小學(xué)生推優(yōu)作文：教弟弟認(rèn)字

　　我開始四周環(huán)繞尋找能夠致勝的"寶物"."啊!就是你拉!"我拿著數(shù)字軟板奔向了小澤(弟弟)所在處,只見弟弟正翱游在玩具的海洋.我不禁開始為自己擔(dān)心;叫一個(gè)名副其實(shí)是玩具的迷戀者知識(shí)會(huì)成功嗎?不過,我還是帶著一種冒險(xiǎn)的心里沖上了陣去!

　　我滿臉笑容的(活像一個(gè)笑臉貓)問小澤:"小澤這個(gè)是幾?""8"他隨聲應(yīng)道."不對(duì)不對(duì),這是0.因?yàn)樗挥幸粋€(gè)小圓圈,所以它叫0.我七嘴八舌的講起了一大堆自編自創(chuàng)的道理.而小澤他只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭!我滿意的問道:"這是幾?""0"小澤自信的回答道!"高!"我豎起了大拇指表揚(yáng)他.只見他也開始為自我的`成就而開始哈哈大笑!

　　到了第二關(guān)卡拉!我同時(shí)拿出了兩張,分別是:6.8."小澤這是幾呢?"我抽出其中一張問道."0"小澤滿懷喜悅的說."錯(cuò),到底是幾?"我焦急的問道,生怕前功盡棄."6"小澤再次回答道."對(duì)了對(duì)了,真聰明!"我又開始為小澤鼓舞了起來."這又是幾?""8"小澤你本輪通關(guān)!"

　　于是,我放下了手中的"0.6.8",又拿出了"2.4.5".

　　面對(duì)著視線已經(jīng)不在我這兒的小澤,我又開始廢話聯(lián)篇."小澤,之所以2叫2,那時(shí)因?yàn)樗聒嗻?之所以4叫4,那是因?yàn)樗褚幻骘h動(dòng)的紅旗.之所以5叫5,那是因?yàn)?....."經(jīng)過一番亂七八糟的講解之后,我開始向他提問:"這是幾?"我拿著2問他."鴨鴨!""啊!數(shù)字耶!""鴨鴨""不對(duì),是2!,跟姐姐一起念2......""2......""這是幾?"我耐心的問道.可他卻將頭搖的跟波浪鼓似的來證明他不知道."是4!讀""4......"正當(dāng)這時(shí),爸爸回來了!只見小澤像是要去趕飛機(jī)似的,奔向爸爸那......

　　看來,我這次任務(wù)失敗拉......

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