走過(guò)冬天作文(通用12篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的走過(guò)冬天敘作文(通用12篇),歡迎大家分享。
走過(guò)冬天作文1
寒梅已謝,青藤枯萎,我終究無(wú)處可覓你的影蹤,但我,不孤獨(dú)。
當(dāng)青藤蘇醒,一寸寸攀巖,終于,在夏日的熱浪里,遍布那青灰的房屋,掩蓋住斑駁的痕跡,一片生機(jī)。屋前,一顆與房屋齊平的梧桐樹(shù),撐起陰涼的天地,長(zhǎng)駐的蟬兒不眠不休,叨擾著樹(shù)下沉睡的爺孫倆,那搖晃躺椅承載了千斤。孫子斜躺在爺爺身上,渾圓的肚皮一起一伏,一只手垂下,隨著椅子搖晃,用一只手拗著爺爺?shù)男淇冢o緊的,那椅下匍匐的流著哈喇子的狗,正虎視眈眈的瞧著石墩上的花貓,花貓正慵懶地伸著懶腰。在夏日暖熱的風(fēng)滑過(guò)梧桐沙沙聲中,只聽(tīng)見(jiàn)青藤搖擺的歌曲。
白雪壓彎梧桐葉,蕭瑟了青藤的生機(jī),獨(dú)留下那暗吐芬芳的梅,淡黃色的花瓣團(tuán)繞,一簇簇緊挨,成為雪白世界里唯一的暖色,但那清幽的香味卻怎么也淡不了那緊閉的房門(mén)中彌漫的苦澀藥味,那一樹(shù)溫暖又怎能拂熱那端著像夜色般濃黑的藥液的孩子的心呢?
他半合著眼躺在床頭,衣衫皺巴,沉重的被子似要壓垮他瘦削的身體,當(dāng)風(fēng)從窗縫跳過(guò),那清冽的寒梅香終是讓他睜開(kāi)了眼,“把窗戶打開(kāi)吧!”他的聲音疲憊而蒼老,但暗藏一絲雀躍,“可是,風(fēng)會(huì)讓你感冒,你會(huì)喝更多的湯的。”童音略顯焦急,卻仍拗不過(guò)老人,目光所及處,梧桐枝椏托起白雪,沉默的忍耐,唯有寒梅,點(diǎn)亮了那雙黯淡的眼,陰天陪襯了梅的亮色,西風(fēng)送走了梅馥郁的花香,他或許不能再看一次晴天的寒梅,到別處嗅一嗅它的芬芳,他這樣想。
當(dāng)稚嫩的手掖了掖他的被角時(shí),他才回過(guò)目光,像枯萎的樹(shù)藤一樣的手吃力地抬起,輕輕撫摸孩童絨絨的腦袋,那一雙安靜清澈的眸子,那般依戀的看著他,“墻上的青藤還在嗎?”他問(wèn)地小心,“在的,只是不綠了,只剩下像網(wǎng)一樣的根。”他沉默地點(diǎn)點(diǎn)頭,眸光卻依舊留念在孩童臉上,小小的孩子不明白,他在看什么,卻忽然笑起來(lái),“爺爺,等你好了,我們?cè)偃タ窗桑欢ㄒ獛衔摇!蹦菆A圓的眼睛彎成月牙兒,老人看的出神而眷戀。
“不可以把青藤挖掉,也不能砍倒梧桐和梅樹(shù)。”他突然嚴(yán)肅起來(lái),眉毛皺起,雙手緊握孩童的肩,“嗯,我一定不會(huì)讓他們這樣做的。”孩子篤定地點(diǎn)頭,目光虔誠(chéng)。他不能陪著小人兒長(zhǎng)大了,但他不會(huì)讓他孤單,以后,冬天,寒梅會(huì)在西風(fēng)里等他,夏天,那一墻青藤,挺直的梧桐,會(huì)守著這里,這是他的家,老人想。
青藤枯萎又綠幾度,孩童已如梧桐挺直,他蜷著身體,躺在梧桐下的藤椅上,風(fēng)穿過(guò)青藤繁密的葉子,徘徊著滑過(guò)藤椅,石墩上,花貓肥肥的肚子起伏,藤椅下,那狗疲倦的打著哈欠,在這個(gè)夏天的尾聲里,他期盼著冬天的寒梅穿過(guò)窗縫,讓他安然醒來(lái)。盡管,已沒(méi)有那道蒼老的身影。
冬去夏來(lái),梅謝青藤綠,他在溫暖的生機(jī)里,孑然一身,卻不感孤獨(dú),哪怕無(wú)覓你的影蹤。
走過(guò)冬天作文2
當(dāng)最后一片樹(shù)葉落地,樹(shù)們便高興的在風(fēng)中舞動(dòng)起來(lái)了。他們?cè)缇烷_(kāi)始脫去泛黃的衣裙,盼望著穿上一身晶瑩剔透的新衣裳。
這一天終于來(lái)了。鵝毛般的雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng),不一會(huì)兒,樹(shù)們就變得美麗動(dòng)人了。我裹著厚重的大衣,從他們面前走過(guò),我的樣子狼狽極了,憤怒的向他們踹了一腳,她們把雪揚(yáng)到我的臉上、領(lǐng)口里,我尖叫著跑開(kāi)。
這些日子我渾渾噩噩地走過(guò),一次又一次的打擊使我喪失了堅(jiān)持下去的信心,我不停地質(zhì)問(wèn)自己:繼續(xù)下去還有意義嗎?
