相信自己小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的相信自己小學(xué)作文，歡迎大家分享。
相信自己小學(xué)作文1
在人生的道路上，充滿(mǎn)了許多的荊棘。當(dāng)我遇到它的時(shí)候，我總會(huì)在心里大喊：相信自己，我一定能行！
一個(gè)周末的下午，我們?nèi)埾枭酵妗傔M(jìn)景區(qū)，就看到了一個(gè)大大的瀑布飛流而下，好一派“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的景象。還有一個(gè)民俗博物館，里面盡是以前結(jié)婚時(shí)候的家具和用具，都是大紅色，十分喜慶。參觀(guān)過(guò)山下的景點(diǎn)后，我們就開(kāi)始爬山，媽媽說(shuō)，山上還有一個(gè)蘆葦蕩呢！我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蘆葦蕩呢，那里一定很美麗，我便催促著媽媽?zhuān)肟煲稽c(diǎn)目睹蘆葦蕩的風(fēng)采。
我們向山上走去，秋天美麗的景色盡現(xiàn)眼前。路兩邊的大山峰巒如聚，漫山遍野的紅葉層林盡染，漂亮極了！我們邊爬山邊欣賞美景。剛開(kāi)始的時(shí)候，山路還比較平緩，我一蹦一跳地向山上跑去。走了好大一會(huì)，我們坐下休息。這時(shí)，我抬頭一看，看到了一條“Z”型的山路。這條路蜿蜒盤(pán)旋，像長(zhǎng)龍一樣，而且非常地陡峭。對(duì)于我這胖子，最怕的就是爬山了，我有點(diǎn)想放棄，但是一想到山上的蘆葦蕩還在等著我，我便加快了腳步，向山上爬去。可是這條路實(shí)在是太陡了，而且沒(méi)有樓梯，全是傾斜度很高的山坡。爬了一會(huì)，我的腳就像灌了鉛似的，累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。但是還是看不到山頂。我忍不住問(wèn)下山的人還有多遠(yuǎn)，那人說(shuō)：“還遠(yuǎn)著呢，小朋友，天不早了，我勸你還是返回吧！”我像泄了氣的氣球一樣，決定不再登了。爸爸說(shuō)：“你不想看到山上的蘆葦蕩了嗎？”“想！”我小聲地說(shuō)。“那我們就休息一會(huì)，繼續(xù)登山。我相信李偉齊一定能登到山頂！”我像打了一針強(qiáng)心劑一樣，一步一步奮力地向山上爬去，我邊爬邊給自己加油打氣，相信自己一定能行！
半個(gè)小時(shí)以后，我們終于登到了山頂，哇！一大片蘆葦蕩盡現(xiàn)眼前，我開(kāi)心地向前奔去，完全忘記了爬山時(shí)的艱辛。這美麗的蘆葦蕩像白色的海洋，又像小精靈一樣，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著迷離的光芒。微風(fēng)吹來(lái)，白色蘆葦蕩隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我喝彩！如果我放棄了，就看不到這么美麗的風(fēng)景了。
我想，那只登上高塔的青蛙，不光是因?yàn)樗且粋€(gè)聾子，更有他相信自己和永不言棄的精神。
通過(guò)這次登山，我品嘗到了自信和堅(jiān)持帶給我的喜悅，明白了做什么事情都不能半途而廢。我暗下決心，以后無(wú)論做什么事情，都要相信自己，永不言棄！
相信自己小學(xué)作文2
在生活中常常遇見(jiàn)許多難事，有些人不做就不會(huì)做。人生猶如一條快樂(lè)的小溪流，它們終日奔波在永不停息的`濤聲中，在山谷里、田原邊到處總是響著它美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。在世界上沒(méi)有做不成的事，只有堅(jiān)持不到的人，所以我們要向快樂(lè)的小溪流學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)它的堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)它的永不停息。只有相信自己，無(wú)論什么事都能做成。
在二、三年級(jí)時(shí)，一下課女同學(xué)就急忙跑到操場(chǎng)。操場(chǎng)上真熱鬧呀！
有的同學(xué)在踢毽子，有的同學(xué)在跳跳繩，有的同學(xué)在跳皮筋。這時(shí)，一位同學(xué)走到我面前對(duì)我說(shuō)：“你為什么不去和她們玩呀！”
