我在學(xué)校的一天初一作文
每天在學(xué)校一天下來總是有很多事情發(fā)生，有歡樂、有爭執(zhí)，小編收集了我在學(xué)校的一天作文，歡迎閱讀。
第一篇：我在學(xué)校的一天
我，是一個七年級的學(xué)生，已經(jīng)是七年級學(xué)生的我。作業(yè)一大堆，每天下課看著其他的人在快樂的玩耍，而我們卻在聽老師講課，就無比的郁悶：為什么別人可以下課，而我們卻不行?
當(dāng)然，既然是學(xué)校肯定有快樂的事情：有的同學(xué)要同學(xué)寫下同學(xué)錄;有的同學(xué)請同學(xué)加入QQ群，如，“自古逗比出2班”就很好玩的啦!
咳咳，一天中，早晨時起床，刷牙等等。吃吃飯，有趣的是有些同學(xué)合購買飯，你出2.5元我出2.5元就可以買一大碗面。就按星期三，第一節(jié)課是英語，我們讀書讀的好好滴，數(shù)學(xué)老師來占課，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，不過第一節(jié)課上了，就上英語。(郁悶郁悶郁悶)第三節(jié)課和第四節(jié)課是語文我們學(xué)后面的古詩。棒棒滴，第2個是鳥鳴澗，我學(xué)過(開心)
下午第一節(jié)課是體育，體育老師最好了，前兩節(jié)課都不叫我們跑步，可是今天竟然叫我們跑步，由于是開學(xué)來第一次跑TAT沒跑好，再跑一遍。第二節(jié)課應(yīng)該是品德的，可是數(shù)學(xué)老師批試卷，占了，第三節(jié)課是語文，還是背古詩。
誒，這個就是我在學(xué)校的一天，你們呢?
第二篇：我在學(xué)校的一天
上學(xué)了!爸爸一呼喊，我很快的坐上摩托車讓爸爸載我上學(xué)，一路上舒服的涼風(fēng)拂面，看著路旁形形色色的店家，很快的抵達學(xué)校。雖然我就讀的學(xué)校占地不大，但是軟硬體設(shè)備齊全，可說是『麻雀雖小，五臟俱全』，大清早，老師笑臉迎人的站在大門口迎接，每一位學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進入校園，老師的笑臉好像魔法師般的給我們注入快樂學(xué)習(xí)泉源，“早安!”“早安!”的聲音不絕于耳，宛如開啟我在學(xué)校一天學(xué)習(xí)的鑰匙。
到了教室大家安靜的在位置上看書，而我只想聆聽外頭羊蹄甲樹梢上鳥兒唧唧喳喳的叫聲，還有風(fēng)兒對話的`呼呼聲。坐在位子上吃著媽媽準備的愛心早餐，接著抄寫黑板上的回家功課，想著今天教室內(nèi)不知會發(fā)生哪些有趣的事情?這時上課鐘聲響了，英語老師還沒來之前，教室內(nèi)簡直就像熱鬧的菜巿場一樣，亂哄哄的。老師來了!我們立刻像螞蟻般的安靜，鴉雀無聲，專心的聽著講臺前老師的講課。
叮當(dāng)!叮當(dāng)!時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，四十分鐘“咻!”結(jié)束了，下課啰!同學(xué)爭先恐后搶著要打乒乓球，女生們嘰哩呱啦的聊起天來，認真的同學(xué)則準備著下節(jié)課要上的課程進度;很快的早上四節(jié)課結(jié)束了，到了吃午飯時間，同學(xué)們莫不睜大眼睛看今天菜色如何?我是個不挑食的人，什么都好吃，很快的祭完五臟廟后，即刻到衛(wèi)生隊執(zhí)行衛(wèi)生勤務(wù)，勤務(wù)執(zhí)行完畢回到教室午休時間快要結(jié)束，趕快補眠好養(yǎng)精蓄銳保持體力。下午，有我愛上的體育課，打球、跑步….等等，都是讓人期待的，但上體育課總覺得時間短暫，當(dāng)我們正玩得興高采烈時，鐘聲響起，唉!怎么下課了!我好失望啊!真恨不得能再多上四十分鐘。
