《槐鄉的孩子》教學設計

　　學習目標：

　　1．有感情地朗讀課文。

　　2．讀懂課文內容，引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。

　　3．培養獨立閱讀能力，體會一些詞句表情達意的作用。

　　學習重難點：讀懂課文的內容，培養自讀能力，并感受到勞動是快樂的

　　知識鏈接：

　　槐樹：落葉喬木，羽狀復葉，花淡黃色，結莢果圓筒形，花蕾可以制作黃色染料。花、果以及根上的皮都人中藥。

　　槐米：槐樹的花蕾稱“槐花”或“槐米”。

　　預習任務：

　　（1）默讀課文，劃出不認識的生字，借助拼音或請教同學。

　　（2）劃出哪些不懂的地方。

　　（3）槐鄉的孩子給你留下什么樣的印象？

　　（4）積累一些好詞。

　　（5）了解課文內容。

　　自主、合作、探究：

　　1、想想課文主要講了一件什么事？

　　2、槐鄉的孩子可愛嗎，你是從課文的哪些描寫中體會到的？在文中劃出來與同學交流。

　　槐鄉的孩子是_________________我從以下幾點體會到：

　　________________________________________________________________

　　________________________________________________________________

　　________________________________________________________________

　　（3）自己有哪些不懂的地方，同學討論討論。

　　3、學完課文后，說說自己的感受。

　　我來闖關：

　　A、想一想，填一填

　　（）的清香（）的孩子（）歌聲

　　輕松的（）火熱的.（）甜蜜的（）

　　B、說說自己在課余時間所從事過的勞動，比如參加公益勞動，在家里幫助家長做家務。先想一想準備說哪方面的內容，想好以后，再說說自己勞動的經過和感受。

　　C、讀了課文，我的感受是：

　　學習收獲：

　　知識延伸：

　　課余時間參加力所能及的勞動，比如參加公益勞動，在家里幫助家長做家務，體會勞動的快樂。

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