我小聲的說(shuō)：“我不會(huì)踢毽子也不會(huì)跳皮筋。”她鼓勵(lì)著我說(shuō)：“要相信自己，你一定能行的，只要去做，就一定會(huì)成功。”我聽(tīng)了她的話(huà)，內(nèi)心充滿(mǎn)了自信。于是，我開(kāi)始學(xué)踢毽子，剛開(kāi)始我一個(gè)也踢不著，心里想：“在學(xué)校里不會(huì)踢毽子的同學(xué)都在尾端拴一根毛線(xiàn)。”我立即找了一根長(zhǎng)毛線(xiàn)拴在毽子上，然后一個(gè)一個(gè)的踢，過(guò)了兩天，我把毛線(xiàn)繩取下后，居然能連續(xù)踢三個(gè)呢，以后我天天練習(xí)，堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在我可以踢到三十多個(gè)個(gè)了。
春節(jié)前，媽媽切菜時(shí)不小心把手切破了，我立即去藥店買(mǎi)來(lái)創(chuàng)口貼，為媽媽包好。但由于刀口很深，所以我決定在媽媽的幫助下為媽媽和面。我把面輕輕地舀入面盆中，小心翼翼地倒入水，然后用右手去攪拌，不斷的續(xù)水，不斷的攪拌，當(dāng)看不見(jiàn)干面粉時(shí)，再用雙手把面疙瘩揉到一起，這樣，面就和好了。媽媽說(shuō)：“和面應(yīng)做到三光‘手光、面光、盆光’。”我看了看我自己，發(fā)現(xiàn)手上、盆里都是面，和的面也不光鏜，我不好意思的沖媽媽笑了笑。但媽媽還是表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)檫@是我第一次和面，能和成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。后來(lái)，我又和了幾次面，一次比一次和的好，終于可以達(dá)到媽媽的要求了：手光、面光、盆光。媽媽高興的笑了，我也開(kāi)心的笑了。
所以，遇到困難不要退縮，要勇敢地去面對(duì)。這樣年少的你就會(huì)像一條快活的小溪流，勇敢地向大海奔去。當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心時(shí)，我就在心里默默地說(shuō)：“我能行！”
它就像一劑良藥，不斷地鼓勵(lì)著我。在世界上沒(méi)有做不成的事，只有堅(jiān)持不到的人。只要相信自己，無(wú)論遇到什么事都能做成。
最后我對(duì)世界大聲的說(shuō)：“相信自己，一定能行，加油！ ”
相信自己小學(xué)作文3
這個(gè)世界上，總有許多困難和挫折，我們要時(shí)刻相信自己是優(yōu)秀的，勇敢自信地走下去，才能獲得成功。
“相信自己是優(yōu)秀的！”這句話(huà)也曾激勵(lì)過(guò)我，讓我走向了成功。記得在我三年級(jí)時(shí)，有一次英語(yǔ)單元測(cè)驗(yàn)，我考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)只好蒙一個(gè)，空一個(gè)，也不知題目是什么意思，就胡亂答上去了。碰上會(huì)的題目，我也粗心大意做錯(cuò)了。有的題實(shí)在想不出來(lái)，就盯著試卷發(fā)呆。時(shí)間一分一秒地流逝，考試規(guī)定的四十分鐘到了，我的試卷最后一面一大半閱讀題還沒(méi)答完，只好空著交了卷。當(dāng)天下午的最后一堂課，老師捧著一大疊試卷走進(jìn)教室，嚴(yán)肅又大聲地公布了本次測(cè)驗(yàn)全班同學(xué)的成績(jī)。從最高滿(mǎn)分，到八十、七十分，都沒(méi)有報(bào)到我的名字，我?guī)缀跻^望了。當(dāng)我的名字出現(xiàn)在不及格的十個(gè)同學(xué)中時(shí)，我的心情瞬間失落到了極點(diǎn)。
回到家，我悶悶不樂(lè)地趴在桌上，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸都交織在心頭。一連幾天，我都沉浸在失敗的陰影中不能自拔。直到一次，我在一本書(shū)上看見(jiàn)了“相信自己是優(yōu)秀的”這句話(huà)，不禁想到了自己，于是咬咬牙，下決心振作起來(lái)。
在后來(lái)的日子里，我牢記這次的教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，改掉了之前學(xué)習(xí)上的一些壞習(xí)慣。每課認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，在課余時(shí)間做習(xí)題、試卷，看各種輔導(dǎo)書(shū)，還在雙休日上同步補(bǔ)習(xí)班。在遇到那些較復(fù)雜而令人頭疼的難詞時(shí)，我在心里默默地告訴自己：“相信自己是優(yōu)秀的！”于是，我打消了放棄的念頭，將單詞分拆開(kāi)來(lái)記憶，又反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)，終于記了下來(lái)。在碰見(jiàn)理解不了的句子時(shí)，我不斷地鼓勵(lì)自己：“相信自己是優(yōu)秀的！”對(duì)照中英文，一遍遍地讀，終于掌握了知識(shí)……就這樣我克服了一個(gè)個(gè)困難。
