命題作文

　　1.題目：像 _____ 那樣_____

　　要求：(1)將題目補充完整;(2)不限文體(詩歌除外);(3)字數不少于600字;(4)作文中不得出現所在學校的校名或師生姓名。

　　思路點撥

　　善于觀察者，可以寫身邊平凡但令人尊敬的人;善于感悟者，可以寫世間萬物，如螞蟻，蜜蜂、風箏、小鳥……如寫《像雛鷹那樣飛》，在挫折面前不低頭，在信心鼓舞下永向前;《像詩人那樣生活》，在游山玩水中怡情，在吟詩作畫中陶醉;《像胡楊那樣活著》，生要生得精彩輝煌，死要死得凜然豪放……

　　2.請以“_______的那些事兒”為題，寫一篇作文。

　　要求：(1)請先將標題補充完整;(2)寫一篇不少于600字的文章;詩歌不少于30行;(3)不得抄襲試卷中的材料和他人的作品;(4)文中不得出現你所在學校的校名和老師、同學的真實姓名。

　　思路點撥

　　可以填時間，如“國慶期間”;可以填范圍，如“成長中”;可以填對象“咱班”，等等。我們在填題時，要力求創意新穎填題運思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應避俗求新，另辟蹊徑，讓人讀后為之一震。如“信念的那些事兒”，就不如“‘情人’的那些事兒”更有吸引力。無論寫什么，本題都適合寫記敘文或回憶性散文。

　　3.請以“愛上______”為題，寫一篇作文。

　　要求：(1)在橫線處填寫一個詞或短語，將題目補充完整，然后寫作; (2)可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識; (3)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作;

　　(4)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分; (5)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績; (6)考慮到內容的充實，文章不要少于600字。

　　思路點撥

　　在將題目補充完整時，要力避考場作文“潛規則”所忌諱的內容，而是要著眼于對人生的思考，對生活的體驗，對自然的感悟等。如果補充為“愛上作文”“愛上你”“愛上夏天”都是很好的，如果寫成“愛上不該愛的人”“愛上游戲”之類的就低級趣味了。

　　4.題目：叫我怎能不_______

　　要求：(1)將題目補充完整;(2)不限文體(詩歌除外);(3)字數不少于600字;(4)作文中不得出現所在學校的校名或師生姓名。

　　思路點撥

　　從彰顯特色的角度而言，我們補題時可以填上短語，這樣既容易顯示個性，又能彰顯特色，可謂一舉兩得。因此，我們可以這樣補題：“叫我怎能不愛他”“叫我怎能不服你”“叫我怎能不想它”，等等。

　　5.請以“原以為______”為題寫一篇作文

　　要求：(1)先將題目補寫完整，然后作文。舉例：原以為愛經不起傷害;原以為得到就會滿足;原以為成功就是幸福，等等。(2)不少于600字;(3)除詩歌外，文體自選;(4)立意自定。

　　思路點撥

　　“原以為……”這三個字本身暗含著“實際并非如此”這層意思。而這層隱含意并非一眼可以看穿，而需要在實踐中、在每個人的人生閱歷逐步豐富之后漸漸明白。寫作本文的關鍵是要寫出一個認識轉化的過程。自己原先的觀點是什么，現在對此觀念有了一個什么樣的更新，這些固然是文章必須表現的內容，但卻不是重點，文章的重點是寫出促使你的觀念發生變化的原因：比如社會上新近發生的事情、你或你的親人朋友同學的人生遭際、你在生活中的所見所聞所感……這些都可以成為你寫進文章中的最好素材。

　　6.題目：我就是你的______

　　要求：(1)先將題目補充完整，然后作文;(2)除詩歌外，文體不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出現真實的人名、校名、地名。

　　思路點撥

　　從概率上看，填一個詞則意味著標題雷同率比較高，這樣無形之中會降低你作文的新穎性，很多學生可能會填“菜”“寶貝”“左手”等。從彰顯特色的角度而言，我們補題時可以填上短語，這樣既容易顯示個性，又能彰顯特色，可謂一舉兩得。如“我就是你的左膀右臂”“我就是你的冤家對頭”。

　　7.生活中有許多事情值得我們永遠銘記在心中。美麗的景致、真摯的感情、親密的朋友、生活的快樂……

　　請以“記住心中的______”為題目，寫一篇文章。

　　要求：(1)文體不限;(2)字數不少于600字(如寫成詩歌，則要求不少于20行);(3)文中不得出現真實的地名、校名、人名。

　　思路點撥

　　可寫記住心中的遺憾，對自己要充滿信心;可寫記住心中的傷痛，銘記民族的這些傷痛，讓它時刻提醒我們努力為“中華民族的早日復興”而奮斗;可寫記住心中的幸福，感恩成長;可寫記住心中崇拜的英雄，激勵前進;可寫記住心中的夢想，奮勇向前。

　　8.閱讀下面材料，然后按要求作文。

　　有一種愛叫關心，嚴冬中讓我們感到溫馨;有一種愛叫幫助，困境中讓我們走出迷途;有一種愛叫寬容，不安中讓我們感激萬分…

　　請你以“有一種愛叫______”為題寫一篇作文。

　　要求：(1)角度自選，立意自定;(2)文體不限(詩歌、戲劇除外);(3)字數不少于600字。

　　思路點撥

　　如果按照題目中“文字”的提示，用“關心”“幫助”“寬容”等詞語補全的文題來表明我們對“愛”的理解也不是不可以，但這樣從正面角度立意而寫成的作文難免不落入俗套，所以建議你從另外的角度去立意作文，如可從反面的角度立意，用“批評”“嘲弄”“傷害”等詞語補全的文題來表明我們對“愛”的獨特理解，這樣的作文如果能寫好，那它一定會很耐讀。

　　9.請以“______在______ 里”為題寫一篇文章。

　　要求：(1)請將題目補充完整(2)除詩歌外文體不限;(3)字數不少于600字;(4)文中不得出現真實的地名、校名和人名。