七年級我的好朋友作文600字錦集七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的七年級我的好朋友作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

七年級我的好朋友作文600字 篇1

　　期中考試過去了，我失敗了，陪伴我的，再也不是爽朗的笑聲，也不是老師的贊語，僅僅只有一絲絲的寂寞，望著好朋友曾芷橙優(yōu)秀的成績單，我愣住了，同是學習委員，但我是23名，她是第二，天壤之別，她還會和我以前一樣要好么？僅僅只有數學好又怎樣？誰又喜歡一個跛腿呢？

　　成績拉開了我倆的距離。她常常向我提起她小學的輝煌，是的，我比不上你，我躲還不行嗎？你很高傲，在我心中，你向來是一個要強的人，你得的是第二，你依然懊悔，懊悔自己為什么不是第一，你卻從沒有想過對我說幾句加油之類的話，這也是你的冷漠。

　　相反的，沈芳銘也沒有考得很好，但是，她很樂觀，考過就過了，再也不提起她的成績，知道我沒有考好，她一直鼓勵著我，經常教我讀讀英語，我也教教她的數學，她很隨和，很少開玩笑，她表達能力很強，情感很豐富，那次不該她倒垃圾，也不該我做清潔，我提出，王媛晶和王淏澋太矮了，我們倆去倒垃圾吧，她爽朗地答應了。我們下了樓，倒完垃圾以后，她偷偷告訴我，那個清潔工好可憐啊，那么老了，為什么兒女不管她而叫一個老人來做清潔工？她的眼睛紅紅的，天真地望著我。是呀，我也想問為什么。和你在一起，很快樂，毫無壓力，也許你起跑線比別人后，但是你的情商就是比別人高！你是一個情感豐富的女孩。外表堅強的你，常常被許許多多的人性所打動，所悲哀。

　　曾芷橙，你沒有發(fā)現我正在疏遠你嗎？對不起，嫉妒之心，人人有之，請求你，不要和我提起過去的成績，那僅僅只是過去，那也僅僅只是曾經的美麗，對嗎？希望你明白。還有，那些天冷落你，我也很無奈，覺得和她在一起是一種成績的擺脫。盼你早日走出分數的籠子，和我們一起嬉戲吧！

　　話說重了點，請諒解。

　　曾芷橙，沈芳銘，你們永遠都是我最好的朋友！

七年級我的好朋友作文600字 篇2

　　一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，又短又密。黝黑黝黑的皮膚與雪亮雪亮的牙齒形成鮮明的對比。兩道濃密的眉毛，在生氣的時候成倒八字形狀。你猜出她是誰了嗎？她就是我的好朋友——小珊。

　　她活潑開朗，誠實可靠。這是她成為我最好的朋友的原因之一。我們兩個每天形影不離，像一塊黏糊糊的橡皮糖一樣，連一塊餅干都要掰開兩半分著吃。她總是能在我遇到麻煩時來幫助我，我也總能在她遇到麻煩時幫助她。

　　有一次，我差點就要遲到了，下課后又忘了放飯盒。由于是第一次，所以我不敢去。我想讓同學陪我去，但是我卻忘記了。知道吃飯時才記起來了。小珊一看我的桌子上沒有飯盒，就知道是什么一回事了。于是小珊著急地對我說：你是不是忘記放飯盒了？走！快點！會餓肚子的！我擔心她會耽擱自己的吃飯時間，就推辭說：不用了，現在不行！12：30在去吧！小珊好像比我還急，說：不行不行，不試怎么知道！小珊說完就把我拉去飯?zhí)昧恕?/p>

　　但是飯?zhí)玫陌⒁陶f讓我們12：30再來，還對旁邊的阿姨說：她們兩個可真齊心??！雖然沒打著飯，但是我們兩個心里都是美滋滋的。

　　她就是這么一個樂于助人的人。

　　在學校，小珊的成績可是一級棒的。她作為班上的學習委員，不但成績好，而且工作負責。她在工作上公私分明，不包庇任何一個犯錯的同學。不管是男生還是女生，不管是好朋友還是死對頭，只要犯了錯，她就要按照班規(guī)嚴加懲治。她是同學們學習的好榜樣，不論同學們有什么難題，她都會及其所能幫助我。我們互相幫助，取長補短，一起進步。

　　古人云：海內存知己，天涯若比鄰。我認為她就是我的知己。我們有什么事都是一起解決，從不互相排擠，而是互幫互助，團結友愛。正如友誼地久天長，我相信，我們的友誼也一定會地久天長的！

七年級我的好朋友作文600字 篇3

　　她，烏黑發(fā)亮的長發(fā)，汪汪的大眼睛特別有神；她，櫻桃是的小嘴，甜甜的嗓音十分悅耳。她是我的好朋友趙玲玲。

　　“錦兒，你過來，把你的奧數作業(yè)借我抄抄。”奧數課前，小趙同學又故計重演了?！安?，絕不！”我堅決地說，急忙把作業(yè)塞進了書包。趙玲玲拉住了我，說：“別呀！錦兒，我給你一包辣條！”“不！”我一口回絕，卻情不自禁地說：“三包行不！”“不行！”她的態(tài)度也很堅決“那，那五包！”看來，我只好漲價啦！她猶豫了一下說：“嗯，好吧！”于是我們快樂地成交，我把作業(yè)借給了她。

　　上課時，孫老師開始批作業(yè)了，批到我倆的時候，驚訝地說：“咦？你倆的作業(yè)怎么一模一樣?！边€沒來得及解釋。趙玲玲就先聲奪人，說：“老師，是王藝錦讓我借她抄的，我不借，她還給了三包辣條呢！”說著，她拿出準備給我的那三袋辣條。孫老師語氣沉重地說：“這件事你們倆都不對，第一，王藝錦，你不應該抄其他同學的作業(yè)。第二，趙玲玲，你明知道借同學抄作業(yè)這件事不對，還去做，還拿人的辣條，你們倆每人寫一份檢討吧。

　　下課后，我們不能出去玩，只能在教室里認真地寫檢討。我非常生氣和趙玲玲大吵了一頓！就這樣，我倆友誼的小船說翻就翻了。

　　過了幾天，我們倆又一起去上英語課，但是我不能和她坐在一起，誰叫我倆的小船已經翻了呢？課上，我做了許多的筆記，回頭看看趙玲玲的，她一筆也沒記！我想：這回她可慘了，等著老師批評她吧。正在我胡思亂想時，老師不知什么時候站在了我的身后。我心一慌，要知道這位老師非常嚴，上課溜號一定會被批評的。沒想到趙玲玉假裝對我說：“這道題怎么寫啊？”我連忙說：“應該是這樣……這樣……然后再這樣……”老師看見了，沒有批評我們。

　　下課了，我走到正在收拾書包的趙玲玲身邊，對她說：“那個，謝謝你啊！”“沒事！”“其實，上次是我不對，我不應該抄你的作業(yè)……”她不好意思地說。我也大度地說：“算了，不是都過去了嗎？我也沒有那么小氣嘛！”“所以。我們還是朋友？”“當然了！”我倆都笑了。

　　于是，我們一起走出學校，一起去吃午飯了。就這樣，我倆的友誼小船又重新?lián)P帆起航了。