七年級我的好朋友作文600字錦集七篇
在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的七年級我的好朋友作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。
七年級我的好朋友作文600字 篇1
期中考試過去了,我失敗了,陪伴我的,再也不是爽朗的笑聲,也不是老師的贊語,僅僅只有一絲絲的寂寞,望著好朋友曾芷橙優(yōu)秀的成績單,我愣住了,同是學習委員,但我是23名,她是第二,天壤之別,她還會和我以前一樣要好么?僅僅只有數學好又怎樣?誰又喜歡一個跛腿呢?
成績拉開了我倆的距離。她常常向我提起她小學的輝煌,是的,我比不上你,我躲還不行嗎?你很高傲,在我心中,你向來是一個要強的人,你得的是第二,你依然懊悔,懊悔自己為什么不是第一,你卻從沒有想過對我說幾句加油之類的話,這也是你的冷漠。
相反的,沈芳銘也沒有考得很好,但是,她很樂觀,考過就過了,再也不提起她的成績,知道我沒有考好,她一直鼓勵著我,經常教我讀讀英語,我也教教她的數學,她很隨和,很少開玩笑,她表達能力很強,情感很豐富,那次不該她倒垃圾,也不該我做清潔,我提出,王媛晶和王淏澋太矮了,我們倆去倒垃圾吧,她爽朗地答應了。我們下了樓,倒完垃圾以后,她偷偷告訴我,那個清潔工好可憐啊,那么老了,為什么兒女不管她而叫一個老人來做清潔工?她的眼睛紅紅的,天真地望著我。是呀,我也想問為什么。和你在一起,很快樂,毫無壓力,也許你起跑線比別人后,但是你的情商就是比別人高!你是一個情感豐富的女孩。外表堅強的你,常常被許許多多的人性所打動,所悲哀。
曾芷橙,你沒有發(fā)現我正在疏遠你嗎?對不起,嫉妒之心,人人有之,請求你,不要和我提起過去的成績,那僅僅只是過去,那也僅僅只是曾經的美麗,對嗎?希望你明白。還有,那些天冷落你,我也很無奈,覺得和她在一起是一種成績的擺脫。盼你早日走出分數的籠子,和我們一起嬉戲吧!
話說重了點,請諒解。
曾芷橙,沈芳銘,你們永遠都是我最好的朋友!
七年級我的好朋友作文600字 篇2
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),又短又密。黝黑黝黑的皮膚與雪亮雪亮的牙齒形成鮮明的對比。兩道濃密的眉毛,在生氣的時候成倒八字形狀。你猜出她是誰了嗎?她就是我的好朋友——小珊。
她活潑開朗,誠實可靠。這是她成為我最好的朋友的原因之一。我們兩個每天形影不離,像一塊黏糊糊的橡皮糖一樣,連一塊餅干都要掰開兩半分著吃。她總是能在我遇到麻煩時來幫助我,我也總能在她遇到麻煩時幫助她。
有一次,我差點就要遲到了,下課后又忘了放飯盒。由于是第一次,所以我不敢去。我想讓同學陪我去,但是我卻忘記了。知道吃飯時才記起來了。小珊一看我的桌子上沒有飯盒,就知道是什么一回事了。于是小珊著急地對我說:你是不是忘記放飯盒了?走!快點!會餓肚子的!我擔心她會耽擱自己的吃飯時間,就推辭說:不用了,現在不行!12:30在去吧!小珊好像比我還急,說:不行不行,不試怎么知道!小珊說完就把我拉去飯?zhí)昧恕?/p>
但是飯?zhí)玫陌⒁陶f讓我們12:30再來,還對旁邊的阿姨說:她們兩個可真齊心??!雖然沒打著飯,但是我們兩個心里都是美滋滋的。
她就是這么一個樂于助人的人。
在學校,小珊的成績可是一級棒的。她作為班上的學習委員,不但成績好,而且工作負責。她在工作上公私分明,不包庇任何一個犯錯的同學。不管是男生還是女生,不管是好朋友還是死對頭,只要犯了錯,她就要按照班規(guī)嚴加懲治。她是同學們學習的好榜樣,不論同學們有什么難題,她都會及其所能幫助我。我們互相幫助,取長補短,一起進步。
古人云:海內存知己,天涯若比鄰。我認為她就是我的知己。我們有什么事都是一起解決,從不互相排擠,而是互幫互助,團結友愛。正如友誼地久天長,我相信,我們的友誼也一定會地久天長的!
七年級我的好朋友作文600字 篇3
她,烏黑發(fā)亮的長發(fā),汪汪的大眼睛特別有神;她,櫻桃是的小嘴,甜甜的嗓音十分悅耳。她是我的好朋友趙玲玲。
“錦兒,你過來,把你的奧數作業(yè)借我抄抄。”奧數課前,小趙同學又故計重演了?!安?,絕不!”我堅決地說,急忙把作業(yè)塞進了書包。趙玲玲拉住了我,說:“別呀!錦兒,我給你一包辣條!”“不!”我一口回絕,卻情不自禁地說:“三包行不!”“不行!”她的態(tài)度也很堅決“那,那五包!”看來,我只好漲價啦!她猶豫了一下說:“嗯,好吧!”于是我們快樂地成交,我把作業(yè)借給了她。
上課時,孫老師開始批作業(yè)了,批到我倆的時候,驚訝地說:“咦?你倆的作業(yè)怎么一模一樣?!边€沒來得及解釋。趙玲玲就先聲奪人,說:“老師,是王藝錦讓我借她抄的,我不借,她還給了三包辣條呢!”說著,她拿出準備給我的那三袋辣條。孫老師語氣沉重地說:“這件事你們倆都不對,第一,王藝錦,你不應該抄其他同學的作業(yè)。第二,趙玲玲,你明知道借同學抄作業(yè)這件事不對,還去做,還拿人的辣條,你們倆每人寫一份檢討吧。
下課后,我們不能出去玩,只能在教室里認真地寫檢討。我非常生氣和趙玲玲大吵了一頓!就這樣,我倆友誼的小船說翻就翻了。
過了幾天,我們倆又一起去上英語課,但是我不能和她坐在一起,誰叫我倆的小船已經翻了呢?課上,我做了許多的筆記,回頭看看趙玲玲的,她一筆也沒記!我想:這回她可慘了,等著老師批評她吧。正在我胡思亂想時,老師不知什么時候站在了我的身后。我心一慌,要知道這位老師非常嚴,上課溜號一定會被批評的。沒想到趙玲玉假裝對我說:“這道題怎么寫啊?”我連忙說:“應該是這樣……這樣……然后再這樣……”老師看見了,沒有批評我們。
下課了,我走到正在收拾書包的趙玲玲身邊,對她說:“那個,謝謝你啊!”“沒事!”“其實,上次是我不對,我不應該抄你的作業(yè)……”她不好意思地說。我也大度地說:“算了,不是都過去了嗎?我也沒有那么小氣嘛!”“所以。我們還是朋友?”“當然了!”我倆都笑了。
于是,我們一起走出學校,一起去吃午飯了。就這樣,我倆的友誼小船又重新?lián)P帆起航了。
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