九年級第二學期英語教研組總結(通用5篇)
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢?下面是小編為大家整理的九年級第二學期英語教研組總結(通用5篇),希望對大家有所幫助。
九年級第二學期英語教研組總結1
我們英語教研組形成了一個團結,開拓的小集體,本學期扎實教研,共同提高,在學校領導的大力支持和關懷下,我們開展了扎實的教研活動,現將本學期工作總結如。
一、重點工作和主要做法:
1。我們重視教研活動。組活動定在每個星期四的下午半天時間,我們每次活動人員全部到齊。我會按照計劃提前通知主備人做準備,圍繞一個主題,例如單元教學,月考試卷的分析,教案的書寫及審閱等展開。發現問題,解決問題,力求達成意見一致,有可操作性的目的。一旦形成決議大家都堅決執行。一句話,那就是帶著問題來,解決問題走。
2、引導大家課間交流,這個沒有固定時間和地點,就是在批改作業期間我們一起聊聊自己在教學中的得失,你一言我一語的進行。
3、互相聽課,共同提高。我們組提議大家知無不言,這樣利于大家更快的成長。
4、積極響應學校號召,開展名師示范課,并且積極備戰學校的賽課。
5、為了拓寬學生的知識面,有助于學生閱讀理解的能力提高,積極響應學校的號召,堅持《新概念》背誦,本學期《新概念》過關積極、踴躍,并且扎實有效。
二、取得的成績
本學期各個年級圓滿的完成了教學任務,學生英語學習方法初步形成,英語學習習慣養成的好,各個年級小組合作學習初見成效,教師多媒體教學手段嫻熟。本學期參加全國英語教師技能大賽,成績喜人:王建榮獲國家級三等獎,詹學云、王金鳳榮獲市級一等獎。小課題研究成功結題。
三、存在的問題
1、個別老師自身業務素質急需提高。
2、由于各種原因,個別老師參加教研組活動不積極、主動。
3、小組合作學習需要細化。
四、努力方向
1、加強自身業務學習
2、繼續深化小組合作學習,細化小組分工,落實小組評價機制。
3、爭取在可比學校各率總評第一,不拖學校總體教學成績的后腿。
九年級第二學期英語教研組總結2
在區教研室和學校的領導下,一學期來,我校英語教研組以人為本,倡導創新精神;加強教學管理,優化課堂教學。總結本學期英語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個方面努力,并取得了一定的成績。
一、強化觀念更新,創新英語教學。
英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求,這就要求我們要認真學習理論,更新教學觀念和知識結構,提高自身的綜合素質,才能符合時代潮流的發展要求。在教學中,我們要求每位教師努力做到“三創新”——創新課堂教學設計,主要以學生的發展為本;創新教學方法,使教學活動由"教"向"學"轉變,真正提高課堂教學效率;創新教學手段,運用現代化教學技術是創新外語教學的重要途徑。
二、抓好教學業務工作,提高教師的專業素質。
1、加強備課的規范性,集體備課與個人備課相結合。
備課是上好一節課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。備課做到三定(定時間、定內容、定中心發言人)。四統一(統一教學目的的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度)。集體備課主要以各年級備課組為單位,由各個備課組長負責,每周至少有一節課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學內容的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案或電子教案,并制作課件,充分發揮備課組的力量,做到了教學資源共享。
2、積極的參加各種外出活動,英語組教師多次參加了由市級,區級各類教研活動,受益匪淺。
三、開展課外活動,激發學生學習興趣
課外活動是重要的教學輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發他們的學習熱情,培養興趣。我們準備根據不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動,如:九年級的口語競賽。
四、轉變學生的學習方式,教師的教學方式
1、學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。英語組力求在教學研討過程中關注學生學習過程和方法,發現、探究、研究等認識活動,使學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。
