帶著微笑出發(fā)初三作文-8篇

　　帶著微笑出發(fā)初三作文第1篇

　　六月，悄然而至，離別的歌又一次飄飛耳畔，回旋，升騰，留戀，感傷揮之不去……，但帶著微笑出發(fā)，你會感受到別樣的溫馨。

　　一支好曲，幾多意境，幾經高潮，也終有休止的音符。一首好詩，縱有磅礴的氣勢，華麗的辭藻，也終有情感的歸宿。浪漫，曾經燃燒我們的激情歲月，幸福，在心靈深處更加刻骨銘心。幾年時光，最終將濃縮為一張照片，一份祝福，一個微笑，一聲問候。感念往昔，輕撫照片中的那一張張如花的笑臉，心中依然唱響：歲月無悔，青春萬歲。

　　時光轉到三年前，還記得那個短發(fā)女孩，在參加軍訓時怨天怨地喊夏天太熱，日子難熬。一晃眼，卻已經坐在了中考的考場上，奮筆疾書為理想的高中而奮斗。有人說過，初三的我們是騎士，在挫折與困難面前，要勇敢地跨過?；蛟S是吧，但我更覺得，初三的我們有太多的憂愁與苦水，想要訴說，卻又無處可言。很多人都采取了消極的辦法，可是，為什么不帶著微笑去面對?回想三年，有過辛酸，苦水，我們哭過笑過也愛過，想想現在，還有四十八個小時、二千八百八十八分鐘，十七萬兩千八百秒，我們就要面對另一個新的起點完成一次嫻美的蛻變。所以就請把那些苦痛忘了吧!或者，請將那些苦痛花作動力來迎接新的挑戰(zhàn)。

　　曾幾何時，我在困難與挫折的迷宮中不知所措，但后來才發(fā)現，焦慮、反抗都是無用，所以，帶著微笑出發(fā)吧，找一個新的平臺，充分show出自己的舞姿，既然離別終將面對，那就帶著“海內存知己，天涯若比鄰”的豪情，微笑出發(fā)，將友人的祝福攜上，去闖另一片新天地。

　　朋友，從毛毛蟲變成蝴蝶要經歷苦痛，其實在每一種輝煌背后，都掩藏著鮮為人知的苦痛與艱辛?？奁鼪]有用，只有微笑，只有微笑，才能使自己的起點更高。

　　帶著微笑出發(fā)，沿途的景色會更加絢麗;

　　帶著微笑出發(fā)，生命之泉會流淌得更加歡快;

　　帶著微笑出發(fā)，你奪目的臉龐會更加燦爛。

　　帶著微笑出發(fā)初三作文第2篇

　　屋檐如懸崖，風鈴如滄海，我等燕歸來……伴著淡淡的音律清香，輕輕地，我撐一支船槳，向那片“微笑”的海洋漫溯……

　　莊子和惠子游于濠梁之上，莊子曰：“倏魚出游從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂?”于是，微笑要求我們用坦然的心態(tài)，也許只是曇花一現般的美麗，也許只是流星一閃而過的輝煌，但那卻是人生道路上一道獨特的風景。靚麗，趣味，如觀魚之樂也。

　　人生如箭，短暫，也是瞬間?？捎龅降娜瞬⒉欢啵欢簧w現價值，就必須微笑著去生活，即便是陌生人，微笑就更是與人溝通的萬能鑰匙。

　　曾幾何時，漫步在大城市的街上，在喧鬧的街頭，卻傳來古色古香的調子。那是個年過六旬的賣藝者。襤褸的衣服，破舊的布鞋，成了街上最醒目的光線。陶醉在這悠揚的樂曲，我跑過去，輕輕地投下一枚硬幣。待我即將轉身，卻有了意想不到的收獲。那是一絲淺淺的微笑。淡淡的，卻是那么動人。我的心震撼了!一回頭的剎那，我們并沒有交換其它什么，只是心靈與心靈之間交換了名片，名片上只印滿了真誠與感動。簽名都是：微笑。

