有關(guān)散學(xué)典禮作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的散學(xué)典禮作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
散學(xué)典禮作文 篇1
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了。散學(xué)典禮便是跟德高望重的老師和要好的同學(xué)說再見的時(shí)刻，大家都有一些小失落，不過失落中還是隱隱夾雜著一些欣喜和激動：一是因?yàn)橐攀罴倭耍且驗(yàn)槲覀儼嘤腥＊?dú)一無二的聲勢浩大的散學(xué)典禮。
來到教室，熱鬧非凡，有的同學(xué)在發(fā)卷子，有的同學(xué)在聊天，有的同學(xué)在比較分?jǐn)?shù)……我放下書包，興致勃勃地加入這歡樂的海洋。
過了一會兒，三個(gè)老師一個(gè)接一個(gè)發(fā)言，無非都是讓我們抓緊時(shí)間別浪費(fèi)，一定要重視安全之類的諄諄教誨，假期到了，更是班主任徐老師苦口婆心嘮叨之時(shí)。
成績公布過后，幾家歡喜幾家愁，但似乎很快就被后面的活動沖淡了。“接下來我們該干嘛呀？”徐老師問。“當(dāng)然是逛超市，萬歲！耶！”同學(xué)們異口同聲的回答。
激動人心的抽號環(huán)節(jié)開始了，我心想：一定要抽個(gè)前面的號，多買點(diǎn)好玩的。于是我悄悄地走到張芮涵面前問：“號碼什么顏色在前？”“不告訴你！”張芮涵神秘地說。我露出了狡猾的微笑。結(jié)果，我還是幸運(yùn)地抽到了9號，非常的驚喜激動。
“1—10號排隊(duì)！”徐老師傳來洪亮的聲音。我飛快地跑過去。開始兌獎了，我拿著厚厚的兌獎券快速搜索事先看好的鋼筆問到：“您好，阿姨，請問鋼筆多少張‘錢’？”“5張，快點(diǎn)兌完去搶其他的。”阿姨傳來善意的提醒。我迅速抽出一沓，不多不少正好五張。
后我還買了零食、毛巾、抽紙、玩具、西瓜等獎品，空蕩蕩的書包立刻被塞得滿滿的，沉甸甸的。最后背著一學(xué)期的收成，哼著小調(diào)，開心幸福地去過暑假了。
散學(xué)典禮作文 篇2
在一個(gè)星期三的早上，我們的學(xué)校要開散學(xué)式了，我們都要去學(xué)校拿獎狀、作業(yè)。
我來到了學(xué)校里，坐到位置上，看到老師沒有來，我就去后面拿一個(gè)本來看。后來老師來了，那是英語老師，在老師說的英語小博士和英語小能手我一個(gè)也沒說上，我比較難受。
周老師來了，拿了獎狀來，把我們的分?jǐn)?shù)都報(bào)出來了，我語文考了七十點(diǎn)五分，數(shù)學(xué)九十五分，英語八十九分，科學(xué)九十一分，數(shù)學(xué)和科學(xué)我覺得還行的，就是與語文和英語不夠好，可是我不會放棄的，我會進(jìn)步的。
后來，報(bào)告單發(fā)下來了，班主任對老師的評語說:“你學(xué)習(xí)自覺性不夠，偷懶，上課容易走神，老師最喜歡看到的是你學(xué)習(xí)進(jìn)步!好好努力!爭取做個(gè)好學(xué)生。”看了我激動極了，我真想當(dāng)老師的好學(xué)生。
后來，老師說八十分以下要練習(xí)一本，然后家長來了，老師也把作業(yè)本給發(fā)下來了，老師還說:“新年快樂。”
我背著書包走了:“雖然考的.不好，可是過了新年我就多了一歲，也會長大懂事。明年我一定要努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績。”
散學(xué)典禮作文 篇3
考試完畢啦！一個(gè)炎熱的暑假又要到了。但放假前，有一個(gè)重要的典禮要舉行——散學(xué)典禮！
我終于等到了散學(xué)典禮這一天。一大早，我?guī)е拥男那椋~著輕盈的腳步走進(jìn)教室。
過了一會兒，徐老師走進(jìn)了教室，她那嚴(yán)肅的表情讓人看了有點(diǎn)害怕。我心里暗自想：難道是我們這次的考試考砸了？徐老師走到講臺前說：“你們這次考試，少數(shù)人成績不好，現(xiàn)在我來發(fā)成績單和獎品。”我從進(jìn)教室那刻起，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，一直靜不下來，終于發(fā)到我了！我打開成績單，偷偷地看了幾眼，哇！我的成績單上居然全部打著“A”字！這就叫做“有付出，就有回報(bào)。”這學(xué)期的汗水沒白流。我想：這次我一定能拿到三好學(xué)生獎狀了！“由于全A的人有11個(gè)，名額只有五個(gè)，所以要一些得過三好學(xué)生的同學(xué)，把機(jī)會讓給別人，下面我開始報(bào)三好學(xué)生的名單。”徐老師說。頓時(shí)，教室里一片寂靜。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，突然“李欣宜”的名字清晰地在我的耳畔響起，是我，徐老師叫的是我！我高興地向四周望了望，發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)用羨慕的目光望著我。此時(shí)，我覺得自己是世界上最幸福的人。在接下來的獎項(xiàng)中，我又得到了語文蓋章的二等獎和數(shù)學(xué)蓋章的二等獎。
昨天我付出了努力和汗水，今天我收獲了好成績和獎狀，明天將我會繼續(xù)努力，繼續(xù)加油！
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