我的挫折作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的挫折作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的挫折作文1

　　沒有人喜歡挫折，但是沒有人能拒絕它們。上帝是一個精明的商人。他肯定會以一些成功來應(yīng)對一些挫折。

　　在這個廣闊的世界里，有陽光明媚的春天，有冰凍多雪的冬天，有陽光、雨露、寒風(fēng)和刺骨的雨水。人生是一段漫長的旅程，有平坦的道路和崎嶇的道路。生活不僅僅是沐浴在陣雨中的綠葉，也不僅僅是在晨露中吮吸花朵?，F(xiàn)實給我們的不僅僅是鮮花和掌聲，還有淚水和痛苦，挫折和艱辛，夾雜著酸、咸、苦和熱。我們不能選擇也不能回避它。

　　這是班主任布置的任務(wù)，說是為了測試學(xué)生的團結(jié)意識。我們被分配到同一個小組，并選擇她作為我們的組長。然而，班主任只告訴組長這項任務(wù)的活動計劃。無奈之下，我不得不先問她活動的過程。因為這種轉(zhuǎn)變，我們在不知不覺中又變得更好了。

　　這是一件看似普通的朋友賭氣的小事，但對我來說，與其說是挫折。如果我們的關(guān)系繼續(xù)凍結(jié)，我想我將只能在遺憾中度過余生。因為我失去的不僅是一個好朋友，也是生命中無價的財富。

　　或者，如果我這一次剛進高中，面對陌生的環(huán)境和陌生的同學(xué)而無法適應(yīng)，就會導(dǎo)致我的學(xué)業(yè)頹廢。這個突然的變化讓我有了輟學(xué)的想法，但我知道這是不可能的。因為在我父母的高度期望下，我無法忍受讓他們失望。我不得不強迫自己不斷學(xué)習(xí)！

　　隨著時間的推移，我逐漸將壓力轉(zhuǎn)化為力量，并逐漸融入這個新的群體。

　　想到這種平凡不能平凡的小事，往往會成為我們?nèi)松缆飞系慕O腳石。事實上，所謂的挫折并不算你的經(jīng)歷。在生活中，也許例行公事越少，挫折就越明顯。

　　因此，我們必須學(xué)會珍惜這些挫折！挫折是珍貴的財富，它豐富了我們的心靈。挫折是推動我們前進的生命力量。哲學(xué)家說，我們不僅應(yīng)該在快樂的時候微笑，還應(yīng)該在沮喪的時候?qū)W會微笑。

我的挫折作文2

　　人生就是一張白紙，只有在上面勾畫出美麗的圖畫，人生就會多姿多彩。在面對挫折，我們要勇敢的面對，不要讓它變成你的絆腳石，而要它成為你的墊腳石。挫折并不可怕，可怕的是你要用什么樣的心態(tài)去面對它。

　　在我遇到挫折的時候，我也會害怕，但是你越怕，它就越纏著你。最終還會留下陰影。

　　我初二的時候，我是一名2班的學(xué)生。在這個比較好的班集體里，我過得并不開心，因為有某些同學(xué)在排斥、針對我。他們在一旁說著，我也知道在說誰，我容忍著，當(dāng)沒聽到。但是，他們在那說得越來越過分的時候，我也忍無可忍了，就來反駁他們。

　　那個時候，我就有點害怕。這種害怕心理過久了以后，要和他們一起玩的時候，就總發(fā)揮不出正常的水平。和好同學(xué)訴說時我也會害怕，我想要征求一下意見，他就說：不要害怕，克服它。我總是嘗試著，不過還是擺脫不了，覺得很無助……

　　在一次星期四的音樂課上，老師點名叫同學(xué)唱歌。老師點到了我和同桌，還有其他兩個同學(xué)。那是一首勵志的歌曲《我相信》，這一首歌是比較有旋律的。在唱的時候，全班只響起我一個人的聲音，其他幾個同學(xué)都沒出聲；我就把這首歌唱完了，在聽的同學(xué)就說只有一個調(diào)子，都沒有旋律的。不過她的語氣是出于安慰的，她又說你是棒的……唱完就下課了，我望著窗外，就覺得很委屈，咽也咽不下；淚就在這時慢慢濕潤了眼睛，很想流下來，我就在心想，別流下來，他們會看貶你的。但是它還是留了下了，他們還在說著，這是我在初二的第一次流淚……

