我在學(xué)校的一天初一作文
每天在學(xué)校一天下來總是有很多事情發(fā)生,有歡樂、有爭執(zhí),小編收集了我在學(xué)校的一天作文,歡迎閱讀。
第一篇:我在學(xué)校的一天
我,是一個七年級的學(xué)生,已經(jīng)是七年級學(xué)生的我。作業(yè)一大堆,每天下課看著其他的人在快樂的玩耍,而我們卻在聽老師講課,就無比的郁悶:為什么別人可以下課,而我們卻不行?
當(dāng)然,既然是學(xué)校肯定有快樂的事情:有的同學(xué)要同學(xué)寫下同學(xué)錄;有的同學(xué)請同學(xué)加入QQ群,如,“自古逗比出2班”就很好玩的啦!
咳咳,一天中,早晨時起床,刷牙等等。吃吃飯,有趣的是有些同學(xué)合購買飯,你出2.5元我出2.5元就可以買一大碗面。就按星期三,第一節(jié)課是英語,我們讀書讀的好好滴,數(shù)學(xué)老師來占課,第二節(jié)課是數(shù)學(xué),不過第一節(jié)課上了,就上英語。(郁悶郁悶郁悶)第三節(jié)課和第四節(jié)課是語文我們學(xué)后面的古詩。棒棒滴,第2個是鳥鳴澗,我學(xué)過(開心)
下午第一節(jié)課是體育,體育老師最好了,前兩節(jié)課都不叫我們跑步,可是今天竟然叫我們跑步,由于是開學(xué)來第一次跑TAT沒跑好,再跑一遍。第二節(jié)課應(yīng)該是品德的,可是數(shù)學(xué)老師批試卷,占了,第三節(jié)課是語文,還是背古詩。
誒,這個就是我在學(xué)校的一天,你們呢?
第二篇:我在學(xué)校的一天
上學(xué)了!爸爸一呼喊,我很快的坐上摩托車讓爸爸載我上學(xué),一路上舒服的涼風(fēng)拂面,看著路旁形形色色的店家,很快的抵達學(xué)校。雖然我就讀的學(xué)校占地不大,但是軟硬體設(shè)備齊全,可說是『麻雀雖小,五臟俱全』,大清早,老師笑臉迎人的站在大門口迎接,每一位學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進入校園,老師的笑臉好像魔法師般的給我們注入快樂學(xué)習(xí)泉源,“早安!”“早安!”的聲音不絕于耳,宛如開啟我在學(xué)校一天學(xué)習(xí)的鑰匙。
到了教室大家安靜的在位置上看書,而我只想聆聽外頭羊蹄甲樹梢上鳥兒唧唧喳喳的叫聲,還有風(fēng)兒對話的`呼呼聲。坐在位子上吃著媽媽準備的愛心早餐,接著抄寫黑板上的回家功課,想著今天教室內(nèi)不知會發(fā)生哪些有趣的事情?這時上課鐘聲響了,英語老師還沒來之前,教室內(nèi)簡直就像熱鬧的菜巿場一樣,亂哄哄的。老師來了!我們立刻像螞蟻般的安靜,鴉雀無聲,專心的聽著講臺前老師的講課。
叮當(dāng)!叮當(dāng)!時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,四十分鐘“咻!”結(jié)束了,下課啰!同學(xué)爭先恐后搶著要打乒乓球,女生們嘰哩呱啦的聊起天來,認真的同學(xué)則準備著下節(jié)課要上的課程進度;很快的早上四節(jié)課結(jié)束了,到了吃午飯時間,同學(xué)們莫不睜大眼睛看今天菜色如何?我是個不挑食的人,什么都好吃,很快的祭完五臟廟后,即刻到衛(wèi)生隊執(zhí)行衛(wèi)生勤務(wù),勤務(wù)執(zhí)行完畢回到教室午休時間快要結(jié)束,趕快補眠好養(yǎng)精蓄銳保持體力。下午,有我愛上的體育課,打球、跑步….等等,都是讓人期待的,但上體育課總覺得時間短暫,當(dāng)我們正玩得興高采烈時,鐘聲響起,唉!怎么下課了!我好失望啊!真恨不得能再多上四十分鐘。
