初三的日子

初三的日子1

　　“我拼盡全力卻只為換取，一個(gè)不確定的奇跡。”——題記

　　我們想選擇自己的未來(lái)，努力去奮斗，但是這有時(shí)也是一個(gè)幻想。因?yàn)樵谀菚r(shí)我們被“望子成龍望女成鳳”的父母送進(jìn)一個(gè)個(gè)“補(bǔ)習(xí)班”，沉浸在題海中，連休息時(shí)間的一小會(huì)，也會(huì)被那“重點(diǎn)知識(shí)”的書(shū)籍填得滿滿的，星期六、日不斷進(jìn)出一個(gè)個(gè)“補(bǔ)習(xí)班”學(xué)習(xí)更多“課外知識(shí)”，有時(shí)候在半夜的夢(mèng)里也在推算公式，一大批知識(shí)涌來(lái)令我們措手不及，我們也許早已被“不能輸在起跑線”上的思想牢牢束縛，以至忘記了自己最初的夢(mèng)想，不敢那么執(zhí)著地去追尋夢(mèng)想。

　　我是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)十分平凡的學(xué)生，普通得丟進(jìn)人群里就找不出的學(xué)生，但是我也依然有一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想——當(dāng)一名懸疑推理家，這個(gè)夢(mèng)想是在我很久以前看過(guò)的小說(shuō)里，主人公有超強(qiáng)的邏輯思維和推理能力，能夠根據(jù)一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡，順藤摸瓜，查到最后最令人驚訝的真相。因?yàn)橐苍S表面上的風(fēng)平浪靜，可能也只會(huì)是一個(gè)強(qiáng)大危險(xiǎn)掩藏的面具，可是在別人看來(lái)，這與其說(shuō)是“夢(mèng)想”不如說(shuō)是“幻想”，說(shuō)得更準(zhǔn)確，我數(shù)學(xué)不太優(yōu)秀，這都是人盡皆知的。小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)160分的卷子，我曾創(chuàng)過(guò)60分的“優(yōu)秀成績(jī)”，而數(shù)學(xué)正是邏輯思維的體現(xiàn)，而且，去揭開(kāi)一個(gè)真相需要很大的勇氣，有時(shí)真相是讓我們難以接受的，必須得有強(qiáng)大的心理素質(zhì)，以及對(duì)惡勢(shì)力的敢于抗?fàn)帯?/p>

　　但是縱使前路有最多荊棘又會(huì)怎樣，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)是陽(yáng)光。在追夢(mèng)的路上有外界的百般阻撓，但是，只要心中有夢(mèng)，就會(huì)奮力去追。

　　媽媽說(shuō)，如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么這條路的名字一定叫堅(jiān)持，我想如果我從八歲開(kāi)始堅(jiān)持一件事情，那么到了十八歲我不是便有了十年的堅(jiān)持，十八歲到二十八歲，與八歲到十八歲，同樣是十年，即使十年我沒(méi)辦法成功，我也離夢(mèng)想靠近了十年。

初三的日子2

　　凡不快與悲傷，都是心中一層透明的霜，吸附在血紅的心臟。別害怕，只要在春光爛漫的日子里，堅(jiān)冰定會(huì)消融，年輕的力量定會(huì)化成融融春光。

　　——題記

　　我甩開(kāi)門(mén)，全速下樓。淚腺在分泌淚水，鐵門(mén)撞擊墻壁發(fā)出低吼。

　　突兀地闖進(jìn)樓下春光，刺激得我伸縮瞳孔。沉郁逆流而來(lái)：體育中考近在眼前，而我遲遲不能滿分，我盡力了，但迎來(lái)的是媽媽的一耳光。

　　我穿梭在周末總是晨跑的地方，感受間歇投向我鼻梁的灼灼春華，愁緒注滿橋下河流。

　　驀地，一抹粉影攫取了我的目光，那是怎樣的一棵桃樹(shù)啊：春光仿佛都偏心地多分給它一點(diǎn)，就那一點(diǎn)也能讓它稱(chēng)得上嫵媚而不失靈氣。花朵幾乎擠滿了它能生長(zhǎng)的空間，心中仿佛只有一個(gè)念頭：向上！向上！向上！野草也被調(diào)動(dòng)起高漲的情緒，在微風(fēng)中晃而不折。