　　回顧歷史，陶淵明笑看庭前花開花落，黛玉寶玉離別前執(zhí)手相看淚眼，在刻骨銘心的牽掛中，各自含笑離去。……

　　帶著微笑出發(fā)，伴著土地的年份與醒不來的夢，沉默地掙扎與犧牲，在心靈深處，隱隱喚回我的靈魂。

　　輕輕地，我揮一揮衣袖，不帶走一絲云彩，當一把劍劃開萬丈天幕，當回去的路已成為不變的史書，我依舊帶著微笑，前行……

　　帶著微笑出發(fā)初三作文第3篇

　　我的微笑之旅。

　　第一站，車上。

　　今天，考完體育時，鄭老師告訴我說，我爸爸叫我考完體育去盤縣找他們。于是考完我就坐車去盤縣了。

　　在車上，突然感覺到一陣疼痛，那里傳來的呢?尋找疼處，啊!原來是我的腳被人用背簍壓到了，疼啊!好像背簍還挺重的，我的腳都伸不出來，沒辦法為了讓我的腳不要在痛了，我忍著痛對背簍的主人微笑著說：“你能把你的背簍提一下嗎?”背簍的主人不好意思的笑著把背簍提了起來并對我說：“對不起啊!沒事吧!”其實挺痛的，可是看見她那么不好意思，我也不好意思說很痛，只好說：“沒事。”可是她還是一臉的抱歉，于是我給了她一個微笑，她也回了我一個微笑，氣氛才緩和了，她也不是一臉抱歉。

　　第二站，集市上。

　　今天，過八月十五了，可是家里什么都還沒買，于是爸爸叫我跟他去買東西。

　　在集市上，爸爸去買東西，我跟在他后面，在買東西的地方有好幾個人，她們其中的'一個人突然轉過身來看著我，我被看的莫名其妙，于是我對她笑了一下。她旁邊那個人就問她說：“她是你家親戚嗎?”她說：“不是我親戚。”她旁邊那個人又問她說：“那她怎么對你笑呢!”我微笑著說：“不認識人就不能對她笑了嗎?”她旁邊那個人被問的沒話說了，不好意思的笑了笑。

　　第三站，家。

　　今天，家里來了好多人啊!我都不認識，都不知道叫什么，叫錯了人家會笑的，還是不叫了。

　　走進家，他們都轉過頭來看著我，沒辦法不知道叫什么，所以不敢叫，只能對他們笑笑，這時媽媽走過來告訴我他們是誰，應該怎么叫，然后我微笑著一一叫過。

　　我的微笑之旅結束了。在這次旅行中，我明白了帶著微笑出發(fā)，能讓你與世界與人更近;帶著微笑出發(fā)，能讓你獲得更多;帶著微笑出發(fā)，能讓你的生活更快樂更充實;帶著微笑出發(fā)，能讓你更自信。

　　在這次旅行中，我學會了帶著微笑出發(fā)。讓我們一起帶著微笑出發(fā)吧。

　　帶著微笑出發(fā)初三作文第4篇

　　微笑--世界上最美的語言。帶上微笑出發(fā)，我們將收獲許多許多……

　　—題記

　　如果生活是一首樂曲，那么微笑便是其中一個個跳躍的音符;如果生活是一幅畫，那么微笑便是畫上一筆筆絢爛的色彩;如果生活是一棵大樹，那么微笑便是樹上一片片嫩綠的樹葉。生活離不開微笑，帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現生活中的許多美好風景。

　　帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現朋友見(間)的友誼。于(與)朋友鬧別扭后，每天回家，看著夕陽緩緩西落，心中忽然涌出悲涼之感，沒有朋友的陪伴，這路上少了不少歡聲笑語，連路邊的小草也變得頹廢不振。這時路上出現了一個熟悉的身影，我猶豫了，最終兩人相視一笑。那個微笑，似一盞明燈，融化了心中朔起的冰墻，點亮了灰暗的心房，讓我找到闊別已久的友誼。

　　帶著微笑出發(fā)，我們將架起陌生人之間的橋梁。紅燈亮了，我一個急剎車，可車子卻沒有及時停下來，一下子撞上了前一輛車。那人“啊”地叫了一聲，我以為那人準會回頭大罵一頓，沒想到那人回頭看了一眼，淡淡地一笑。那淺淺的一笑，似一條紐帶，連接陌生人彼此間的心靈，讓我有了和陌生人交流的橋梁。

　　帶著微笑出發(fā)，我們將感悟殘疾人生命的堅強于偉大。忘不了春晚的《千手觀音》，纖纖玉手，甜甜笑顏，絢爛的燈光，柔和的音樂，仿佛將觀眾帶進了神話境界。他們是特殊的演員，聽不到音樂，卻將一個個音符幻化成決美的舞資。他們做到了，她們憑借生命頑強的力量戰(zhàn)勝了命運的安排。臺下的觀眾西中席中爆發(fā)出經久不息的掌聲，我也為之震撼于動容。觀眾的一個個微笑似一面面明鏡，照射出殘疾人的堅強，反射出生命的偉大。

　　微笑是明燈，微笑是橋梁，微笑是明鏡，她讓我們發(fā)現友誼，架起橋梁，感悟生命。

　　帶著微笑出發(fā)，生活的樂曲將更加的悅耳，生活的畫卷將更加絢爛，生活的大樹將更加的茁壯。

　　讓我們帶著微笑出發(fā)，前方的微笑等待著你。