【實(shí)用】初中作文匯編九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中作文 篇1

　　森林里有一個(gè)美麗的地方，長著一棵棵高大的大樹，樹上長滿碧綠的葉子，清清的河水環(huán)繞著大樹，河岸的草坪上草兒又密又綠。

　　四只小猴在樹下踢皮球，它們你踢給我，我踢給你，玩得很開心！玩著玩著，一不小心，皮球被踢到了河里。“怎么辦呢？”它們湊在一起想辦法，一只猴子爬到了樹上目不轉(zhuǎn)睛地盯著皮球想辦法，另外三只小猴正在樹下商量辦法，在樹上的那只猴子忽然急中生智，它說：“我想出了一個(gè)辦法，就是用魚網(wǎng)把皮球撈過來，不就行了嗎？”

　　它們飛快地跑回了家，拿來魚網(wǎng)，四只小猴一起努力，很快就把皮球撈了上來。

　　三只小猴都夸獎(jiǎng)樹上的那只小猴真聰明，樹上的小猴得到了大家的夸獎(jiǎng)，高興得不得了。

　　不一會(huì)兒，四只小猴又開始玩起了踢皮球，你踢給我，我踢給你，真開心！

初中作文 篇2

　　歲月靜好，我從不孤獨(dú)，因?yàn)槲沂冀K有你相伴……

　　——題記

　　你，1米72的個(gè)子，一副頗有儒雅氣質(zhì)的眼睛架在你的鼻子上，那灰白的頭發(fā)讓我心酸，因?yàn)槟闶俏易類鄣娜恕０职郑嗝聪Ｍ麜r(shí)光慢點(diǎn)走。

　　很多家庭是“嚴(yán)父慈母”，但在我們家，我和妹妹感受到的更多的是你的慈愛。當(dāng)然，但這并不能代表你從不嚴(yán)厲。

　　從小，你就教育我，要我遵守一大堆規(guī)矩：吃飯不剩飯，作業(yè)要寫完，自己的事情自己做……那時(shí)的我絲毫不明白你的苦心。你也會(huì)“恨鐵不成鋼”，抬起你的大手，最終卻只是輕輕地落在我的身上。

　　后來，我上了小學(xué)，你的性子也慢了下來，白發(fā)和皺紋不知什么時(shí)候纏上了你。記得那是六年級(jí)，我面臨畢業(yè)，也將迎來人生中第一次大考——統(tǒng)考。那段時(shí)間，我總是復(fù)習(xí)到半夜，而你，總會(huì)不聲不響地坐在我身旁。夏夜，習(xí)習(xí)的風(fēng)吹散了我的不安，歡快的蟬鳴伴著我們美好的時(shí)光。

　　我統(tǒng)考那天，你笑著鼓勵(lì)壓力倍增的我，在你溫暖的笑容里我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，走向考場。當(dāng)我猛然回頭，你依然在我身后，依然靜靜地向我微笑。那個(gè)笑容，我永遠(yuǎn)藏在內(nèi)心深處。

　　與你相伴的日子里，你保護(hù)著弱小的我，我也用愛去感恩你付出的一切。

　　步入初中，你我的關(guān)系好像更加親密了，有時(shí)候媽媽還會(huì)“吃醋”地說：“你看看這父女倆呀！”我和你臉上頓時(shí)笑成了花。

　　也許是我長大了，懂事了，我漸漸明白你的付出；也許是你慢慢變老了，我提出的主意你總會(huì)贊成，不像從前那樣約束我了；也許是與你相伴久遠(yuǎn)了，我的性子也越來越像你了……

　　自從上了初中，我常常遭到“滑鐵盧”：考試失利，比賽失敗，名落孫山……一次次打擊，讓我沉默了。而細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我的異常，常常帶我散心，和我聊天，給我講道理，哄我開心。在我眼中，你是那么高大，從不會(huì)向困難低頭，而作為你的女兒為何我不能如此呢？在你的幫助下，我終于取得了優(yōu)異的成績。

　　我曾問你：“爸爸，天涯海角在哪？”

　　你卻回答：“一個(gè)人在內(nèi)心也可以走遍天涯海角。”

