跌倒并不可怕，但跌倒了從此一蹶不振才是我們進步的最大障礙。跌倒了，重新尋找一個新的起點，繼續！下面和小編一起來看看初一作文：新起點。希望對大家有所幫助。
篇一：新起點
揮手道別走了六年那條放滿花盆擺飾的道路，有一點新鮮感在心中跳動，但又有摻有那么一點憂傷的味道。跨進教室，光漸漸從細縫撒下，彷佛我也隨著光影而改變。是變得叛逆嗎？或是變得更堅強了？誰也不知道，自己生命的齒輪運轉，慢慢不一樣了—和同學之間的摩擦，使我們的態度更加圓滑；為了心中仰慕的人，做另一個自己；繁重的課業，讓我們學著苦中做樂，彷佛嬉鬧，成為了初中生的代名詞。“卡嘰！卡嘰！”運作中……
印象最深的是，我們要開始操控“人生”這臺機器了。放手了，真的放手了，從父母安排，老師叮嚀的道路跳脫了，第一次，成為時間的主人，總是有功課等我安插進入，很多事，決定在我：似乎，大家都成了舞臺劇中的配角，留給我們發光發熱的機會。
“大家早安！”是每天必說的話，活力來源；上課偶爾“側坐討論”成為基本，我真的很依賴朋友。青澀、長不大的小孩，抱持人性本善在一個以成績為重的班級“存活”。這些碎片，拼揍在聯絡簿“我的成長”上，晚上回頭一翻頁，如電影呈現，比那六年更加鮮明、節奏更快，操場上，下了課的我們也是如此飛躍的跑著，紅色運動服慢慢褪色，融入校園的大家，已不算“新”生。
當來到屬于我們三年的學校時，就創立了宣言：“不論在哪，要學的，都是找尋自己、成長自己。”是那種初生之犢的精神才有的心情嗎？我覺得，不論在哪里，對我們來說，都是新的，用心去嘗試，才知道滋味。而如此，給這如白紙的人生不斷增添經歷，才是我—這個新生最初也是貫徹始終的心聲，獨立自主的大聲宣示。“喊出來！”這個沖勁滿溢的時光，可不是如此與以往不同？
篇二：新生活新起點
六年的小學生涯，一彈指就在蟬兒們的喧嘩中飛逝，隨著火紅的鳳凰花搖曳，我也搖搖晃晃的走進初中，成為初中生了！
至今，還是無法忘記剛進初中的自己，是那么的害怕，是那么的無助，有如小妹妹和親愛的家人走失般的慌張著急。陌生的老師，陌生的同學，陌生的校園，連坐起來感覺熟悉的課桌椅，其實也是……那樣的陌生。倏然懷念小學的朋友和那段開懷大笑的生活，每每想到你們的笑靨，心頭彷佛涌上千萬顆橘子，酸酸甜甜洋溢我心。
“當—當—”上午最后一節的下課鐘終于響起了！初中的課真是枯燥難熬，不像小學般生動有趣。但無論如何都還是要全神貫注的學習，倘若現在蹉跎光陰，往后并不會快樂，只會更痛苦，因此即便是我最恐懼的生物、數學，我也一定要秉持“人一己百”的精神去努力。想到這兒，我合上了一堆密密麻麻筆記的書本：“該吃午餐了！”。
剛升上初中的新鮮人，最在意的應該是“朋友”吧？一個新的環境，一張張的臉孔，使人不禁眼睛碌骨碌骨地轉，觀察每一位可能會與你成為“麻吉”的朋友。我就是這樣，更意想不到幾個月后我擁有許多珍貴的友誼。我們會在短短的十分鐘下課上廁所；中午時一起去買東西；考不好被老師打到小小手心腫起來時，會互相安慰、互相扶持。不知不覺的，悄悄的，漸漸的，初中的一切我似乎不再感到寂寞孤單了！然后猛然想起：“對呢！我好像能叫出班上每一個人的名字了！”憶起有一回，我因為對大家都還很不熟悉，沒辦法熟記同學的名字，就在我幫忙老師發聯絡本時，結果發了好久好久，連我自己也覺得很好笑。
升上初中已有一段時間，初中的確辛苦多了！被限制的事情也如繁星點點，但這三個月所發生的點點滴滴也是多得不勝枚舉，那種從小學升上初中的心路歷程，自然不是筆墨可以形容，而在初中跌跌撞撞到逐漸適應的那份感受，就像寒冬中的那杯熱茶，令我永生難忘。
篇三：尋找人生的新起點
小時候學習走路，摔倒了能再爬起來；可是如果雙腿斷了，還能再站起來嗎？
《阿甘正傳》中的中尉丹，他在越南戰爭中被阿甘救回了生命卻永遠的失去了雙腿，不能再征戰沙場贏得榮譽，而且后半生有可能在輪椅上度過。回美國后的他，萎靡不振，整日酗酒，無所事事。
當他再偶遇阿甘時，他的人生卻發生了巨大的轉變。經過一番思想的掙扎，他與阿甘一同捕蝦并當了他的大副。命運似乎愛跟他開玩笑，他們遇上了暴風雨，但中尉丹不甘屈服于命運，在風暴中他嘶吼著，咆哮著，似乎在向命運之神抗爭。經過暴風雨的洗煉，從此他不再頹廢，而是更加堅強，心與命運拼搏并永不認輸。
找回自信后的他和阿甘努力捕蝦，好運總是光顧勤奮之人，不久他們便開了家捕蝦公司，最后他重新“站立”起來。
這個故事是多么引人深思啊！
我們在學習上經歷的巨大挫折就猶如斷腿一般，失去了自己的依靠，一時可能變得頹廢。但我們不能迷失于失敗之中，在你每次失敗的時候，總會有人來幫助你引導你，也許是你的至親，也許是你的良師益友，這都不重要，重要的是你跌倒了再爬起來，一次比一次堅強，最終在屬于自己的那條跑道上奔馳。
