精選等待作文10篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的等待作文10篇，希望能夠幫助到大家。

等待作文 篇1

　　這是一個等待著的季節，自然，同樣也是一個等待著的世界。恍惚間，驀然回首，記憶湮沒了歲月的滄桑，風抖落了路的容顏，在希冀中凝望著似水年華

　　微弱的希冀在蒼白中沉淀，茍延的殘喘在孤獨中消逝，不，恐怕是在無聊中熄滅。或許有些偏執，又有些輕狂。不過總認為，一個平庸的靈魂，并不值得別人理解其內涵，因而也不會真正感到孤獨。反之，一個人于人生和世界有真正的獨特的感受，真正獨創之思想必定渴望理解，可是也注定不易被理解，于是感到深深的孤獨。但最孤獨的心靈，往往蘊藏著最熱烈的愛。熱愛人生，忘我的探索人生的真諦，在真理的險峰上越攀越高，然則，知己越來越少。孤獨是一顆愿被他人理解的心靈尋求理解而不可得，它是悲劇性的；無聊則是一顆空寂的心靈尋求消遣而不得，它是喜劇性的。

　　生命。到底是一種必然，還是一種偶然，流年不懂；命運到底是一種拼搏，還是一種定格，五千年的故國爭得面紅耳赤，向無定論，有的只是不休止的論爭人，可以失落一切，但唯一不可失落的便是自己

　　孤獨者或可像冬天里的傲梅，頑強而有清高的孤芳，而無聊的落荒者卻只能化作一只只蠕動的蛆蟲，在沒有記憶，空白的流年中慢慢地消失

　　飄飛的柳絮里，你我都懂，或許永遠都不會懂。靜穆籠罩著變遷的蒼茫，權力衡量著命運蟬蛻。在歷史的驛站邊口，關山難越，誰悲失路之人，萍水相逢，盡是他鄉之客。你我都不過是匆匆一過客，只是停靠在時空的一隅。

　　回望了太久，那等待在季節里的明眸閃現著流年的芬芳，屈子高歌后，以殘軀祭此故國；太白狂飲后，已臥于明月中酣睡；貴妃醉酒后，已身寄牡丹魂，空留悲嘆。流漣的浪花淘盡多少豪杰？潯陽的琵琶還在為誰而久久地憂郁？回首舊事，早已成為往事，化作花瓣隨風飄盡

　　等待是冬雪肆虐下春草苦苦的煎熬；等待是茫茫黑夜流星燃燒著軀體的尋覓。等待，決非是在無奈中久久之徘徊，也決非是在無聊中平庸的荒度，更不是在流年中無言的殘喘

　　在等待中我們穿梭在這條從無盡頭的古道，或許在蒼穹的宇宙里我們還會聚了又散，散了又聚，但那需要來生，來生，一個難以未知的明天。試想，或許來生橫天斷崖之上，子瞻定又會顏笑春風，高歌：大江東去浪淘盡但誰能保證，來生的相聚里，你我是否還要等待？

　　或許物欲橫流的今天仍然需要等待，但我們絕無理由隨波逐流，更無理由沉醉在不知所謂的閑置當中。人生能有幾回拼搏，此時不搏，更待何時。我們應該努力，努力打開這把沉淪的枷鎖，在希望中等待，在等待中拼搏，用自己的故事去驗證那些難以明白的道理

　　等待了五千年。我們于等待中沉淪，于等待中新生，等待有可能獲得成功，但那卻需要拼搏，更需要努力，畢竟你我不是沽名養譽之徒。無聊的等待，只會讓平庸的靈魂慢慢逝去，甚至成為一具從無重量的軀殼。愿我們懂得等待，學會等待

等待作文 篇2

　　種子需要等待才能發芽；芽兒需要等待才能成長；幼苗需要等待才能茁壯。等待成就了郁郁蔥蔥，等待成就了累累碩果！

　　我喜歡吉他，因為它的酷炫，因為它的精彩，更因為它能輕松攜帶。看著別人酷酷的拿著吉他深情彈唱時，我對吉他的擁有欲便又增加了幾分。爸爸見我如此之喜愛，便送我一把民謠吉他。

