【精華】定格作文匯總9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的定格作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

定格作文 篇1

　　荷香是夏季的一聲嘆息，我一直記得。

　　那年夏季，荷花盛開在一片荷塘中，渾濁的水面映出荷花冰清玉潔的身影，身上處處散發(fā)出清香，荷葉像是荷花的陪襯物似的，靜悄悄的鋪在在水面上一動(dòng)不動(dòng)，整片池塘看起來(lái)像極了一幅別樣的風(fēng)景。

　　我跟隨父母一起到奶奶家游玩。走到巷子盡頭，一扇朱紅色的木門，漆已經(jīng)有些斑駁，我輕輕拿起泛綠的銅鎖，小心翼翼地叩了幾下，門被奶奶打開了。一跨進(jìn)門，撲鼻而來(lái)的是一陣清香。走進(jìn)廚房，濃郁的荷香和糯米的甜米的甜香滿滿的溢出來(lái)，我隨手拿起一片未曬干的荷葉片仔細(xì)端詳著，有條理的葉紋與青翠的綠色第一時(shí)間緊緊的吸引了我的眼球，久久不能恢復(fù)。

　　火苗映在奶奶的銀發(fā)上，泛著溫暖的光暈，躍入滄桑的溝壑間，散作一抹荷香。

　　“奶奶，您為什么喜歡做荷葉飯呢?”奶奶停下手中的活兒，捋了捋而變得頭發(fā)，認(rèn)真的說：“人們往往只贊美荷花的美，忽視了荷葉這般清雅的存在，把荷葉都算作荷花的了。”她拿出一片曬干了的荷葉對(duì)我說：“你聞一下，荷葉即使枯萎老去，它仍會(huì)散發(fā)出清香。”奶奶溫和的笑著，拉住我的手，溫暖的觸感透過粗糙的掌心傳到我冰涼的指尖。

　　“孩子，要做荷葉那樣的人，獻(xiàn)出心頭的清香啊。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，做荷葉那樣的人嗎?

　　告別了奶奶，我走到巷子拐角處，看到了半畝青澀的荷塘。和田玉般溫潤(rùn)的荷葉上綴著幾星露珠，顫動(dòng)地滾落，驚醒了打坐的蓮子，荷葉柔和地吐納著清香。

　　那樣似開不開，欲語(yǔ)不語(yǔ)，將青未青，歷久彌香的荷葉，大概只有在夏季善且年輕時(shí)，才會(huì)被注意到吧。

　　就像奶奶，為兒女們撐起了半邊天，爾后在沒有人注意的朱紅小門的小院里，靜靜暈染著荷香，紡織模糊的心事。

　　似乎觸到夏憂傷柔軟的內(nèi)心，她嘆出一抹荷香，那是她用一輩子去醞釀的，最優(yōu)雅的一抹荷香啊!

　　奶奶離開了我們很久了，但每當(dāng)我吃飯時(shí)似乎總能感受到那撲鼻的荷香，那是我生命的力量源泉。

　　那抹荷香，定格在我記憶中的畫面，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

定格作文 篇2

　　天空已沒有鳥的痕跡，但我已飛過，水面已沒有魚的漣漪，但我已游過。楊瀾說：你可以不成功，但你不能不成長(zhǎng)，也許有人阻礙你成功，但沒人會(huì)阻礙你成長(zhǎng)。讓我們轉(zhuǎn)身，回眸，采擷那一串串定格的回憶。

　　楊柳依人，微波蕩起，攜手漫步，似志摩，吟一曲別離，悄悄揮手，做被夕陽(yáng)下的康橋。此刻，他在想什么？離開那一灣清水，青荇怎能在水底招搖，離開那一片柔波，又怎能將那五彩的夢(mèng)揉碎？信手摘下勿忘我，不愿揉破，銘記鮮活。

　　樹影斑駁，驕陽(yáng)似火，面朝大海，似海子，遙望那一片的春暖花開。鄭重起誓，做一個(gè)幸福的人。還記得年少時(shí)的夢(mèng)么？想朵永不凋零的花，雖然是火熱的六月，但它驅(qū)趕著我們，努力嘗試，那每一種可能。也許，成長(zhǎng)的煩惱會(huì)不時(shí)撞上你，而那，僅僅是青春小小的玩笑。那些恐慌，迷茫，將是他饋贈(zèng)的禮物，在那生命的六月，青春，將不再只為高考。

　　金秋十月，碩果累累，那本不該屬于我們的季節(jié)卻過早的來(lái)了。“我言秋日勝春朝。”秋日勝春朝？多的不過是一絲另類，一絲反叛。個(gè)性張揚(yáng)的青春，在奮筆疾書中被慢慢磨平，僅剩的，只那蓬頭垢面，滿臉幽怨。或許，青春的代價(jià)過于昂貴。

　　千里冰封，萬(wàn)里雪飄，本是白雪皚皚的冬天伴著毛主席的詞飄進(jìn)了我們的青春。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們的青春，有的是時(shí)間，有的是希望。溫總理說：我心中寄托的地方是青年，是整個(gè)青年一代；我腦中寄托的是責(zé)任，是期望。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽(yáng)。的確，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？國(guó)家的責(zé)任已逐漸放上我們的肩頭了。