跌倒并不可怕，但跌倒了從此一蹶不振才是我們進步的最大障礙。跌倒了，重新尋找一個新的起點，繼續！
篇四：又是一個新起點
一秒之前還是晴空萬里，一秒之后，遠處的烏云就如光速般抵達我們頭頂的這片“寶地”，趕走藍天白云，隨即跟著一場大暴雨。豆大的雨點打在頭上、手上，打透了皮膚，打進了心靈深處。
邁開腳步往家跑。雨不停息。雨天，無事可做，唯有成堆的書和卷。
抽出一張卷，顧不上濕透的衣裳和濕淋淋的頭發，開始寫作業。
起初，是一些基礎題。筆尖在紙上跳著芭蕾，伴著“秋雨變奏曲”，一題、兩題、三題……雨還是不停地下著，題目卻愈來愈難，眉頭始終緊鎖著，臉繃得越來越緊……
困在了一道競賽題中，進不去又出不來。一分鐘。兩分鐘。三分鐘。四分鐘。“啪——”用來傾倒雨的大盆摔到了地上，裂開了！筆尖開始失去了控制。我一把推開試卷，丟下水筆，用力拍了一下書桌，不盡地埋怨這煩人的作業。
呆滯地久坐。大腦一片空白。
也不知過了多久，腳麻了，雨停了。推開窗，雨過天晴，天邊架起了一座彩虹橋。那是罕見的雙彩虹，里面的濃，外面的淡。
鄰居家的小孩早已打開大門，如小鳥一般飛出家門，一塊出去玩了。忽然憶起了我的童年，那時的一個不倒翁。那是一個企鵝狀的不倒翁，是一個阿姨送給我的'。每當我向它拍上一巴掌，或是打一拳時，它總會向后倒去，但還沒到底又起來了，仍舊是滿面春風，無絲毫埋怨。我當時并不知道它為什么不倒，但現在知道了——哦，這得益于學習！學習，揭開了我們曾經感到神奇的事物的那一層神秘的面紗，學習多么重要！而這曾經有著無限奧秘的不倒翁，卻告訴了我不屈服的道理：百折不撓，在困難面前堅貞不屈。雖然困難還會接踵而至，但只要一個個將它解決，就無所畏懼了。
想到這，我重新拿起了筆——這又是一個新的起點。這一次，我換了一個角度去想，畫了一條輔助線——果然，一個想法萌生了。“刷刷刷……”筆尖又跳起了芭蕾，伴著雨后“五線譜”上鳥兒的歡聲，還有兒童的嘻哈笑語，跳著一支又一支優美的舞蹈……
篇五：新起點
“鐺—鐺—鐺”伴隨著沉重的鐘聲，新的一年又來到了人間。我也終于結束了一場比賽，一場只屬于我的比賽，一場只屬于我的人生賽跑。
“龍騰華夏留春色，蛇蟄神州盡朝暉”在過去的一年中，我有開心，有歡笑，有傷心，有哭泣；在過去一年中，我有付出，有收獲，有勝利，有失敗；在過去一年中，我有拼搏時的汗水，有勝利時的笑聲，有悲哀時的嘆息，有傷心時的淚珠。
過去的失敗，并不代表未來不會成功；過去的成功，也并不能注定未來的成功。有一些人，在經歷失敗后，就垂頭喪氣，終日悶悶不樂，自暴自棄，其中，還有人，為了已經過去的事情，而放棄自己；也有一些人，因為從前的功勛沾沾自喜，不停地炫耀自己，只是他們不知道，時間是在流逝的，過去已被人們忘卻，有更多的人，超越了他們，人們已全然忘記他們當年的不朽，他們成了可有可無的老百姓，他們的功勛，已成為被遺忘的歷史了。還有一種人，他們一樣有赫赫的戰功，當他們依舊努力著，因為他們知道，時代在迅速地變化，如果不能忘記，就會迎來被淘汰的可能。
過去的早已過去，我又何必為這些早已過去的事感到開心或是難過呢！
千百年來，我們無不在感嘆時間，它來也匆匆，去也匆匆。即使李白能高舉酒杯，豪情奔放，卻也只能嘆息感嘆：“君不見高堂明鏡悲發，朝如青絲暮成雪”即使晏殊在當時位高權重，高貴富有，卻也只能暗暗嘆息：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”只是因為歲月如梭，所以我又何必留戀過去我覺得倒不如把握現在，珍惜現在。只要我鼓起勇氣，不浪費每分每秒，就能改變未來。
新的一年已經到來，我有將要站在新的起跑線上，面對全新的賽道我無所畏懼，因為我堅信：是雄鷹，就應該展翅高飛，自由翱翔；是流星，就應該燃燒自己，劃過天際；是太陽，就應該撕破黑暗，釋放光芒。
忘記自己的過去，無論是多么輝煌，還是多么平庸。那些早已經成為過去。珍惜現在，來迎接新的未來。
去與未來就像一條通往理想的道路，我們只有往前走，才能走到終點，到達你所希望的境界。我們都知道，往事是多么使人留戀，前路漫漫，何時才能到達終點？又或者前面的路是多么泥濘、難行，但是，人生不可能是一條平坦大道，你也不可能永遠都是一帆風順。
不知不覺，我又來到了新的起跑線，那么就用我拼搏地汗水來揮灑在賽道上。隨著一聲槍響，我有開始了新的比賽……
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