每天在學(xué)校一天下來總是有很多事情發(fā)生，有歡樂、有爭執(zhí)，但不變的是各科老師上課時嘹亮的聲音不絕于耳;下課的時候，有同學(xué)陪我談天說地。雖然這些事情看似平常且一成不變，但是仔細觀察用心體會，別有一般滋味在心頭，這也是我最愛上學(xué)的原因。
第三篇：我在學(xué)校的一天
今天媽媽把我送到學(xué)校門口，我下車的時候，發(fā)現(xiàn)前面有好幾個哥哥姐姐，我不想在后面，就拼命跑，跑到他們前面。那時候已經(jīng)快要到班級門口，差幾步就看到小天井了。
進教室的時候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人了，有兩個小朋友。我看見他們在教室里跑來跑去，我想這樣太危險了，會撞到人的。過了一會兒，唐楠唐娜來了，唐楠總想自己得第一，看到我們?nèi)齻€小朋友，就說：“討厭鬼，可惡!”我感覺心里像被一根小刺刺了一下。我很想跟他說“不能這樣說的，否則我告老師。”后來我想要先提醒再告老師，所以我就提醒了他。等到來了應(yīng)思哲以后，老師才來的。那時候我在教室外面玩精靈游戲。我跟老師打了招呼，老師也跟我打了招呼。老師讓應(yīng)思哲收三四組的家校聯(lián)系冊，收完第三組以后，應(yīng)思哲不知道該怎么辦，我叫他收第四組，收完以后放到老師講臺上，好像我是指揮員一樣。他收完以后就按照我說的放在老師講臺上。
然后就開始上課了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我拿出數(shù)學(xué)書，咦，王老師那么久還沒有來呀?劉英杰和鄭明宇去問周老師，他們回來說，周老師說下課了。我不信，想去問，可是第二批去問的小朋友太多，他們回來說：“周老師真的說下課啦!”我很奇怪，等第三批小朋友出發(fā)的時候，我也出去了，我聽到周老師說下課了，這才相信。后來鈴聲響了，小朋友們“啊!”地叫了一聲，我也跟他們一起叫了一聲，像跑步比賽一樣飛快地跑進教室。剛坐下來，就發(fā)現(xiàn)王老師已經(jīng)在門口了。王老師說：“今天小朋友們表現(xiàn)得很好!”我感覺心里的一根小刺被拔掉，貼上了創(chuàng)口貼，傷口好了，像吃了一根棒冰一樣甜蜜。我聽課聽得很認真，老師讓我們做作業(yè)，我做了以后，沒有得到小蜜蜂，因為做錯一道題目，還有一道忘記寫了。我以后做數(shù)學(xué)要細心一點。
上完數(shù)學(xué)課，馬上就要上語文課了。課間我又繼續(xù)玩我的精靈游戲，有彩虹精靈、粉精靈、黃精靈、斑點精靈、花紋精靈、魚精靈、人魚精靈 、銀精靈、蘑菇精靈、蘋果精靈、草莓精靈等等。這些精靈都很漂亮，我讓應(yīng)思哲當(dāng)紫精靈，但沒有跟他說，我怕他說這游戲太幼稚，不跟我玩。那時候，我剛把這些精靈召集起來，上課鈴又響了，我又“啊”的一聲跑回了教室。上起了語文課，語文課上老師教我們z c s zi ci si 。然后老師說：“小火車誰來開?” 我已經(jīng)知道口訣了，給你們背一遍吧!“小火車誰來開?火車火車我來開!”一小組的小朋友趕緊舉手，叫一聲“火車火車我來開”。
今天還上了思想品德課，還有體育課，音樂課，班隊課。我覺得最好玩的是音樂課，一開始在音樂教室上，后來在二樓的一個大廳里上，那里有一架鋼琴，還有大屏幕，靠著另一扇們。我們面對講臺，音樂課開始了。我們一共唱了四首歌，又聽了一首，我來唱一下吧!
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