲里，他期盼著冬天的寒梅穿過(guò)窗縫，讓他安然醒來(lái)。盡管，已沒(méi)有那道蒼老的身影。

　　冬去夏來(lái)，梅謝青藤綠，他在溫暖的生機(jī)里，孑然一身，卻不感孤獨(dú)，哪怕無(wú)覓你的影蹤。

　　走過(guò)冬天作文2

　　當(dāng)最后一片樹(shù)葉落地，樹(shù)們便高興的在風(fēng)中舞動(dòng)起來(lái)了。他們?cè)缇烷_(kāi)始脫去泛黃的衣裙，盼望著穿上一身晶瑩剔透的新衣裳。

　　這一天終于來(lái)了。鵝毛般的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不一會(huì)兒，樹(shù)們就變得美麗動(dòng)人了。我裹著厚重的大衣，從他們面前走過(guò)，我的樣子狼狽極了，憤怒的向他們踹了一腳，她們把雪揚(yáng)到我的臉上、領(lǐng)口里，我尖叫著跑開(kāi)。

　　這些日子我渾渾噩噩地走過(guò)，一次又一次的打擊使我喪失了堅(jiān)持下去的信心，我不停地質(zhì)問(wèn)自己：繼續(xù)下去還有意義嗎？

　　坐在教室里，老師在黑板上寫(xiě)的東西我也無(wú)暇顧及，課堂上，人云亦云，恍惚間，老師點(diǎn)到我的名字，我站起來(lái)，茫然無(wú)措。

　　“你把這個(gè)題的做法講一下。”

　　我盯著黑板上的題目，很努力的回想，大腦卻是一片空白，我的臉發(fā)燙，向四周環(huán)視，同學(xué)們都是鄙夷的目光。

　　“坐下吧，下課去我辦公室。”老師見(jiàn)我不作答，便讓我坐下，我分明聽(tīng)到了失望的嘆息。

　　下課后，我尾隨老師去辦公室，辦公室里空無(wú)一人，老師面對(duì)著我坐下。“你這些天是怎么回事？”我低頭沉默不語(yǔ)，內(nèi)心亂作一團(tuán)麻。“我知道你心里也很著急，很難受，可是不能自暴自棄啊，更要加倍努力，老師決不會(huì)放棄你，你也不能放棄自己。”

　　我的心理防線被他的一句話攻破了，淚水順著臉頰滑落，我感覺(jué)得到眼淚是污濁的，這里面摻雜著這些天來(lái)積攢的痛苦、無(wú)奈。我狠狠的點(diǎn)著頭。走出辦公室，擦干眼淚，心里輕松了很多，走在路上，積雪在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，踩在腳下發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，我加快了腳步，聲音也變得急促。

　　我每天都走過(guò)這條路，積雪融化了，又迎來(lái)了新的一場(chǎng)雪，日復(fù)一日，不知下了多少場(chǎng)雪，最終雪地上的腳印也消融了。最終我如愿以償，達(dá)到了我的目標(biāo)。我握著成績(jī)單又一次走過(guò)這條路，我在路旁駐足凝望，樹(shù)枝上掛著水珠，我伸手接住，那水是溫和的，不再是冰涼的。她們又脫去了厚重的衣服，換上一身嫩綠的衣裳，薄如蟬翼，她們更加婀娜多姿了，在溫暖的微風(fēng)中舞動(dòng)。

　　我終于走過(guò)了這個(gè)冬天，這個(gè)難熬的冬天，我加快了腳步，趕回家去，換一身輕裝，去迎接新的開(kāi)始。

　　走過(guò)冬天作文3

　　冬天，是銀裝素裹的美，亦是冰天雪地的冷。但是從那個(gè)冬天以后，我不再感到寒冷，因?yàn)槲业男乃坪醣灰粭l暖融融的圍巾包裹著。

　　初冬時(shí)節(jié)，天氣竟是那般寒冷，房間中彌漫著的冷空氣似乎能在下一秒凍住。我接到了一個(gè)電話，是爸爸打來(lái)的，他說(shuō)：“女兒啊，來(lái)北京看看爺爺奶奶好不好，他們?cè)卺t(yī)院特別想你，想讓你去看看他們。”我心急地說(shuō)：“他們沒(méi)事吧？”爸爸說(shuō)：“不是特別嚴(yán)重，但是想讓你去陪陪他們，爸爸工作忙，你來(lái)北京，好不好。”我只好連連答應(yīng)。媽媽在家?guī)臀沂帐靶欣睿荒芎臀乙黄鹑ィ诩铱吹艿堋５菋寢屘貏e擔(dān)心我，送我去車(chē)上的時(shí)候叮囑我許多。我的心思卻在爺爺奶奶的身上，沒(méi)有去在意媽媽的感受。

　　到了北京，去醫(yī)院看爺爺奶奶，他們看見(jiàn)我心情一下子高興起來(lái)了，連他們的醫(yī)生都說(shuō)：“孫女來(lái)了，一下子都藥到病除了。”他們出院后說(shuō)是要帶我去玩，可我擔(dān)心他們的身體。他們說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，帶我去了好多地方，吃了許多好吃的。一星期之后，我回了家。

　　一切都會(huì)到了原來(lái)的軌跡上，很平淡。我的心緒還在那個(gè)快樂(lè)有的七天上，媽媽本身見(jiàn)了我回來(lái)特別激動(dòng)，在家里忙東忙西的，幫我提行李，去廚房幫我下餃子，我卻徑直進(jìn)了我的房間。趴在床上，手隨意地塞進(jìn)被子底下，一個(gè)軟綿綿的東西與房間里的冰冷空氣格格不入。掀開(kāi)被子，看到一條紅色的針織圍巾和一張被我壓皺了的紙，拿起那張紙，娟秀的字體映入眼簾：寶貝兒，知道你去了北京，媽媽很想你，給你織了一條圍巾，希望寶貝兒可以溫暖地度過(guò)每個(gè)寒冷的冬天。我的眼淚潤(rùn)濕眼眶，沖出房間，抱著媽媽，抽泣著說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽。我沒(méi)有顧及你的感受，我也想你。”媽媽也抱著我說(shuō)：“記得以后不管在外面有多么開(kāi)心或者不開(kāi)心，記得一定要回家啊。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　從那以后，我便戴著這條紅色的愛(ài)的圍巾，走過(guò)每一個(gè)寒冷的冬天。每一次看見(jiàn)那條圍巾，我都會(huì)想到一句話：世界再大也要回家。