　　在這春光爛漫的日子里，有什么不可以克服的呢？我兀自喃喃。

　　一陣沖動(dòng)的春風(fēng)乍起，卷席起那些想看看外面世界的桃花瓣，落入北河，將我的愁緒“裝貨”一般撈起，駛向明媚的遠(yuǎn)方。

　　既然淚水已流，便不必再流。我繞著原來(lái)的路線晨跑，耳邊在呼嘯：向前！向前！向前！

　　看吶，車(chē)輛在同我奔跑，樹(shù)亦在同我奔跑，太陽(yáng)在同我奔跑。出乎我意料的是，母親也在同我奔跑。

　　一路上，經(jīng)過(guò)了桃樹(shù)三次，也偷偷瞄了母親三次，竟覺(jué)母親便像那桃樹(shù)的樹(shù)干，遒勁有力，高舉了自己最美好的藝術(shù)品，又放開(kāi)了自己的藝術(shù)品。我想，她們都是痛惜又幸福的。

　　從那以后，春天的每日我都不再缺席，甚至發(fā)現(xiàn)了許多以前錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。但我最偏愛(ài)的還是那棵桃樹(shù)，她帶給我天真和釋然，還有拼搏的勇氣。

　　明天，我還立于橋上，靜觀水中蕩漾，看桃花載我愁緒而遠(yuǎn)去，猜花瓣會(huì)漂泊遠(yuǎn)方或是被某側(cè)燕翅劃過(guò)，等花瓣會(huì)從遠(yuǎn)方寄來(lái)，載著希望而來(lái)。

　　在春光爛漫的日子里，每天都在發(fā)生奇跡，比如悲傷遇春光變成明天的希冀。

初三的日子3

　　在我還沒(méi)有滿一歲的時(shí)候，媽媽就把我托付給奶奶了。雖然陪伴在我身邊的人不是媽媽?zhuān)俏疫^(guò)得很幸福快樂(lè)。漸漸地，我慢慢地長(zhǎng)大了，我漸漸地明白是奶奶在我出生后一直照顧我，媽媽卻在沿海城市打工，一年都見(jiàn)不到幾次，這讓我漸漸地模糊了對(duì)媽媽的記憶，我都記不得媽媽上次是什么時(shí)候來(lái)看我了。我的奶奶給了我媽媽一般的愛(ài)，這讓我覺(jué)得我是留守兒童里最最幸福的一個(gè)孩子了。

　　和奶奶在一起的歲月能讓我感到十分溫暖，這也使我更加孝順奶奶，因?yàn)槟棠贪盐規(guī)Т蟛蝗菀祝慨?dāng)奶奶出去做事后，我都會(huì)為奶奶準(zhǔn)備一杯涼白開(kāi)水和濕濕的毛巾，毛巾可以幫奶奶擦汗，而當(dāng)奶奶回來(lái)了，我就會(huì)幫奶奶捶捶背，按按肩，會(huì)讓奶奶更舒服些。回想在讀小學(xué)時(shí)，每當(dāng)快到放學(xué)時(shí)，別的小朋友的媽媽或者爸爸都會(huì)來(lái)接自己的子女，來(lái)接我的卻是我奶奶。我的奶奶很和藹，慈祥。我的父母親一次也沒(méi)有接過(guò)我放學(xué)，但是這已沒(méi)有關(guān)系了，只要放學(xué)時(shí)奶奶能來(lái)接我，我就很高興了。奶奶告訴我要以微笑待人，常把微笑掛在嘴邊。我的奶奶給了我比媽媽還多的愛(ài)，所以我并不認(rèn)為我比別的小朋友不幸，我覺(jué)得別的小朋友可能還沒(méi)有我幸福。

