冬天的校園景色優(yōu)秀作文
校園的冬天真美,靜悄悄的,好像一個含羞的姑娘在低頭沉默著。下面給大家分享冬天的校園景色作文,希望對大家有幫助!
冬天的校園景色作文1
在我美麗的校園里,到處都洋溢著快樂。春天,校園變成了小草的海洋,是嫩綠的;夏天,校園仿佛一棵綠色的大樹,是蔥郁的;秋天,校園換上了金色的服裝,是多彩的;冬天,校園是一位老爺爺,有著長長的白胡子。當然,我最喜歡冬天雪白的校園了,下面就讓我?guī)闳ヒ娮R一下吧。
站在校門口,你可以看見左右倆邊的水池中活潑可愛的小魚在結(jié)了薄冰的水池里竄來竄去,還時不時在水池邊沒結(jié)冰的地方透口氣。水池中,有一塊大的長方形有機玻璃,上面寫著“浙江省杭州江南實驗學(xué)校”,這上面也結(jié)了冰,看起來更加清秀。
池上面有倆座小橋,走過了橋就走進了學(xué)校。往里直走,前面站著幾個銅人像,他們有的手拿著書卷,有的背靠著椅子,還有的在歡聲笑語。左手邊是一列整齊的教學(xué)樓。走進教學(xué)樓間,一副雪景映入眼簾,開著雪亮的冰花的小樹是身穿婚紗的新娘;頂著雪堆的小矮樹樁是鮮嫩美味的白蘑菇;掛著雪花的大樹是巨大的白色畫筆,為天空增添生機……
出了教學(xué)樓,再接著向深處走去,你會發(fā)現(xiàn)一座正方形的噴泉,噴泉上的條紋好似一副地圖,在這冬天里的雪水中洗澡。一邊看著,一邊走著,不知不覺來到了右手邊我們的操場,舊日血紅的跑道變成了雪白的滑冰場。馬上,我又回到了中軸大路,開始了我的出校門長征。快到校門口了,可美麗的“揚帆起航”又留住了我的眼睛,它是用白帆布做的屋頂,用四根鐵柱撐著,雪花悄悄地飄落在白帆上,使它變得更加美麗,帆邊上掛著幾根閃亮的冰柱,為“揚帆起航”增加了無限光彩。
欣賞過揚帆起航,我加快腳步出了校門,你看,這就是我冬天的校園,又美麗又智慧,在這里,玩總能玩得開心,學(xué)總能學(xué)到知識。真是讓人“樂不思家”呀!
冬天的校園景色作文2
冬天到了,卻沒有發(fā)現(xiàn),唯一第一時間能夠告訴我們冬天到來的卻只有墻上的日歷。——前記
校園的冬已經(jīng)到來,但是,粗心的人還是看不出端倪來!那么,讓我?guī)愕绞程煤竺娴臉湎聦ひ挾淖阚E——地上散落著的黃葉子已在陽光地照耀下散發(fā)著迷人的光芒,向伙伴們訴說著一生美麗的故事。原本以為操場上會因為冬天地到來而變得無趣。但恰恰相反,運動會上,運動健將們盡情地放飛自我,在寒風(fēng)中灑下汗水,獲得陣陣喝彩聲!晨練時,操場上,同學(xué)們井然有序地跑步、健身,無不讓校園充滿歡樂。
人們常說:“冬天,樹兒落光葉子,花兒凋謝失容,小草枯萎發(fā)黃,一切了無生機。”可我并不覺得,反而覺得我們的冬生機勃勃!看,校園里那幾只正翩翩起舞的小蝴蝶告訴你花兒朵朵正準備迎新春呢!特別是含苞待放的小骨朵和剛冒出新綠的花樹,正孕育著無限的生命力,一切是那么的生機盎然,看得人,好生羨慕!聽,它們仿佛在喊:“嗨!你好,小朋友,快來和我們一起做游戲吧!”哦,冬,不只是花草樹木生氣勃發(fā),人亦然。
教室里沒有因冬天地到來而遲到的同學(xué),同學(xué)們一刻不停地努力奮斗著!早晨,學(xué)校傳出了陣陣朗朗的讀書聲,似乎可以抵擋寒風(fēng)。我們見面時的一聲“你好”幾乎早已經(jīng)成了大家暖心的口頭禪了。
辦公室里,總是見到一些人熟練地舞動著手中的紅筆,當他們發(fā)現(xiàn)孩子們成績提高時總是情不自禁地流露出微笑,滿意地欣賞著作業(yè)本!他們時刻見證同學(xué)們快樂成長的歷程——他們就是我們敬愛的老師!
