我表妹剛滿四歲，還不會認字，我今天剛好有時間，作業寫完了，便興致勃勃地教起我表妹認字。

　　表妹來了，來到我的房間，一下子抱著我的布娃娃那是又抱又親。就用請求的眼神望著我，嗲聲嗲氣地說：“我的好姐姐，把娃娃送給我好不好？”我把娃娃拿起來說：“我教你認字，如果表現好，就把這娃娃送給你！”表妹一聽，高興得跳起來！

　　“先教你個‘波’字。”我大聲念，表妹卻讀成“潑”。我糾正她說：“是‘波’。”她終于對了，我高興極了，眼睛已瞇成了縫。因為吸取了上次的失敗， 我想到既然她學不了那么難的字，那就從“一、二、三”這些簡單的字開始吧！我大聲說：“我們玩個游戲吧！我說一個字，你照我說的字念一遍，然后把你自己學 過的字再說一遍，說對了給你一個小果凍！”小表妹聽了眼前一亮，連連點頭。我先說：“二。”她說：“二、一。”我說：“三。”她說……居然每次都說對了， 我拍拍表妹的頭說：“你真棒！”

　　到了晚上，小姨來了，把表妹帶走了，臨走時她還有點依依不舍呢！不過她今天可真是棒極了！

　　精彩點評：劉老師挺有老師風范嘛，因材施教，適時激勵，互動有趣，難怪小表妹依依不舍呢！⌒—⌒文章選材很好，小作者很擅于觀察和思考，學習中不妨加點有趣的小插曲，讓文章更具情趣！⌒—⌒加油哦，小劉老師！