小馬駒與＂千柱屋”第一次親密接觸作文

　　一、活動的提出　　暑假，我們諸暨天馬實驗學校成立了"尋訪身邊文化社團“，我也積極報名參加，并光榮地成為了一名小馬駒導游員。一天，學校決定組團對"千柱屋"進行一次采風活動。

　　二、活動的準備　　我們每人準備一塊干飯團和一壺冷開水，因為天氣炎熱，所以老師還為我們準備了防暑的藥水。一切準備ok后，我們便驅車前行，一探"千柱屋"的神奇面目。

　　三、活動的開展　　1、接近千柱屋　　千柱屋坐落在浙江省紹興諸暨市的斯宅鄉，距離紹興50公里左右，距離杭州也只有1小時左右車程。特別是在第一眼看到它的時候。這座隱藏于紹興市會稽山脈西麓斯宅鄉的江南巨宅，只見重重疊疊的馬頭墻和縱橫交錯的屋脊，蔚為壯觀，看上去更像是一個村落。但它的確只是一間屋子，令人驚嘆于它的龐大無比。在密密麻麻的廊柱中，在雕花木窗斑駁的光影里，這幢巨大的老屋絲毫不顯頹態。只有瓦上的青苔和烏黑的烽火墻記錄著時間的痕跡。

　　2、與千柱屋親密接觸　　我們特地邀請了千柱屋的老住戶--斯大爺講解。斯大爺頗有些自豪地介紹，這是一幢擁有7400余平方米建筑面積，有32條弄堂、10個天井、36個小天井、8個四合院、118間房間、1200多根廊柱的大屋子。以前千柱屋里有戶人家，家里養的牛從來不出大門，天天就在這千柱屋里頭轉悠，輪流吃10個天井里長的青草，竟然也養得膘肥體壯。千柱屋里雖然各家相對獨立，卻廊檐相接相合，互不隔離，的確像一座微縮的城池，走遍千柱屋的每一個角落，可以"晴不見日，雨不濕鞋。"　　3、調查研究千柱屋　　斯大爺熱情地翻出發黃的"千柱屋族譜"，哇噻!真是貨真價實的老古董。認真聆聽了斯大爺的介紹，我們了解到千柱屋又叫"斯盛居"，始建于清嘉慶初年(1798年前后)。屋子的主人斯元儒753年-1832年，字翼圣，太學生，議敘登仕郎)，是個類似于"太平紳士"的富商，他富甲一方卻樂善好施?，F在的千柱屋仍多數為斯氏后裔所居住，共70多戶，400余人。其中斯姓約有50多戶，其余為土改時遷入的外姓。千柱屋正廳門樓的門楣上雕刻著"于斯為盛"4個九疊篆書字，取自孔子的《論語》，意為由此而興盛。并且巧妙地將自己的姓氏融合進去，寓意深遠。千柱屋坐南朝北，正廳照壁上有"百馬圖"磚雕，駿馬坐臥行奔、或揚蹄或嘶鳴、或嬉戲或翻滾，千姿百態，無一雷同，神形逼真，刀功細膩。千柱屋的木雕為典型的徽派作品，遍布于古宅的各處，尤以雀替和冬瓜梁上的雕刻為最，工藝細膩傳神，筆法精湛。還有鑲嵌于壁上的大型石雕花窗，亦是不可多得的藝術精品。整個千柱屋被一種精心安排的和睦氣氛包圍著，使得處于封建倫理道德中的人們更看重宗族的團結和族人間的友善。 　　4、尚儒傳統源遠流長　　據斯大爺說，如今住在千柱屋里的多半是老人和孩子，青壯年都外出打工去了，雖然經濟浪潮不可避免地改變了一些東西，但尚儒的'傳統一直深深扎根在斯宅人的心中。從千柱屋后拾級而上約數百米，有"林泉之勝，甲于一邑"的筆峰書屋，亦為斯元儒所建。作為斯氏后裔的私立學校。雖然面積尚不及千柱屋的十分之一，但正是因為有了這個書屋，斯宅人"耕讀傳家"的傳統理念才能有了現實的載體，才能使深藏在山坳里的千柱屋走出了一批科學家、企業家。

　　四、活動后的思考　　探訪活動結束后，我們乘上校車，千柱屋在我們的視野中漸漸消失了，但這風雨中飄搖了兩個多世紀的千柱屋卻深深地印在我的腦海中。在回來的路上，我不覺陷入了沉思：我們要學會正確地對待歷史，積極挖掘古越的優秀文化遺產，讓"耕讀之鄉"的風氣代代相傳，讓諸暨走向世界，讓世界了解諸暨。

【小馬駒與＂千柱屋”第一次親密接觸作文】相關文章：

1.游千柱屋作文

2.小馬駒作文

3.千柱屋的小學作文

4.春游千柱屋作文

5.我的小馬駒小學作文

6.我的小馬駒作文

7.游千柱屋優秀作文

8.游千柱屋初一作文