人生的道路作文集合15篇
在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的人生的道路作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
人生的道路作文1
我的人生道路應該怎樣走呢?
老師曾經告訴我:“學習的道路上布滿荊棘,你得靠頑強的毅力、勇于挑戰的精神打敗強勁的對手,你更要知道,你最大、最強的‘敵人’是自己。你不要驚慌,對待學習中的困難須鎮定與自信,相信吧,你的奮斗定會換來優異的成績?!?/p>
父母曾告訴我:“生活像一盤棋,到處都有陷阱,俗話說:‘一著不慎,滿盤皆輸?!愕弥斏餍惺?,不可犯‘馬謖失街亭’的錯誤,更要切記不要有周瑜‘既生瑜,何生亮’的狹隘。你得具有毫不起眼的卒的精神,總是遵守奮斗原則,從不畏懼,從不退縮,勇往直前。不要驕傲,應有沉甸甸的禾穗的謙虛品質。努力吧,跨過荊棘后,平坦大道屬于你?!?/p>
聆聽屋檐下被風吹得丁當響的風鈴,看著陽光下飛舞的蝴蝶,我看到了它們各自不同的道路,風鈴是在風吹過的時候彈奏,蝴蝶是在陽光溫暖的時候起舞,它們的奮斗方向不同,但同是經營各自的人生。
閃電對我眨眼:“人生道路如我一般透亮?!?/p>
雷公對我大叫:“人生道路似我一般鏘鏗?!?/p>
雨兒對我呼喊:“人生道路像我一般晶瑩?!?/p>
狂風在我身邊呼嘯:“人生道路同我一樣凜冽?!?/p>
暴雨從我頭頂潑灑:“人生道路和我一樣豪爽。”
傾聽了來自自然界的訴說,我似有所悟,我要和它們攜手共同走向奮斗的人生之路。我們要擁有“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的樂觀,也要擁有“十年磨一劍”的毅力……那么,黎明前的黑暗總會過去,人生道路的曙光終會降臨,而且,我們的人生將更加輝煌。
人生的道路作文2
小隱隱于山,中隱隱于市,大隱隱于朝。心態最好的,容易平靜的,往往是那些經歷過煩惱,泰山崩于前而面不改色的,看不破,給你山清水秀也是郁郁而終。
心中若有道,處處皆昆侖。
很喜歡上面這兩句話。融合自然的心境,無論何時何地,都能泰然自若,只因心中有道,處處昆侖。
《逍遙游》一文,融合自然,結合道法,唯心是也,我行即我道,何須在意他人看法。一蓑煙雨任平生吶!
而中隱于市大隱于朝,真正的隱者,無論身處何種境地,都能不忘初心得始終,“心遠地自偏”吶吶!
在讀《道德經》和《易經》時,我似乎明白了一點,就是需拋卻腦海中的固有思維,為一張白紙,慢慢地將其中內容印在紙上,而后以小見大,慢慢鉆研品讀。
“道生一,一生二,二生三,三生萬物”自我認為這句話與“一花一世界,一葉一菩提”相似,所謂以小見大,悟道亦如此。從生活的一些小細節中也可感悟出世間真理。當然,這只是自己的理。書上說:道生一,一是太極;一生二,二是陰陽;二生三,三是天地人;三生萬物,萬物是萬事萬物。在自己看來,道家思想并非消極厭世,此思想只是在尊重“自然”(人生四然:未是偶然,去是必然,盡其當然,順其自然)不要刻意在意焉,某些東西,越是在意,越適得其反。總的一句話來說,便是不要用主觀態度觀察事物,否則便成了“以我觀物,萬物皆著我之色彩”,難以客觀對待萬事萬物。
讀“道”,不僅僅是讀,更在于“道法自然”,靜心,凈心,心即為修道之本,將自身沉淀,細品“道”一字,感受中華博大精深的傳統文化!
人生的道路作文3
每個人的一生都像一顆小流星,劃過璀璨的夜空時,或許平平淡淡,或許光輝迷人。無論怎樣,每個人都希望自己在人生的道路上一帆風順,走出輝煌與芬芳。
人生的道路若是鐵道,自己便是列車。你必須得小心翼翼地駕駛,否則就會“越軌”,那樣會釀成悲劇。不難發現,鐵軌永遠平行。一條軌道是優點,另一條便是缺點。換句話說,沒有十全十美的人,也沒有一無是處的人。則兩者永遠平衡,這樣的人生才精彩——因為有了優點與缺點這兩個競爭者使你學會拼搏!
人生的道路若是公路,自己便是汽車。你必須一步步前進,如果一旦“超速行駛”,也必定鑄成大錯。公路固然寬闊,但是作為一輛汽車,就應該認定目標不回頭。如果你行駛在途中,又返回去做其他事,那么,這公路上便容不下你。更重要的是,你應該穩步前進,不要太渴望成功,心急吃不了熱豆腐,你越是著急,就越是不知所措,結果,因為未能遵守“交通規則”而害人害己。因此,你必須遵守“人生規則”。
人生的道路若是航道,自己便是輪船。你必須掌好舵,若稍一疏忽,便會船毀人亡。也許,指不定哪一天,一個兇猛的浪頭會忽然撲過來,勢不可擋,吞噬了你。這只是意外,更重要的是你自己得學會迎接風浪的洗禮,迎接暴雨的突襲,迎接浪花的親吻。海闊天空,我們必須學會在海上生活。要堅信,自己這艘獨一無二的船經的住暴風驟雨!至少我們懂得了:當次日的朝陽冉冉升起時,新的一天正在朝我們微笑,迎接生活吧!
為自己選擇一條適合自己的道路吧!從起點出發,綻放生命的花朵,綻放生命的炫美!
人生的道路作文4
如果說在我成長的道路上,爸爸媽媽是一把為我遮風擋雨的傘,那么老師就是我成長道路上的一盞明燈,指引我前進的道路。
記得那是二年級下半學期的一個星期一,由于早晨沒趕上吃早飯,第二節下課時我的肚子已經餓的“咕嚕嚕”直叫。第三節是語文課,一上課馬老師先讓課代表把語文全練發了下來,說:“上一周同學們表現的很不錯,下面老師給你們發獎品,每一個‘優星’可以換一塊餅干,你們根據自己的‘優星’數量到講臺自己拿獎品?!蔽移炔患按姆_全練,天啊,才兩個“優星”,兩塊餅干哪夠填飽肚子啊!當輪到我上講臺拿獎品時,我趁馬老師不注意多拿了一塊,可這個小動作沒有逃過馬老師那銳利地眼睛:“劉松洋,你有幾個‘優星’?” “兩個。” “你拿了幾塊餅干?”我吞吞吐吐的說:“三…個”,當時羞得我真恨不得有個地縫能鉆進去,又恨馬老師一點面子不給留。
下課后,馬老師把我叫到辦公室,語重心長地對我說:“《小學生守則》要求我們‘誠實勇敢,不說謊話,有錯就改’。你應該做一個誠實的孩子。而且靠自己勞動獲的獎品才有意義啊?!辈⒔杞o我一本《捧著空花盆的孩子》,讓我向小宋金一樣做一個誠實的孩子。
這件事雖說過去了很久,卻使我難以忘懷,它使我認識到誠實守信是做人的根本,是對自己、對別人、對社會負責!讓我明白了一個人的生活準則對于其人生成長的重要性。歷史是人寫出來的,路可是人走出來的,人做的每一件事都是在書寫自己的歷史,因此,我會牢記馬老師的教導,謹記我生活的準則——“誠實守信”,認真地走好人生道路上的每一步。
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