坐在教室里,老師在黑板上寫(xiě)的東西我也無(wú)暇顧及,課堂上,人云亦云,恍惚間,老師點(diǎn)到我的名字,我站起來(lái),茫然無(wú)措。
“你把這個(gè)題的做法講一下。”
我盯著黑板上的題目,很努力的回想,大腦卻是一片空白,我的臉發(fā)燙,向四周環(huán)視,同學(xué)們都是鄙夷的目光。
“坐下吧,下課去我辦公室。”老師見(jiàn)我不作答,便讓我坐下,我分明聽(tīng)到了失望的嘆息。
下課后,我尾隨老師去辦公室,辦公室里空無(wú)一人,老師面對(duì)著我坐下。“你這些天是怎么回事?”我低頭沉默不語(yǔ),內(nèi)心亂作一團(tuán)麻。“我知道你心里也很著急,很難受,可是不能自暴自棄啊,更要加倍努力,老師決不會(huì)放棄你,你也不能放棄自己。”
我的心理防線被他的一句話攻破了,淚水順著臉頰滑落,我感覺(jué)得到眼淚是污濁的,這里面摻雜著這些天來(lái)積攢的痛苦、無(wú)奈。我狠狠的點(diǎn)著頭。走出辦公室,擦干眼淚,心里輕松了很多,走在路上,積雪在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,踩在腳下發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音,我加快了腳步,聲音也變得急促。
我每天都走過(guò)這條路,積雪融化了,又迎來(lái)了新的一場(chǎng)雪,日復(fù)一日,不知下了多少場(chǎng)雪,最終雪地上的腳印也消融了。最終我如愿以償,達(dá)到了我的目標(biāo)。我握著成績(jī)單又一次走過(guò)這條路,我在路旁駐足凝望,樹(shù)枝上掛著水珠,我伸手接住,那水是溫和的,不再是冰涼的。她們又脫去了厚重的衣服,換上一身嫩綠的衣裳,薄如蟬翼,她們更加婀娜多姿了,在溫暖的微風(fēng)中舞動(dòng)。
我終于走過(guò)了這個(gè)冬天,這個(gè)難熬的冬天,我加快了腳步,趕回家去,換一身輕裝,去迎接新的開(kāi)始。
走過(guò)冬天作文3
冬天,是銀裝素裹的美,亦是冰天雪地的冷。但是從那個(gè)冬天以后,我不再感到寒冷,因?yàn)槲业男乃坪醣灰粭l暖融融的圍巾包裹著。
初冬時(shí)節(jié),天氣竟是那般寒冷,房間中彌漫著的冷空氣似乎能在下一秒凍住。我接到了一個(gè)電話,是爸爸打來(lái)的,他說(shuō):“女兒啊,來(lái)北京看看爺爺奶奶好不好,他們?cè)卺t(yī)院特別想你,想讓你去看看他們。”我心急地說(shuō):“他們沒(méi)事吧?”爸爸說(shuō):“不是特別嚴(yán)重,但是想讓你去陪陪他們,爸爸工作忙,你來(lái)北京,好不好。”我只好連連答應(yīng)。媽媽在家?guī)臀沂帐靶欣睿荒芎臀乙黄鹑ィ诩铱吹艿堋5菋寢屘貏e擔(dān)心我,送我去車(chē)上的時(shí)候叮囑我許多。我的心思卻在爺爺奶奶的身上,沒(méi)有去在意媽媽的感受。
到了北京,去醫(yī)院看爺爺奶奶,他們看見(jiàn)我心情一下子高興起來(lái)了,連他們的醫(yī)生都說(shuō):“孫女來(lái)了,一下子都藥到病除了。”他們出院后說(shuō)是要帶我去玩,可我擔(dān)心他們的身體。他們說(shuō)沒(méi)有關(guān)系,帶我去了好多地方,吃了許多好吃的。一星期之后,我回了家。
一切都會(huì)到了原來(lái)的軌跡上,很平淡。我的心緒還在那個(gè)快樂(lè)有的七天上,媽媽本身見(jiàn)了我回來(lái)特別激動(dòng),在家里忙東忙西的,幫我提行李,去廚房幫我下餃子,我卻徑直進(jìn)了我的房間。趴在床上,手隨意地塞進(jìn)被子底下,一個(gè)軟綿綿的東西與房間里的冰冷空氣格格不入。掀開(kāi)被子,看到一條紅色的針織圍巾和一張被我壓皺了的紙,拿起那張紙,娟秀的字體映入眼簾:寶貝兒,知道你去了北京,媽媽很想你,給你織了一條圍巾,希望寶貝兒可以溫暖地度過(guò)每個(gè)寒冷的冬天。我的眼淚潤(rùn)濕眼眶,沖出房間,抱著媽媽,抽泣著說(shuō):“對(duì)不起,媽媽。我沒(méi)有顧及你的感受,我也想你。”媽媽也抱著我說(shuō):“記得以后不管在外面有多么開(kāi)心或者不開(kāi)心,記得一定要回家啊。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后,我便戴著這條紅色的愛(ài)的圍巾,走過(guò)每一個(gè)寒冷的冬天。每一次看見(jiàn)那條圍巾,我都會(huì)想到一句話:世界再大也要回家。
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