“下周我們班主持升旗儀式，主持——鄭玉雪、指揮——郭思雨、演講——李亞鑫”。下課前幾分鐘，苗老師宣布了這次參加升旗儀式的人員名單。當我聽到自己的名字時，我心里又激動又緊張，激動的是我第一次上臺演講，緊張的是我沒信心。

　　下課后，苗老師鼓勵我說：“只要你熟讀演講稿，體會其中的情感，演講時充滿激情，你就能成功，老師相信你！”

　　這次我演講的題目是《紅色的五月》，講述的是革命先烈的英勇事跡。回到家里，我迫不及待地按照苗老師的演講要求對著鏡子練了起來。爸爸媽媽自告奮勇地給我當裁判，耐心地糾正演講中的錯誤，哪怕是小小的細節也不放過。一天一天過去了，我的演講水平也漸漸提高了。

　　星期一，我早早的來到學校。升旗儀式在莊嚴的國歌聲中開始了，該我講話了，站在旗臺上，看著下面黑漆漆的一片，我的臉唰地一下紅到了耳根，兩條腿不住地發抖。我深深吸了一口氣，心里不停地安慰自己：“就把下面的同學們當成一片樹，那我就不會害怕了。”

　　慢慢地，我進入了角色，想象自己進入了那個難忘的歲月，眼前閃現著革命先烈們為了中國的解放事業前赴后繼，拋頭顱、灑熱血的悲壯畫面。情感隨著語言跌宕起伏；聲音抑揚頓挫，時而高昂，時而低沉。臺下安靜極了，同學們全神貫注地聽著，仿佛被我帶進了那個戰火紛飛的年代。隨著最后一個字音落地，臺下響起一陣陣熱烈的掌聲，老師和同學們向我投來贊許的目光。

　　這次的演講培養了我的自信，鍛煉了我的演講能力，更讓我感到今天的幸福生活是革命先烈們用鮮血換來的，來之不易，我們應該倍加珍惜，努力學習，長大后把祖國建設得更加富強。

　　點評：每個人的第一次都是特別難忘的。作者生動地記敘了自己第一次在國旗下演講的過程，先寫接收任務后，自己的激動和緊張；再寫在家里爸爸媽媽對自己的訓練；最后在全校師生面前的演講過程。文章結構安排妥當，特別是抓住“我”的心理和動作描寫，刻畫出“我”由緊張到鎮定的過程，語言具體生動。