諒爾等腐朽之熒光,何比天空之皓月。釣魚島是中國的!下面是小編為您推薦的作文:
【作文一】
1931年,日本在哈爾濱發(fā)起了“九一八”事變。1937年,上海發(fā)生了著名的“八一三”事變。1937年,“盧溝橋”事變。1937年,南京事變。1928年,“一二八”事變。1940年,日本又挑起了“平型關(guān)大捷”。1904-1905年,“日俄戰(zhàn)爭”。
這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字,足以使任何中國人回想起那中國人在日本侵略者的壓迫、侮辱下生活的歷史。數(shù)年前,日本侵略我國??蓞s被我國打地投降。而在如今,日本好像已經(jīng)忘記了那段歷史,又侵略起我國的釣魚島來。難道他們忘掉那段歷史了嗎?不,他們沒有忘掉。那為什么還要侵略我們?哼,只為了他們的欲望和野心!
記得小時(shí)候,我看著墻上的中國地圖:“上海、北京、廣州……咦?這里還有個(gè)島?”我把目光移到了這個(gè)不起眼的小島上。“釣魚島?”這是我第一次知道這個(gè)小島,它雖然不像臺(tái)灣那樣起眼,但我依然因?yàn)樗仟?dú)特的名字記住了它。
而如今,日本卻將釣魚島搶占為自己的土地。真是不知道他們在搶占釣魚島時(shí)臉紅不紅。雖然釣魚島上有著豐富的礦產(chǎn),還可能有著很多的天然氣,但是它自古以來就是中國的土地,釣魚島自古就是中國不可分割的一部分,無論是誰也無法將它從我國分割出去!
滿腔的怒火相信已經(jīng)把“中國”這只巨龍喚醒了!讓我們加油,把釣魚島奪回來!!!
【作文二】
最近無論走到哪都能看到有關(guān)釣魚島的新聞,話題。
話不多說,讓視線進(jìn)入釣魚島。
日本仔鬧出購島鬧劇的同時(shí),國內(nèi)不缺憤青的愛國青年,但打砸搶燒,做的不是當(dāng)年日本入侵時(shí)干的事情嗎?我想談?wù)勗撛鯓尤ッ鎸γ绹c日本的陰謀。
若你是一名愛國青年,你能大概知道,整件事情的由來嗎?歷史記載,釣魚島在很多年前就被臺(tái)灣人民利用。根據(jù)國際海洋法,最早發(fā)現(xiàn)和利用的人民擁有該地的主權(quán),通過最近中國向聯(lián)合國遞出的大陸架劃分領(lǐng)海更加強(qiáng)有力說明了釣魚島來自中國,所以主權(quán)在我。毋庸置疑,可以肯定,當(dāng)外強(qiáng)侵犯主權(quán),我們正當(dāng)合理,愛國無錯(cuò)。
既然條條鐵證,均能證明主權(quán)在華,為何島國日本敢上門挑釁。在中日甲午戰(zhàn)爭時(shí),日本在清政府無能之時(shí),以《馬關(guān)條約》騙取取了釣魚島。我們可以從中得到哪些信息呢?日本因何而強(qiáng)大?什么時(shí)候強(qiáng)大?將鏡頭切到1000年前。當(dāng)日本還叫倭國時(shí),曾與大唐打過一次海戰(zhàn),當(dāng)時(shí)大唐的艦隊(duì)規(guī)模遠(yuǎn)小于日本,但大唐打贏了那場戰(zhàn)爭。從此日本安分了1000年。明治維新后的日本趕上了工業(yè)化的革命。缺乏安全感的日本,因此發(fā)動(dòng)了對華戰(zhàn)爭。實(shí)力強(qiáng)敢于戰(zhàn)。當(dāng)二戰(zhàn)后,日本作為戰(zhàn)敗國,又如何能再次挑釁?日本是一個(gè)只服從強(qiáng)者的“民族”。當(dāng)美國用兩枚原子彈收了日本,日本在人之下?,F(xiàn)在驚人的以gdp第三涌上世界,這是一個(gè)怎樣民族?當(dāng)再次有實(shí)力“挑釁”,又有美國撐腰,為何不做呢?
為什么要挑釁?這個(gè)問題不禁被拋了出來。古時(shí),日本尋求海外殖民地,妄想西安站東亞,再取世界,那現(xiàn)在呢?作為一名理性的愛國青年怎么去看待現(xiàn)在日本的所作所為?我認(rèn)為由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊,國內(nèi)經(jīng)濟(jì)不景氣,想重復(fù)當(dāng)年軍國主義的步伐;福島核泄漏未解決,難以國內(nèi)輿論于人民壓力;近年來,日本頻頻換首相,證明國內(nèi)政治動(dòng)蕩,想找一個(gè)缺口引開國內(nèi)媒體視線,沒有哪一個(gè)首相會(huì)在電視媒體前頻繁亮相;日本大選將至,強(qiáng)硬的對華態(tài)度可以贏得更多的選票;美國設(shè)置的棋子,美國以《美日安保條約》鼓勵(lì)日本去牽制日益強(qiáng)大的中國。
中國政府的作法:制定法律,劃出領(lǐng)海基點(diǎn)基線;向聯(lián)合國遞交領(lǐng)海大陸架;派漁政船保漁;不難看出,中國最近頻頻軍演,氣勢并不弱于美日軍演;外交不輸。
我們可以做什么:少年富,則國富,少年志,則國志,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。在歷史中學(xué)會(huì)進(jìn)取,努力學(xué)習(xí);抵制日貨,日本對華經(jīng)濟(jì)依賴度高,民眾的經(jīng)濟(jì)制裁,能給與日本沉重的打擊。當(dāng)然需要廣大同胞的齊心協(xié)力;樹立正確的反對情緒,勿讓受害者變成中國;學(xué)會(huì)相信。相信政府能正確處理,相信邪不勝正。
無論最后是否會(huì)起軍事摩擦,一個(gè)國家的綜合實(shí)力決定在國際社會(huì)中講話的分量?!读艉钫摗分兄v張良的忍,才鋪出了之后的輝煌,不能上美國和日本的當(dāng)。用毛爺爺?shù)囊痪湓?,人不犯我,不犯人,人若犯我我必人?/p>
最后我想大聲地說:釣魚島是中國人的!
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