功夫不負(fù)有心人。一個(gè)學(xué)期后，又有一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)。這一次，我做好了充足的準(zhǔn)備，吸取那次的教訓(xùn)，胸有成竹、自信滿(mǎn)滿(mǎn)地答題，終于驗(yàn)證了自己的學(xué)習(xí)成果，得到了滿(mǎn)分。老師對(duì)我投來(lái)欣慰的眼神，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我的臉上，露出了會(huì)心的微笑。
“相信自己是優(yōu)秀的！”這句話(huà)常常回響在我的耳邊。是啊，我們要相信自己是優(yōu)秀的，不論什么困難，都能被克服。
相信自己小學(xué)作文4
接到趙雪媽媽打來(lái)的電話(huà)時(shí)，我有點(diǎn)意外。我第一次碰到對(duì)女兒如此自信的家長(zhǎng)。她在電話(huà)中說(shuō)她覺(jué)得女兒的作文寫(xiě)得非常好，可是，剛剛給編輯部打電話(huà)查詢(xún)獲獎(jiǎng)結(jié)果的時(shí)候，編輯說(shuō)一二三等獎(jiǎng)里都沒(méi)有趙雪的名字。她覺(jué)得自己女兒是一等獎(jiǎng)的水平，所以不甘心，又給我打了過(guò)來(lái)，希望我能把趙雪的文章點(diǎn)評(píng)一下。并強(qiáng)調(diào)，獲不獲獎(jiǎng)不重要，只是想知道，趙雪究竟哪些方面寫(xiě)得不夠好。言辭里，頗有些《新作文》不夠慧眼識(shí)才的意思。
我讓她盡快把文章發(fā)過(guò)來(lái)，我想看看，她這么自信的理由在哪里。半個(gè)小時(shí)后，我讀到了趙雪參賽的五篇文章，我便明白，一定是大賽評(píng)審的哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。這樣的文章，每一篇，都?jí)虻蒙显u(píng)一等獎(jiǎng)的水平。
叫來(lái)清揚(yáng)編輯，叫來(lái)小虎編輯，她們都說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我打電話(huà)給趙雪的媽媽?zhuān)f(shuō)是年前就發(fā)到郵箱里了。我恍然大悟。我們?yōu)榇筚悓?zhuān)設(shè)的那個(gè)郵箱屬于企業(yè)郵箱，整個(gè)空間只有500M，郵件一多，新郵件自動(dòng)就把舊郵件頂?shù)袅恕６庉嫴縿偤谜{(diào)整，原來(lái)的編輯換了崗位，新來(lái)的編輯還不清楚，就這樣，在都沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的過(guò)錯(cuò)里，趙雪的五篇文章就被無(wú)法甄別好壞的郵箱擠掉了。
倘若不是趙雪媽媽打來(lái)電話(huà)，倘若不是她堅(jiān)持說(shuō)自己女兒的文章真的好，那么，我們不僅看不到那篇閃爍著無(wú)限才情的《行走在泰州》，而且，我也不會(huì)知道事情的真相，也不會(huì)說(shuō)出下面的話(huà)來(lái)鼓勵(lì)你。
我又打電話(huà)給趙雪媽媽?zhuān)紫认蛩虑福缓笳f(shuō)：“謝謝您的堅(jiān)持，讓我們沒(méi)有錯(cuò)失這樣的佳作。”她這時(shí)候才說(shuō)：“其實(shí)，我并不知道女兒的文章寫(xiě)得有多好。是她自己一直對(duì)我說(shuō)，媽媽?zhuān)矣X(jué)得我寫(xiě)得比去年獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)寫(xiě)得好，這次怎么會(huì)沒(méi)獲獎(jiǎng)呢？是女兒的自信，才讓我有勇氣給你們打電話(huà)。”
掛了電話(huà)，我不自覺(jué)地想起許許多多經(jīng)常投稿卻沒(méi)有參賽的同學(xué)，還有許許多多只當(dāng)讀者連一次投稿都沒(méi)有的同學(xué)。和趙雪相比，他們差在了哪里？差的，其實(shí)不是寫(xiě)作能力，而是自信。寫(xiě)作能力，從來(lái)都不是天生的。唯有相信自己，并堅(jiān)持寫(xiě)作，你的能力才會(huì)提高。有的時(shí)候，自信甚至比寫(xiě)作能力本身更重要。你瞧，倘若不是趙雪的自信，《行走在泰州》如何可以登上放膽作文大賽的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)？倘若你還只是看著，不肯參與進(jìn)來(lái)，你便只能做《新作文》永遠(yuǎn)的旁觀(guān)者了。
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