詞語一向是言簡意賅的，往往短短的幾個字就能表達出很多層意思來，下面為大家分享了有關描寫冬天環境的詞語，一起來看看吧！
1、冰雪嚴寒：嚴寒：極度寒冷。冰天雪地，天氣寒冷。
2、冬烘先生：指昏庸淺陋的知識分子。
3、無冬歷夏：謂一年到頭。
4、朔風凜冽：相當于寒風凜冽。形容冬天寒風刺骨，非常寒冷。
5、雪操冰心：志行品德高尚純潔。
6、歲暮天寒：指年底時候的寒冷景象。
7、冰天雪窖：形容極為寒冷。
8、暑來寒往：夏天過去，冬天到來。泛指時光流逝。
9、雪兆豐年：冬天大雪是來年豐收的預兆。
10、無間冬夏：見“無冬無夏”。
11、夏爐冬扇：夏天生火爐，冬天扇扇子。比喻做事不符合當時的需要，費了力氣而得不到好處。
12、郢中白雪：指高雅的樂曲或詩文。
13、冬烘頭腦：冬烘：迂腐，淺陋。指頭腦糊涂、愚腐，不明事理的人。亦作“頭腦冬烘”。
14、雪虐風饕：虐：暴虐。饕：貪殘。又刮風，又下雪。指狂暴肆虐的風雪，形容天氣非常寒冷。
15、冬烘學究：冬烘：形容懵懂，淺陋。指昏庸淺陋的知識分子。
16、大雪紛飛：紛：多而雜亂。雪花大量飄落的樣子。形容雪下得大。
17、凜如霜雪：比喻待人接物毫無感情，象冰霜一樣冷。也比喻態度嚴正，不可接近。
18、天凝地閉：形容冬天非常寒冷的情景。
19、露鈔雪纂：露、雪，象征一年四季的日日夜夜。鈔，同“抄”，抄寫。纂：編輯。指長年累月的抄寫纂輯。
20、含霜履雪：比喻品行高潔。
21、山陰夜雪：猶言山陰乘興。后指訪友。
22、夏蟲朝菌：為夏蟲活不到冬天，菌類朝生暮死。比喻極短的生命。
23、鵝毛大雪：像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。
24、洪爐點雪：大火爐里放進一點雪，馬上就會融化。比喻對問題領會極快。
25、號寒啼饑：因為饑餓寒冷而哭叫。形容挨餓受凍的悲慘生活。
26、十冬臘月：指陰歷十月、十一、十二月天氣寒冷的季節。
27、冬溫夏清：冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道。現亦泛稱冬暖夏涼。
28、云起雪飛：如云興起，如雪飄飛。比喻樂曲悠揚，變化有致。
29、饑寒交切：饑餓與寒冷一齊逼來。形容無衣無食，生活極其貧困。
30、白雪茫茫：茫茫，遼闊深遠的樣子。白雪茫茫就是雪很大，放眼望去無邊無際。形容冬天雪下的很大。
31、風霜雨雪：比喻經歷了種種艱難困苦。
32、嗬氣成霜：嗬一口氣出來，馬上就凝結成霜。比喻天氣非常寒冷。
33、挑雪填井：比喻勞而無功。
34、雪碗冰甌：甌，盆碗之類的'器皿。形容碗、盆器皿潔白干凈。也比喻詩文清雅。
35、寒蟬凄切：寒蟬：冷天里的知了。天冷時，知了發出凄慘而低沉的聲音。文學中多用以烘托悲涼的氣氛和情調。
36、肥冬瘦年：南宋吳地風俗多重冬至而略歲節，冬至時家家互送節物，有“肥冬瘦年”之諺。見宋無名氏。
37、銀裝素裹：形容雪后一片白色世界。銀、素：白色。裹：包。從上到下沒有一點彩色，非常素潔，干凈，一般用來形容下雪后美麗的景致。
38、千里冰封：“千里”是個虛數，指遼闊的北國，并非說是整好一千里。和后面的“萬里雪飄”中的“萬里”一起使用。遼闊的北國大地都被冰封上。“冰”是名詞，作狀語，前面省略了介詞“被”。
39、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
40、噓寒問暖：噓寒：呵出熱氣使寒冷的人感到溫暖；問暖：指問寒問暖。形容對人的生活十分關切。
41、數九寒天：數九，從冬至起，每九天為一“九”，三九、四九最寒冷。最寒冷的那些日子。
42、白雪皚皚：皚皚：潔白光亮的樣子。多用來形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。
43、尤云殢雪：猶尤云殢雨。比喻纏綿于男女歡愛。
44、千里冰封：“千里”是個虛數指遼闊的北國，并非說是整好一千里。一千里都被冰封了，也可以說明天氣的寒冷。
45、集螢映雪：晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學苦讀。
46、雪北香南：多雪的北方和花木飄香的南方。
47、冰封雪蓋：到處都是白茫茫一片，四周被冰雪覆蓋，地面上都結成冰了，頭頂上還下著雪。
48、欺霜傲雪：欺：欺凌。傲：傲視，傲岸。霜雪本是寒冷之物，而對此敢于欺凌傲視。比喻堅貞不屈、氣勢非凡的精神。
49、溫凊定省：謂冬天溫被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往請安。表示侍奉父母無微不至。
50、凄風苦雨：凄風：寒冷的風；苦雨：久下成災的雨。形容天氣惡劣。后用來比喻境遇悲慘凄涼。
51、雪里送炭：在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質上或精神上的幫助。
52、冰天雪窯：到處是冰和雪。指嚴寒地區。
53、無冬無夏：無論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。
54、天寒地坼：坼，裂開。天寒地坼，形容天氣寒冷，把地都凍裂了。
55、天凝地閉：天地都凝固凍結了。形容冬天非常寒冷的情景。
【形容冬天環境的詞語】相關文章：
1.形容冬天詞語
2.形容冬天詞語解釋
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/ciyu/2108075.htm