　　其實(shí)，與你相伴我早已走遍了比天涯海角更美，更遠(yuǎn)的地方了。

　　你，帶我翻過了一切的困難。與你相伴，歲月靜好；以后，我會(huì)拉著你的手，就像小時(shí)候你牽著我的手一樣，慢慢向前走……

初中作文 篇3

　　暮靄四合。

　　風(fēng)這時(shí)號(hào)得厲害，一陣一陣地?fù)溥^，將樹木推倒，樹木很快直起腰，但風(fēng)聲凌厲，只好作罷。

　　更像是一場聚會(huì)，四面八方的都來了 ，快快的旋過，慢慢的折磨 。

　　那沙沙的竹葉聲哀號(hào)著，但風(fēng)并不是一把鋒利的銳剪，只好作罷。

　　稍稍消頓了，竹葉呻吟著落地，最后的成功對(duì)他們只是揮之交臂。

　　風(fēng)又起來了，將竹葉卷起，拋上天空，卷起在拋上天空，天空滿是消零的.落葉。

　　先是“滴滴”幾聲，但卻下大了，滴滴從幾千米的高空墜下，“乒乒乓乓”地直擊地面，恨不得早點(diǎn)水滴石穿才好。

　　這時(shí)的風(fēng)更像是個(gè)理發(fā)師，技術(shù)高明的理發(fā)師，每次揮手，都有一大片竹葉落地。

　　風(fēng)聲雨聲竹葉聲聲聲肆意。

　　枯葉松葉竹林葉葉葉風(fēng)逐。

　　天上突然一道白光，待抬頭四望時(shí)，已不見蹤影。

　　一陣?yán)茁曍瀼囟H，如突如其來的惡臭，塞住耳畔，震的人如臨地震，再抬頭看時(shí)，一道閃電舉空而下，慘白的在空中撕下一道口子，如樹杈似的向外劈開，猙獰的電光映白了天空，霸道的它，將天空作為自己的舞臺(tái)。

　　隨著這條怪異的銀蛇消失，又有一條銀蛇吐著信子游出，緊接著，一條條游蛇印在天空，像受了邀請(qǐng)貼似的，在天然的舞臺(tái)上群魔亂舞，發(fā)出的白光刺向樹木，一個(gè)接著一個(gè)響雷炸開，樹木早已嚇到，躲在墻角瑟瑟發(fā)抖，如一只受傷的小貓，不停地打著顫，“咪咪”地叫著。

　　風(fēng)雨更加肆虐，甚至有了一種排山倒海的氣勢，所過之地，狼藉一片。幾聲的竹裂也是常有的。

　　當(dāng)晨日出曉，東方吐白，折騰一夜的風(fēng)雨喘著氣走了，刪刈的竹葉亂七八糟的躺在一起，還 有幾根碎裂的枝條沾著晶瑩的雨珠。陽光溢在濃綠的竹竿上，安撫著，呢喃著，露珠依在竹節(jié)邊，瞳孔里閃著太陽的光輝。

　　月光珠光路水光光光炫彩。

　　雨水池水雨露水水水漣滟。

初中作文 篇4

　　有墨香的紙張，鉛印的漢字，薄薄厚厚這便是書；有精練的文辭，獨(dú)特的見解，長長短短這便是書；有古人的哲思，今人的遠(yuǎn)見，深深淺淺這便是書。

　　在書的海洋中暢游，不亦樂乎！

　　——題記

　　翻開《安徒生童話》，我讀懂了皇帝的愚蠢，丑小鴨的努力，小美人魚的執(zhí)著。在其中我辨明了人世間的真善美、假惡丑。讀童話，做一個(gè)善良的宜昌少年，不亦樂乎！

　　翻開《百科全書》，我看到了牛頓的堅(jiān)持不懈，震撼于居里夫人的不屈的奮斗，從中，我領(lǐng)略到了知識(shí)的魅力。讀百科，做一個(gè)崇尚科學(xué)的宜昌少年，不亦樂乎！

　　翻開《上下五千年》，我記住了我國大唐時(shí)空前的盛況，近代的筆筆屈辱史，在這里，我在心靈中埋下了一顆愛國的種子，任它生根、發(fā)芽。讀史實(shí)，做一個(gè)愛國的宜昌少年，不亦樂乎!

　　翻開《演講與口才》，我感受到宏辭論道，縱橫天下的氣勢，辯論臺(tái)上閃爍著的耀眼的光芒，在它的身上，我找到了能言善辯者奪目的風(fēng)采。讀雜文，做一個(gè)有思想的宜昌少年，不亦樂乎！

　　翻開《唐詩三百首》，我品出了“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有強(qiáng)漢”的催人奮進(jìn)，理解了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的濃濃親情，我從中感悟到了古人熱烈的感恩之心。讀詩詞，做一個(gè)有內(nèi)涵的宜昌少年，不亦樂乎！

　　在這薄薄厚厚的書中，我少了些無知，多了些博識(shí)；在這長長短短的書中，我少了些膚淺，多了些成熟；在這深深淺淺的書中，我少了些粗俗，多了些風(fēng)雅。

　　薄薄幾頁，承載著中華民族的興衰；寥寥數(shù)筆，勾勒出祖國未來的藍(lán)圖！

　　早晨，品香茗讀散文，不亦樂乎;

　　中午，倚陽光讀小說，不亦樂乎；

　　傍晚，靠窗前讀詩詞，不亦樂乎！

　　讀好書，不亦樂乎！

　　做優(yōu)秀的宜昌少年，更是不亦樂乎！