　　“世上只有媽媽好，沒(méi)有媽媽的孩子像根草……。”而我從來(lái)都不唱這首歌的，而我會(huì)唱“世上只有奶奶好，有奶奶的孩子像塊寶……”當(dāng)我哭的時(shí)候，是奶奶在身邊安慰我，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，是奶奶告誡我不要驕傲；當(dāng)我在為學(xué)習(xí)上的困惑而傷心時(shí)，是奶奶鼓勵(lì)我。沒(méi)有奶奶在精神上支撐著我，就沒(méi)有今天的我。

　　和奶奶在一起的時(shí)候真是幸福，雖然兒時(shí)的我不是在媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)，但我卻比同齡人更成熟懂事，因?yàn)樵谶@些年里，是奶奶陪著我走過(guò)來(lái)的。我愿奶奶能長(zhǎng)命百歲，等我以后有出息了，我要好好孝順奶奶，讓奶奶享享孫女兒的福，讓奶奶有一個(gè)幸福的晚年。因?yàn)槲蚁朐诮窈蟮牡缆酚心棠痰呐惆椋屛乙恢笨鞓?lè)下去，沒(méi)有憂愁，只有快樂(lè)。這段回憶讓我感到愛(ài)的力量，愛(ài)的偉大。

初三的日子4

　　人的一生都在行走，路途漫長(zhǎng)，手中的書(shū)能帶給你快樂(lè)，指引你前進(jìn)的方向。

　　還記得我的第一本啟蒙書(shū)是媽媽給我買(mǎi)的《一千零一夜》。那時(shí)我還不認(rèn)字，媽媽就給我讀。我深深地被里面的故事吸引了。后來(lái)媽媽又給我買(mǎi)了《格林童話》《安徒生童話》等等的故事書(shū)，我迷戀上了民間故事、童話等兒童故事。這些故事開(kāi)啟了我的智慧，拓展了我的思想，讓我分清了善惡美丑。人在小時(shí)還不懂事的時(shí)侯，多看些“美與丑”的故事，對(duì)孩子正確認(rèn)識(shí)善惡美丑，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀是很有幫助的，在這一點(diǎn)上，我是很感激我的媽媽的，感謝她給我買(mǎi)了那么多的兒童讀物，感謝她每天在繁忙之余還堅(jiān)持給我讀那么多的故事。

　　到了我上小學(xué)時(shí)，老師教我們讀古詩(shī)，背古詩(shī)，媽媽為此也給我買(mǎi)了《唐詩(shī)三百首》等古詩(shī)集。我從此又迷戀上了古詩(shī)。我深深地被中華文化的博大精深給吸引了，一首短短的古詩(shī)，里面的意境卻是那么美麗，立意那么的深刻，從此我再也離不開(kāi)書(shū)了。

　　書(shū)籍也令我開(kāi)闊了眼界，吸取了教訓(xùn)。

　　記得剛學(xué)歷史時(shí)，就被那些令人深思的歷史事件吸引了，這不但開(kāi)闊了我的眼界，我還從歷史故事中吸取了許多教訓(xùn)。

　　從《臥薪嘗膽》的故事中，我明白了失敗并不可怕，可怕的是你失敗了之后沒(méi)有努力，對(duì)于某些事我們是要忍辱負(fù)重，才能成功。

　　從《三顧茅廬》的故事中我明白，要誠(chéng)心求仁，霸業(yè)才可成。

　　我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)度是只增不減的，因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)是各不相同的，書(shū)中的知識(shí)沒(méi)有盡頭，所以書(shū)讀多了不會(huì)乏味，就像那些厚厚的小說(shuō)，會(huì)越讀越有趣。

　　哦！對(duì)了，還有最重要的一點(diǎn)，讀書(shū)好，讀好書(shū)，那些好書(shū)能使我們分辯善惡美丑，可以使我們感到快樂(lè)，而那些所謂的不好的書(shū)，就會(huì)侵蝕你的思想，腐蝕人們?cè)械恼_觀念。

　　路有多長(zhǎng)，書(shū)就伴我多久。