2、新課程向傳統的教學方法提出了挑戰。教師要走下高高的神壇,由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發展的促進者。因此,我們英語組努力倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關系,在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格,完善學生個性,促進師生共同發展。
五、積極總結經驗,撰寫教學論文
總之,一學期以來,英語組教師注意自身素質的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學自工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
九年級第二學期英語教研組總結3
一學期來,在學校行政的領導下,本校英語教研組根據學校教學、教研工作計劃提出的基本要求認真制訂教研組教學、教研工作計劃并積極開展教學、教研活動。在抓好傳統常規教學的同時,借助現代教育信息技術,深化課堂教學改革,培養學生的自主學習、創新思維和實踐能力,努力提高教學質量和科研水平。具體工作如下:
一、不斷學習,更新理念
開學伊始,教研組組織教師開展新課程標準、新基礎等理論學習和研究,通過學習,使教師們的教育教學觀、課程觀、評價觀得到轉變,更好地更新英語學科知識,建立多元化的知識結構,努力使自己成為具有新型教學理念和知識結構的創新型教師,成為課程教材的建構者和改革者。同時我們組繼續課題“學生學習方式的研究”。在教學中,我們在熟悉教材的基礎上,借助網絡,查閱資料,積極開展名師課例的學習和研究,在小組中充分討論,然后進行整改實施,不斷更新教學理念,堅持“理論學習——嘗試實驗——評議反思——總結交流”的實施。
二、以教帶研,以研促教,相得益彰
本學期,我們除了參加學校的展示課,還自己開展公開課,或者互聽互評。青年教師孫長娟、實習生黃小玲在老教師的幫帶下成長飛速,本組教師整體水平都在提高。老師們的教學理念先進,以人為本,精神飽滿,教態自然、親切地滲透人文教學,并且與時俱進,具有現代感,生活化;教學設計優化,如導入部分巧妙,游戲活動緊扣教學內容,有序而有效;遵循小學英語教學規律,以培養學生的學習興趣,樹立自信心為遵旨,以活動為主線,教法多樣,有小組合作學習,自主學習,啟發式學習等;教學手段新穎,課件制作精美實用。
我們的每一節公開課,都要通過自主備課、試教、聽課、評課、集體備課等環節;而且我們注重課后的反思和總結。
教師的教學活動,很大程度上決定著教學質量的好壞。為了提高教師的教學能力,及教師本事的業務水平,教研組在開學初就制定了本學期的工作計劃和要開展的一系列活動方案,并定時進行全體英語教師的業務培訓和教研活動,通過活動,將提高教學質量落到實處。平時的教學中,我們的集體備課,共同探討教學中疑難問題,力求在備課上體現創新,在課堂中體現實效性。同時在學校領導的指導下,進行了一些有關的理論學習以及涉及教學實際問題的討論,每次都定時間,定內容,定中心發言人,以個人收集學習和集體交流相結合的形式,促進了教師理論素養的提高,為撰寫教學論文提供了良好的素材。
三、營造英語學習氛圍,豐富學生課余生活
為了學生近距離接觸外教,感受純正英語口語,創設英語語言環境,為了激發學生學習英語的興趣,提高口語應用能力,學校聘請了外教Mr Scot給二年級組上英語課。通過與外教英語現場交流互動,孩子們開闊了眼界,增長了見識,激發了他們學好英語、練好口語的熱情、興趣和動力。但是也通過外教課,我們也認識到:學生對英語聽力方面反映比較遲鈍,不能及時消化和反饋外教給的信息。對中文有依賴性,英語思維能力欠缺。這就促使我們以后的英語教學要讓學生學會英語交流表達的方法,平時還要大大加強學生的聽、說訓練及創設更多的語言環境。
四、存在的不足和今后努力的方向
當然,教學永遠是一門遺憾的藝術。在教學研討實踐過程中,我們也看到了老師們教學中的不足。
1、我們的專業素養還要進一步提高,應加強英語專業知識的學習,不斷更新教育教學理念。
2、要注重提高課堂教學的實效性,努力提高教學效率。
五、努力的方向:
1、注重提優補差,狠抓教學質量
教學質量是一個學校的生命線。因此,注重提優補差,提高教學質量是我們長期而又艱巨的`任務。
2、抓住一切學習機會,更新教學理念。
以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧,當然,我們畢竟是個年輕的集體,在工作中還存在著很多的不足,這就需要領導和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導,也需要向兄弟學校不斷的學習、請教。在今后的歲月里,我們教研組也必將再接再厲,兢兢業業,在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創新,使我校英語教學工作更為出色!
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