啊,我們在陽光下,在老師的培育中,幸福地成長!寒風(fēng)中,我們用微笑去溫暖柔柔的心。這些是我在冬日的校園里溫暖的收獲。相信細心的你還會捕捉到更多的冬的足跡,那不是冬故意藏起來,而是被勃勃的生機給溫暖、融化了。
冬天只要你用心去體會,就會溫暖無限!
冬天的校園景色作文3
落日的余輝懶洋洋地爬過山那潔白而光滑的肌膚,曖曖地照在這片靜謐的大地上,照在書聲朗朗的校園里。天邊的云兒飄過,像是在追隨同伴的腳步。
校園的初冬有些異常的冷,天空中只有一絲風(fēng)似牽著的線,牽著霏霏瑞雪,但這些白嫩的粉蝶似的雪,似乎是害羞,總是不敢跑下來與人們嬉鬧,只是悄悄地躲在白里透紅的云彩里看著同學(xué)們玩耍嬉笑。仰頭望,這些風(fēng)像調(diào)皮的孩子永不疲倦地與我嬉戲,拂著我發(fā)熱的臉龐。我發(fā)現(xiàn)時間已過,匆匆跑進教室。風(fēng)還沒玩累,繼續(xù)一一跟校園里的花草樹木打招呼,直到太陽招呼她回家,才依依不舍地告別。
早晨,冬霧彌漫。霧散之后,便開始大聲晨讀。讀著讀著,不知不覺就下課了。我不由得往窗外望去。瞧瞧,校園真美啊!那青松的針葉上,凝著一層厚厚的白霜,仿佛身在仙境,散發(fā)著透明而神圣的光,神秘而又令人向往,像是一樹樹透著神秘色彩的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹著銀白色的絲帶,宛如一株株白玉雕似的春華而秋實的樹;垂柳銀絲飄蕩,灌木叢都成了潔白的珊瑚叢,千姿百態(tài),令人撲朔迷離,恍惚置身于童話世界中。
黃昏,校園昏沉沉的,好像有千絲萬縷的情緒似的,又像海水一般洶涌澎湃,能夠淹沒一切,還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。校園里的花草樹木形態(tài)萬千,晶瑩透亮,伴著同學(xué)翻書時的輕微響聲,好像出征的戰(zhàn)士,披著銀色的盔甲;又好像是一片片戰(zhàn)帆在遠航……
不知名的銀色小物在校園中飄飄灑灑紛紛揚揚。不一會兒,地上便有薄薄的一層。我走在校園的小路上,尋思著寫作思路,地上薄薄的一層便為我唱出歡快的足音,伴著足音,我盡可展開想象的羽翼,去追尋自己心中美好的回憶,去擁抱自己心中的幸福!
我深吸一口氣,一股涼浸浸甜滋滋的花香浸入我的心脾。我不由得想到一顆純潔的心,我忽然覺得校園是那樣純潔,那樣美好。臨近期末,我們深夜寒窗苦讀,為的就是能在眾多的人中脫穎而出。在初冬的校園里,我們不懼寒風(fēng),不忘初心,堅信勝者為王的道理,它的背后便是努力!在這個冬天,考出理想的成績,不辜負親人與師長的期望,更是為了做最好的自己。
走在初冬的校園里,看著美如畫的校園,我剎那間明白了什么,腳步更加輕快,但帶著不同尋常的堅定!十年樹木,育社會棟梁;百年育人,育經(jīng)緯之才。吶喊時刻,聆聽青春,我們要用拼搏向青春致敬。
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