每一次,我們總是有聊不完的話題 每一次,我們總是有聊不完的話題,說不完的天南地北。 發現自己的錯誤,就是開悟;改正自己的錯誤,就是成就。為大家分享了自已的錯誤作文，一起來看看吧！

　　自已的錯誤作文1

　　在一次次錯誤的經歷，我也獲得了錯誤轉換成的成功。

　　比如我9歲的時候，有一次作業沒做完我還在那玩著電腦。當爸爸或者媽媽問我作業做完沒有，我就直接的一句“做完了！”結果，星期天晚上9點。爸媽都睡覺了，我還在那里玩電腦。媽媽起來了看見我還在玩電腦，叫我馬上睡覺。我只好關上電腦，關了燈，回到自己的床上。心里想著：這次作業該怎么辦啊？但是我怎么做啊？如果不寫老師會不會給爸媽說啊？我想起了我同學以前沒做作業都是補的，所以我想補完剩下的作業。我心里暗暗想著：我真“聰明”，額呵呵！。

　　我就去拿作業，我似乎像一個小偷一樣翻著自己的書包，東看看西看看找作業。作業拿完了準備去床上慢慢補，再聽歌。我又開著臺燈，在那光照中慢慢的補著作業。時間一秒一秒的過去了，我的作業才寫完一辦，那該怎么辦？那我寫快點。結果媽媽開了門拿衣服明天穿，看見我在床上補作業。擔心地問：“你作業不是寫完了嗎？”“我就是寫完了，我想看下書，明天要考數學。”我非常急迫的說。媽媽不相信地說：“那我來看看。”我心在撲通撲通的跳，不知道要發生什么。媽媽拿起了我的作業本，皺了皺眉頭說：“你寫的字有題嗎？我怎么連題都沒看到。”我像一個無家的孩子一樣，哭了起來。媽媽問我為什么哭。因為我補作業。

　　在一本書上，我看到了這樣一句話“知道錯了，不難把錯誤根除”，“天才偉人也犯錯誤，錯誤不會使他們畏縮不前。可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。”我們要想《左傳》里的一句話哪樣“人誰無過？過而能改，善莫大焉。”

　　自已的錯誤作文2

　　錯誤，是我們生活中常見的字眼，是啊！有錯并不是壞事，只要我們有自信，用心去對待，那么你一定會戰勝它，揚起自信的風帆，駛向成功的未來。

　　大部分的人都會害怕錯誤、拒絕犯錯，在他的面前，我們大都是感到恐懼退縮的凡夫俗子，但我們卻忘記發自內心仔細思量過，原來錯誤只不過是生活的一部分。然而，正是這一部分讓面臨錯誤的人更加堅強、更加成熟！正是因為這個小缺憾，讓我們的生命更加完整！

　　損毀東西是犯錯，在它面前，我沒有氣急敗壞，盡管是萬般無奈…。。。因為損毀東西，我懂得感恩知足；因為損毀東西，我感受到制作者的用心；因為損毀東西，我體會到人就如同玻璃般脆弱；因為損毀東西，我領悟到必須先堅強面對，然后嘗試補救……。正因為這些錯誤，讓我學到一般人學不到的東西，也讓我感受到世間萬物的無常！

　　如果生活沒有錯誤，人生一帆風順，怎會有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”之說？如果生活僅僅缺少這一小部分——錯誤，人生便是無稽之談。犯錯是一種壓力，沒有壓力，試問我們前進的動力從何而來？因此我們需要這種壓力，它能夠化危機為轉機，幫助我們成長，讓生活更加多采多姿。

　　錯誤其實并非全然惡意。若是天災，就戰勝天；倘是人禍，則反思自己。人的一生不可能風平浪靜，正因如此，我們必須面對錯誤，必須擁有錯誤，人生才能因為錯誤而適時修正航道，回首笑看來時路，重新掌穩舵，到達成功彼岸。

　　自已的錯誤作文3

　　星期五,我班數學測試了,我自認為我考得很好,心情特別高興。下午第二節課,數學老師一走進教室,便用嚴厲的目光掃了一遍教室,有些生氣地說：“這次考試,301班整體考得都很差,讓我很失望,最高分只有97分。”我聽到這還暗自高興：這97分一定是非我莫屬了。可我豎起耳朵聽,卻聽到的不是我的名字,等試卷發下來的時候,我不禁嚇了一跳,睜大眼睛仔細看,竟然只有84分。我簡直不敢相信自己的眼睛了。

　　放學的路上,我在想要不要告訴爸爸媽媽呢?告訴吧,怕他們責怪我,不告訴吧,我又不是一個誠實的孩子,怎么辦呢?“告訴”和“不告訴”在我腦子里打起架來。最后還是決定不告訴他們。

　　回到家里,我裝著一本正經的樣子寫作業,趁他們不注意,悄悄地把試卷揉成一團,扔到書桌的角落里,我想這樣媽媽就不會發現了。

　　沒想到!今天到數學老師家學奧數,放學下樓時,謝樹恒高興地對她媽媽說：“媽媽,這次劉竹萱只比我多考了一分,不信你去問老師。”于是她便拉著媽媽上樓了。“不好,被媽媽聽見了”我心里想。“討厭的謝樹恒,我要跟你沒完。”我心里嘀咕到。我看著媽媽的臉上有一種責備的表情。一路上小雨不停地打在我們的臉上,誰也沒說話。