每天在學(xué)校一天下來總是有很多事情發(fā)生,有歡樂、有爭執(zhí),但不變的是各科老師上課時嘹亮的聲音不絕于耳;下課的時候,有同學(xué)陪我談天說地。雖然這些事情看似平常且一成不變,但是仔細觀察用心體會,別有一般滋味在心頭,這也是我最愛上學(xué)的原因。
第三篇:我在學(xué)校的一天
今天媽媽把我送到學(xué)校門口,我下車的時候,發(fā)現(xiàn)前面有好幾個哥哥姐姐,我不想在后面,就拼命跑,跑到他們前面。那時候已經(jīng)快要到班級門口,差幾步就看到小天井了。
進教室的時候,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人了,有兩個小朋友。我看見他們在教室里跑來跑去,我想這樣太危險了,會撞到人的。過了一會兒,唐楠唐娜來了,唐楠總想自己得第一,看到我們?nèi)齻€小朋友,就說:“討厭鬼,可惡!”我感覺心里像被一根小刺刺了一下。我很想跟他說“不能這樣說的,否則我告老師。”后來我想要先提醒再告老師,所以我就提醒了他。等到來了應(yīng)思哲以后,老師才來的。那時候我在教室外面玩精靈游戲。我跟老師打了招呼,老師也跟我打了招呼。老師讓應(yīng)思哲收三四組的家校聯(lián)系冊,收完第三組以后,應(yīng)思哲不知道該怎么辦,我叫他收第四組,收完以后放到老師講臺上,好像我是指揮員一樣。他收完以后就按照我說的放在老師講臺上。
然后就開始上課了,第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,我拿出數(shù)學(xué)書,咦,王老師那么久還沒有來呀?劉英杰和鄭明宇去問周老師,他們回來說,周老師說下課了。我不信,想去問,可是第二批去問的小朋友太多,他們回來說:“周老師真的說下課啦!”我很奇怪,等第三批小朋友出發(fā)的時候,我也出去了,我聽到周老師說下課了,這才相信。后來鈴聲響了,小朋友們“啊!”地叫了一聲,我也跟他們一起叫了一聲,像跑步比賽一樣飛快地跑進教室。剛坐下來,就發(fā)現(xiàn)王老師已經(jīng)在門口了。王老師說:“今天小朋友們表現(xiàn)得很好!”我感覺心里的一根小刺被拔掉,貼上了創(chuàng)口貼,傷口好了,像吃了一根棒冰一樣甜蜜。我聽課聽得很認真,老師讓我們做作業(yè),我做了以后,沒有得到小蜜蜂,因為做錯一道題目,還有一道忘記寫了。我以后做數(shù)學(xué)要細心一點。
上完數(shù)學(xué)課,馬上就要上語文課了。課間我又繼續(xù)玩我的精靈游戲,有彩虹精靈、粉精靈、黃精靈、斑點精靈、花紋精靈、魚精靈、人魚精靈 、銀精靈、蘑菇精靈、蘋果精靈、草莓精靈等等。這些精靈都很漂亮,我讓應(yīng)思哲當(dāng)紫精靈,但沒有跟他說,我怕他說這游戲太幼稚,不跟我玩。那時候,我剛把這些精靈召集起來,上課鈴又響了,我又“啊”的一聲跑回了教室。上起了語文課,語文課上老師教我們z c s zi ci si 。然后老師說:“小火車誰來開?” 我已經(jīng)知道口訣了,給你們背一遍吧!“小火車誰來開?火車火車我來開!”一小組的小朋友趕緊舉手,叫一聲“火車火車我來開”。
今天還上了思想品德課,還有體育課,音樂課,班隊課。我覺得最好玩的是音樂課,一開始在音樂教室上,后來在二樓的一個大廳里上,那里有一架鋼琴,還有大屏幕,靠著另一扇們。我們面對講臺,音樂課開始了。我們一共唱了四首歌,又聽了一首,我來唱一下吧!
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