　　我拿到時，眼中、心里滿是喜悅、興奮，當然更多的是感恩。我拿起那吉他帶者這些喜悅、興奮和感恩，走進了吉他的音樂王國---自學了起來。

　　為了提高手指的伸展能力和敏捷度，我每天堅持練二十四種指法組合，可能是因為剛學，還不是很了解彈奏方法，每天練完后手指都生疼。為了盡快入門，我便先學起了和弦，每天一個調。天天如此學著。人家都說：一分耕耘，一分收獲。可是為什么我的彈技卻沒有什么提高呢？是練習不夠嗎？于是我加長了練習時間。

　　一周又過了我的彈技仍舊沒有什么起色，一首曲兒用和弦彈都彈不順暢。我常常會想：“真失敗，自己酷愛的吉他都不能彈好，自己又還有什么用呢？”消極的想法產生了。可我卻不想放棄彈奏吉他。爸說可以去吉他班，而我卻想自學。為了能夠自學成材，于是我查起了相關資料。

　　“學吉他并不是一兩個月就能學好的，學好吉他也需要時間。雖說有一些捷徑，但這捷徑也不能縮短太多的時間。入門最少得三個月，學習民謠吉他得2～3年，學習搖滾吉他也要2～3年，組樂隊至少要1年以上，每個吉他手都要經過這漫長的訓練才能有所成，你需要的不僅是堅持，你還需要等待，加油吧！”這是權威的吉他老師劉傳所說的話。

　　吉他夢完成的渴望雖然像燃燒的熊熊烈火，但劉傳老師的一番話讓我漸漸冷靜下來。我不僅要堅持下去，我還必須得等待著“磨礪歲月”，等待著“經受風霜”，等待著……

　　人生不正也如此嗎？只有等待，種子才可能發芽。只有等待，芽兒才可能成長；只有等待，幼苗才可能茁壯。那么，若是你要成就郁郁蔥蔥，你就得等待；若是你要成就累累碩果，你必須等待！你我都要經過等待，等待著那“磨礪歲月”，等待著那“風霜的洗禮”，才能等來“成功的喜悅”。讓我們堅持著自己的理想，等待著航向成功的海洋吧！

等待作文 篇3

　　幣簧?耷櫚納謐釉な咀糯絲桃桓霾恍業南?ⅰ５紜４聳彼坪蹙醯錳觳煥叮?詒滸擔換ú謊蓿?詰蛐唬徊薟宦蹋?誑菸?０ィ?覽齙氖瀾繅蚨系縭?チ送?盞墓獠剩

　　突然，“雷公”來了一個“晴天霹靂”：“現在還不能吃飯，大家還是先做作業吧！”刷刷幾筆幾個“雷電印”清晰地出現在黑板上。教室里，死一般的寂靜，聽不到一點兒聲音。此雷公非彼雷公，乃勤老師也。

　　為了打破僵局，勤老師安慰我們說：“在午餐還沒有燒好之前，我們每一個人可以先吃一片面包！”“耶！”全班頓時歡呼起來！不只是誰輕輕地說了一聲“那，我們的面包呢？”“學校正派人到面包房去拿貨，大家再等一等！”勤老師的話像消音器一樣，剛才超分貝的歡呼聲頃刻之間化為烏有。

　　但我們畢竟禁不起饑腸咕嚕時一片面包對我們的誘惑。短暫的寧靜之后，教室里又出現了一陣騷動，同學們紛紛猜測中午填肌的面包會是怎樣的？大家互相傳遞著“稿紙”——《我的面包》！

　　這時，廣播響了，胡校長要我們“按兵不動”、“原地待命”！可面包之事卻只字不提，是否我們面包之夢將要停止？

　　就在我們不斷猜疑的時候，突然從隔壁兄弟班級傳來了一陣歡呼聲，“面包來了，面包來了！”這聲音好像沙漠里的一片綠洲使每一個人都看到了希望。幾秒鐘以后比剛才更超分貝的歡呼聲開始回旋在教室里，我們班的同學翹首以待，幾個靠窗的同學不時把頭探出窗外張望。終于，從走廊的另一端傳來了“噔噔噔……”的高跟鞋聲音。“哦！”班主任周老師拎著幾袋面包正朝教室走來。我們的心也跟著高跟鞋的節奏快速地跳動起來，面包之迷即將解開。

　　周老師走進教室麻利地把面包分到了每一個同學的手中。面包，一片大家盼望多時的面包終于送進了每個人的心里！