　　回到家里,媽媽對我：“考試的分數并不重要,一次沒考好下次還有機會呀。重要的是要知道哪里錯了,要把題目弄懂,下次就不會再犯同樣的錯了。做人一定要誠實才行。”聽著,我便把藏著的試卷拿了出來,慢慢地展平。媽媽看到試卷,把錯的地方耐心地給我講解,直到我把題目完全弄懂了,并且還出了幾道類似的題目給做,我也都做對了,她才放心。

　　媽媽笑了。我也暗下決心：以后再也不能隱瞞事情了,要做個誠實的人。

　　自已的錯誤作文4

　　晚上，我躺在床上，翻來覆去，怎么也睡不著。腦子里始終想著白天發生的那件事。

　　今天在學校，老師對我們說：“我們學校現在要開設一個船模組，要參加的同學明天帶20元錢來。”

　　下午放學回家，我對媽媽說起了那件事，可誰知媽媽一口否定了我，我想：你不給，我自己會拿。這時，我忽然看見了媽媽的皮夾子，心生一計，趁媽媽不注意，從里面抽出了一張20元的紙幣，放在了書包里。

　　吃過晚飯，媽媽想去超市買包糖。一看皮夾子，自言自語地說：“咦？我怎么少了20元錢？”又轉身對我說：“你這死爸爸，拿了我20元錢還不和我說一聲。”我聽了，嚇了一跳，最好等爸爸下班回家媽媽把這件事忘掉。

　　過了一會兒，爸爸下班回家了。一進門，媽媽就問他：“你拿過我20元錢嗎？”爸爸本來就因為生意不好而不開心，聽媽媽這一問，火氣不由大了上來，嚷道：“誰要拿你20元錢啦？”媽媽聽爸爸這樣一嚷，火氣也大了，嚷道：“我只是問問罷了，你火氣這么大干什么？”爸爸又吵道：“就是不可以。”接著，他們倆又吵了起來。

　　聽著爸爸媽媽這樣吵，我想，還是把這20元錢還給媽媽吧。可我又想到：不能還。一旦還了，不但要挨一頓臭罵，而且還不能參加空模組，還是不要還吧！眼看著爸爸媽媽吵得越來越厲害了，可我卻一點辦法也沒有。剛說了一句：“爸爸媽媽你們不要吵了。”誰知竟被爸爸臭罵一句。我再也不敢說第二句了。兩人的吵，直到九點鐘才結束。這次爭吵的時間可真長呀！

　　那個晚上，我一夜沒睡著。看來我是做錯了，心里充滿了悔意。

　　自已的錯誤作文5

　　茫茫人海迷失了自我，如今已不知所措，找不回已回的過去，獨留我空守寂寞……膽怯困住了我，勇氣禁錮著我，我卻無力掙脫……

　　那天，是教師節，我本來和其他同學一樣一起去祝賀老師的，可我沒有，記得一次語文課上，老師正津津有味的講著課，臺下卻有人竊竊私語，時不時的有小聲音，原來是我后面的在說話，這時，老師正用眼神凝視著我，聲音還是斷斷續續，完了，老師開始火冒三丈了，我看了一下后面，喂，老師生氣了。同學趕緊坐正了。此時，感覺一片黑影擋住了我，我回頭一天，原來是老師那高大魁梧的身影，始料未及的是老師卻呵斥了我，我一再的解釋卻成了掩飾。

　　從此，我成了老師眼里的壞學生，而我對老師也及其抱怨，我被冤枉了一直未被解清，我與老師的隔閡從此便產生了，每次看到他，我會故意躲開，感覺老鼠見了貓似的，那次我有一種對老師的畏懼，上他的課從來都不聽講，老師對我的感覺也越來越差。

　　教室里空蕩蕩的，寂靜極了，我趴在桌上想著此時老師正與同學們談天說地的情形，心里有種說不出的滋味，我該不該向老師祝賀？內心無比的糾結。不行，我不能，我沒錯，除非他道歉。我看著窗外同學們坐在草坪上，個個面帶笑容，心突然“噗”的一下，我提起筆寫下：老師，節日快樂，再加上一封另類的信，我鼓足了勇氣再次解釋了事情緣由，走出教室，來到老師辦公桌前，正好老師不在，我將信偷偷放在老師的教案上。

　　那天，我對自己很滿意，晚自習課上，老師當面向我致歉，那時的我已泣不成聲。老師說：同學們告訴了我不是你，那位同學也向老師道歉了，每次碰到你正想跟你說，可你拔腿就跑。聽完，我沖上講臺一把抱住老師，那時的自己無法用言語表達對老師的歉意，只是一直的流淚。

　　那天，我戰勝了自己，贏回了老師的信任，雖是淚流不止，可那是高興的淚水。原來并不是別人的錯，因此自己放不下，可最經我還是戰勝了膽怯，鼓起了勇氣。