　　用手指，將它剝離，作為青春至青澀的回憶。憶？不用懷疑，不用哭泣。噫！那淡淡的留意。

　　青春，定格；定格，青春。

定格作文 篇3

　　她，一直跪在那里，風(fēng)來(lái)去自由。

　　人往來(lái)不息，帶著不同神情但無(wú)疑是湊著熱鬧的輪批觀看著她。也許無(wú)法承受這樣的眼神，她一直默默低著頭，靜止如同畫面。長(zhǎng)發(fā)遮住了她的面容和神情，只依稀看得出戴著眼鏡，揣測(cè)模樣也該是斯文，溫和的，而她的衣著也似乎與圍觀著的行人無(wú)異，干凈而得體。一切看來(lái)，這不過是一個(gè)平常的年輕女子。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)把這樣一個(gè)女子和經(jīng)常在街頭出現(xiàn)的當(dāng)街行乞的節(jié)目聯(lián)系在一起，但她就這樣突兀的出現(xiàn)在了我的面前。按照慣例，她跟前擺了一張紙，自報(bào)家門，上書：本是幼師，丈夫異鄉(xiāng)患病逝世云云。我看見紅本燙金的教師資格證在那分明的跳動(dòng)。駐足良久，不為那總有些驚人雷同的遭遇，只為紙上那一個(gè)個(gè)筆筆分明而娟秀精巧的字跡。在字里行間似乎流露出一種真切的情感，那是一個(gè)女子最真實(shí)的悲苦無(wú)奈。耳邊響起了一個(gè)硬幣清脆的聲音，她依然低著頭，把硬幣拾起，放在跟前，仿佛拾起的就是一根救命稻草。我不知道施舍的路人是帶著一種怎樣的心情扔出這一塊錢放，是同情還是輕視，但無(wú)疑是居高臨下的。莫名我感受到一絲羞辱和心痛。無(wú)論眼前的是謊言還是事實(shí)，這無(wú)疑是一個(gè)正在被踐踏著的靈魂。或許我寧愿她在欺騙我，也不愿承受那種不安的心緒。

　　我不知道我在那里呆了多久，也許川流不息的行人早已把這兩個(gè)好不相干的定格在了一起。

　　許久，默默地離開了那里。殊不知，不過幾百米之后，我的心情竟會(huì)發(fā)生翻，天覆地的變化。

　　真是好笑，這種特色攤位還真不少，一條步行街，一篇洋洋灑灑的文章或是哭訴遭遇或是央求幫助，一個(gè)斑駁的容器躺著幾個(gè)可憐的硬幣，竟還有另外兩個(gè)主角在那里靜靜等候下一個(gè)硬幣的聲響，與那個(gè)年輕女子不同，他們儼然就像在家中起居室一樣悠閑而又心安理得，甚至拖家?guī)Э谝黄鹕详嚒Ｎ矣行﹨拹海行嵟踔粮杏X到了強(qiáng)烈的欺騙氣息，隨之而來(lái)的則是莫大的悲哀了。

　　也許人們的愛心善心就是這樣一天天的消耗殆盡的，這個(gè)社會(huì)充斥著太多欺騙和偽善，真情和假意，難以分辨，累了，索性獨(dú)善其身，于是冷漠開始蔓延。惡性循環(huán)不斷往復(fù)。我真的不知道該如何面對(duì)……

　　她，蜷縮在書架下，人絡(luò)繹不絕。

　　我不想再驚動(dòng)她，卻又有些好奇，于是在遠(yuǎn)處?kù)o靜看著她。她不過三四年級(jí)的樣子，扎著馬尾，顯得有些凌亂，她穿著的舊校服也有些臟亂，腳上只是一雙拖鞋。女孩很黑，感覺有些灰頭土臉，但是那雙眼睛卻很明亮。第一次從她身邊走過，她抬頭與我相對(duì)的那一剎那我記住了她的眼神，羞怯而又純真。對(duì)視之后她又埋頭去讀那本拿的很緊的書，而我匆匆走開，不經(jīng)意注意到她身邊放著一個(gè)用來(lái)很久的塑料袋，里面書塞得很滿，腦中閃出奇怪的聯(lián)想：這莫非是她的書包，然后努力說服自己不要相信這個(gè)念頭。隨意拿起一本書，忽而聽見孩童稚氣的說話聲，抬頭望見不遠(yuǎn)處的小學(xué)書籍那有一群孩子，也坐著開心地閱讀，我又看了一眼那個(gè)女孩，心中一陣細(xì)微的刺痛將我們于一瞬間定格，我感覺到了刺痛著一個(gè)女孩的自尊與自卑……

　　再一次回到陽(yáng)光普照著的喧鬧大街上，看著衣著光鮮的青年游走于各市的商鋪，看著周末的孩童進(jìn)出于麥當(dāng)勞，肯德基。

　　那么，褪去這一層的絢麗外衣，在這個(gè)社會(huì)的黑暗角落里有隱藏著什么呢？每一個(gè)人的出生，成長(zhǎng)，境遇都是不相同的，難道這就是所謂的宿命？不，我不相信。

　　那個(gè)女子，讓我明白世事不由人，不管她當(dāng)街一跪帶著怎樣的情緒和目的，在這個(gè)多變的社會(huì)中她遭受著生命的坎坷。

　　而那個(gè)女孩，讓我明白只有自己才是命運(yùn)的書寫者，也許千帆過境時(shí)，她已有了燦爛奪目的.人生。

　　這個(gè)社會(huì)或許充斥著一些不如人意的人事物，但只要堅(jiān)守著心底的那一份執(zhí)著和真誠(chéng)，又何妨呢？

　　立身于世，將自己定格于一個(gè)方位，隨著時(shí)間的延展，一幅幅靜態(tài)畫成了描繪一生的電影，而你就是星光熠熠的超級(jí)明星！