　　可能就是這一次的打擊，我在學(xué)習(xí)上分心了。有時在上課的時候會無端端的發(fā)呆。在一次測驗中我考差了很多，班主任就找我談話，說為什么會比其他同學(xué)差這么多，我就把原因說給了班主任，在說的時候，淚又流了下來。老師就給了我方法，還有很多啟示，讓我明白了很多，也是我人生重要的一節(jié)課。

　　在以后的挫折中我一定要用積極樂觀的態(tài)度去對待，再也不用逃避了；跌倒了我再爬起來，撐也要撐過去。在挫折中，為什么不能笑著去面對。開心是一天，不開心也是一天，為何不開開心心、快快樂樂的去面對將來的每一天呢？勇敢去面對，沒人會嘲笑你，你可以的！

我的挫折作文3

　　挫折是弱者的絆腳石，是強者的墊腳石。題記

　　在成長道路上，挫折經(jīng)常砥礪我的意志，磨煉我的精神，刷新著我的生活。

　　小時，挫折收獲堅持不懈

　　在我六七歲時，對吉他有著濃厚的興趣，因此媽媽給我報了一個吉他培訓(xùn)班。剛開始學(xué)習(xí)，還很輕松，很快樂。

　　可是有一次在練習(xí)中受了傷，并對吉他充滿了害怕，不愿意再去彈，媽媽看見后很傷心，便對我說：“這一個小小的挫折你都經(jīng)受不起，當(dāng)初你又何必說你喜歡吉他呢？”媽媽說完便離開了房間，我陷入沉思：是啊，因為這一點點傷，我并不愿意再彈吉他，那又怎么會喜歡它呢！

　　等傷好后，我抱著吉他，小跑到媽媽面前說：“走，媽媽，咱上課去。”媽媽聽到后欣慰的笑了，接過吉他，對我說：“走，去上課?！闭f完邊拉起我的手向門外走去。

　　這件事，讓我明白了：小小的挫折刷新了我的認(rèn)識只要堅持下來了，便離成功就不遠了。

　　小學(xué)，挫折懂得相信努力

　　上小學(xué)五年級時，一次期末考，我的成績比上次下降了20多分，名次也跟著下降了20多個。這次的成績對我的打擊非常之大，讓我墮落，不敢再奮斗，也不愿意再奮斗。姐姐對我的表現(xiàn)非常不滿意，鄭重其事的對我說：“你認(rèn)為你現(xiàn)在這個樣子很好嗎？你不應(yīng)該這樣子，你應(yīng)該反省自己：考前復(fù)習(xí)了嗎？努力了嗎？你摸著自己的良心問一問自己！”姐姐走后，我覺得姐姐說的很有道理。

　　在第二學(xué)期的第一次月考中，我取得了不錯的成績，當(dāng)我得知成績后，高興的對姐姐說：“姐，我做到了！我真的做到了！

　　這次的挫折，刷新了我對失敗的認(rèn)識沒有付出努力，哪兒來的收獲？一份耕耘一份收獲。

　　現(xiàn)在，挫折明白付出行動

　　進入初中后，我的數(shù)學(xué)一直是寸步難進；每天我想要努力，我想提高數(shù)學(xué)成績，可每次見到數(shù)學(xué)題，我就頭大，就不愿做題。直到那天，班主任叫我過去，跟我說：“數(shù)學(xué)只有多練題目，做到有題感，才會有提高的。你沒有付出行動，哪來的好成績？我希望你回去好好想想！”我恍然大悟：是啊，沒有任何事情說說就可以了，說了就要做。后來我每天都堅持做十道題，經(jīng)過一個月的努力，我的數(shù)學(xué)成績終于有了提高。

　　這次的挫折，刷新了我對“言行”的認(rèn)識：說了就要付出相應(yīng)的行動，只有行動了才有可能實現(xiàn)自己的夢想。

　　成長道路上，我們是無法逃避挫折的，只要正視它，利用它，它就會一次又一次的刷新我們的生活。因為挫折，我們會變得更加優(yōu)秀，更加成熟，更加堅強！